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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesCe que la culture doit aux Arabes d'Espagne / Juan VERNET
Titre : Ce que la culture doit aux Arabes d'Espagne Type de document : ouvrage Auteurs : Juan VERNET, Auteur Mention d'édition : Arles Editeur : Actes Sud Année de publication : 2000 Collection : L'histoire décolonisée Importance : 461 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Sciences exactes
Localisation:Europe
Culture, information:CultureMots-clés : ce que culture doit aux arabes espagne monde arabe espagnol Résumé : Que doit la culture aux Arabes d'Espagne ? Le terme arabe renvoyant ici à la langue, langue de transmission des savoirs au Moyen-Age, la question est posée tant dans les domaines de l'art, de la traduction, de la littérature que celui des sciences. L'Islam a accru de manière phénoménale les connaissances en algèbre, trigonométrie, philosophie, médecine, astronomie... dès le Xe siècle. Ce que la culture doit aux Arabes d'Espagne [ouvrage] / Juan VERNET, Auteur . - Arles . - Actes Sud, 2000 . - 461 p.. - (L'histoire décolonisée) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Sciences exactes
Localisation:Europe
Culture, information:CultureMots-clés : ce que culture doit aux arabes espagne monde arabe espagnol Résumé : Que doit la culture aux Arabes d'Espagne ? Le terme arabe renvoyant ici à la langue, langue de transmission des savoirs au Moyen-Age, la question est posée tant dans les domaines de l'art, de la traduction, de la littérature que celui des sciences. L'Islam a accru de manière phénoménale les connaissances en algèbre, trigonométrie, philosophie, médecine, astronomie... dès le Xe siècle. La culture dans la ville.Equipements culturels de proximité / Collectif
Titre : La culture dans la ville.Equipements culturels de proximité Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Aucune Editeur : ADELS (Association pour la Démocratie et l'Education Locale et Sociale) Année de publication : 1994 Collection : Térritoires.La revue des acteurs locaux, ISSN 02235951 num. 351 Importance : 57p.Annexes fiches ISBN/ISSN/EAN : ISSN02235951 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines
Société, vie sociale
Education, formation initiale
Aménagement du territoire
Institutions et vie politique
Culture, information
Politique de la ville
Politique socialeRésumé : Au sommaire ce numéro: Préparer les élections municipales;état de l'intercommunalité;Fougères:politique associative;Grande Bretagne:charte des services publics;la culture dans la ville;rôle élections la caisse des dépôts et des consignations;médiation et sens; Le Florida à Agen;entretien avec Mme François-Poncet; service élections prévention spécialisée, Elancourt;le bilbo:naissance d'un café-musique;la maison du théâtre et élections la danse,Epinay;entretien avec un auteur en résidence;éducation et culture; un métier:conseiller urbain;Cavale:Toulouse;l'ASCA:Beauvais;culture et mémoire:la Verrière;projet culturel;pas élections culture à deux vitesse; l'espace culturel dans la ville La culture dans la ville.Equipements culturels de proximité [périodique] / Collectif, Aucune . - ADELS (Association pour la Démocratie et l'Education Locale et Sociale), 1994 . - 57p.Annexes fiches. - (Térritoires.La revue des acteurs locaux, ISSN 02235951; 351) .
ISSN : ISSN02235951
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines
Société, vie sociale
Education, formation initiale
Aménagement du territoire
Institutions et vie politique
Culture, information
Politique de la ville
Politique socialeRésumé : Au sommaire ce numéro: Préparer les élections municipales;état de l'intercommunalité;Fougères:politique associative;Grande Bretagne:charte des services publics;la culture dans la ville;rôle élections la caisse des dépôts et des consignations;médiation et sens; Le Florida à Agen;entretien avec Mme François-Poncet; service élections prévention spécialisée, Elancourt;le bilbo:naissance d'un café-musique;la maison du théâtre et élections la danse,Epinay;entretien avec un auteur en résidence;éducation et culture; un métier:conseiller urbain;Cavale:Toulouse;l'ASCA:Beauvais;culture et mémoire:la Verrière;projet culturel;pas élections culture à deux vitesse; l'espace culturel dans la ville
Titre : Le dictionnaire des sciences humaines Type de document : ouvrage Auteurs : Jean-François DORTIER, Auteur Mention d'édition : Auxerre Editeur : Editions des sciences humaines Année de publication : 2004 Importance : 874 p. ISBN/ISSN/EAN : 2912601258 Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Sciences sociales
Mots outils:DictionnaireMots-clés : le dictionnaire sciences humaines Résumé : Un dictionnaire de 900 entrées qui dresse un panorama général des matières, concepts et auteurs qui font les sciences humaines. On notera par exemple les entrées syncrétisme, multiculturalisme, citoyenneté, identité, exclusion, culture, relations internationales, discrimination positive, communauté, communautarisme, banlieue ou nation, nationalité. Le dictionnaire des sciences humaines [ouvrage] / Jean-François DORTIER, Auteur . - Auxerre . - [S.l.] : Editions des sciences humaines, 2004 . - 874 p..
ISBN : 2912601258
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Sciences sociales
Mots outils:DictionnaireMots-clés : le dictionnaire sciences humaines Résumé : Un dictionnaire de 900 entrées qui dresse un panorama général des matières, concepts et auteurs qui font les sciences humaines. On notera par exemple les entrées syncrétisme, multiculturalisme, citoyenneté, identité, exclusion, culture, relations internationales, discrimination positive, communauté, communautarisme, banlieue ou nation, nationalité.
Titre : L'idée de race dans les sciences humaines et la littérature (XVIIIe-XIXe siècles) Type de document : ouvrage Auteurs : Sarga MOUSSA, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Harmattan (L') Année de publication : 2003 Importance : 455 p. ISBN/ISSN/EAN : 2747543501 Langues : Français (fre) Catégories : Racisme et discrimination:Racisme
Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:SémiologieMots-clés : l idee race dans sciences humaines litterature xviiie xixe siecles race Résumé : Ce volume rassemble les actes du colloque international de Lyon de novembre 2000 sur la construction de la notion de "race". L'ouvrage part du XVIIIe siècle où nait l'idée de race au sens de type. Le sens évoluera au fil des siècles, pour ouvrir la voie à des idéologies (racisme...). Ces deux siècles sont déterminants pour comprendre la naissance de ces idéologies dont la genèse et les conséquences dans la littérature n'ont pas été suffisament étudiées selon l'auteur. L'idée de race dans les sciences humaines et la littérature (XVIIIe-XIXe siècles) [ouvrage] / Sarga MOUSSA, Auteur . - Paris . - [S.l.] : Harmattan (L'), 2003 . - 455 p..
ISBN : 2747543501
Langues : Français (fre)
Catégories : Racisme et discrimination:Racisme
Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:SémiologieMots-clés : l idee race dans sciences humaines litterature xviiie xixe siecles race Résumé : Ce volume rassemble les actes du colloque international de Lyon de novembre 2000 sur la construction de la notion de "race". L'ouvrage part du XVIIIe siècle où nait l'idée de race au sens de type. Le sens évoluera au fil des siècles, pour ouvrir la voie à des idéologies (racisme...). Ces deux siècles sont déterminants pour comprendre la naissance de ces idéologies dont la genèse et les conséquences dans la littérature n'ont pas été suffisament étudiées selon l'auteur.
Titre : L'immigration maghrébine en France. Les faits et les mythes Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 1984 Article en page(s) : pp. 1555-2192 Langues : Français (fre)
in Les Temps Modernes > n° 452 (mars-avril-mai 1984) . - pp. 1555-2192Catégories : Religion
Religion:Islam
Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations
Société, vie sociale
Population
Education, formation initiale
Habitat, Logement
Phénomène migratoire:Immigration:Immigration de travail
Phénomène migratoire:Immigration:ImmigréIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Ce numéro de la revue des temps modernes retrace la particularité historique de l’immigration maghrébine en France.Les auteurs rappellent que les déplacements de ces populations vers la France ont été organisés par les gouvernants français eux-mêmes afin de palier au manque de main d’œuvre après les deux grandes guerres. Or, des décennies plut tard, ceux –là même, qui sont allés chercher ces migrants, qui constituaient une main d’œuvre bon marché et docile, décrètent que cette population maghrébine est de trop. Ce rejet est justifié, selon eux, par une pratique de la religion musulmane jugée dangereuse et incompatible avec les valeurs françaises. Ils oublient, en arguant cela, que l’Etat est fondé sur la laïcité dont le principe même est la liberté de croyance et de culte pour tous. Les auteurs s’attaquent ainsi aux idées reçues sur l’immigration maghrébine et rappellent les discriminations dont elle est victime en matière de logement, de protection sociale, d’éducation… [article] L'immigration maghrébine en France. Les faits et les mythes [périodique] / Collectif, Auteur . - 1984 . - pp. 1555-2192.
Langues : Français (fre)
in Les Temps Modernes > n° 452 (mars-avril-mai 1984) . - pp. 1555-2192Catégories : Religion
Religion:Islam
Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations
Société, vie sociale
Population
Education, formation initiale
Habitat, Logement
Phénomène migratoire:Immigration:Immigration de travail
Phénomène migratoire:Immigration:ImmigréIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Ce numéro de la revue des temps modernes retrace la particularité historique de l’immigration maghrébine en France.Les auteurs rappellent que les déplacements de ces populations vers la France ont été organisés par les gouvernants français eux-mêmes afin de palier au manque de main d’œuvre après les deux grandes guerres. Or, des décennies plut tard, ceux –là même, qui sont allés chercher ces migrants, qui constituaient une main d’œuvre bon marché et docile, décrètent que cette population maghrébine est de trop. Ce rejet est justifié, selon eux, par une pratique de la religion musulmane jugée dangereuse et incompatible avec les valeurs françaises. Ils oublient, en arguant cela, que l’Etat est fondé sur la laïcité dont le principe même est la liberté de croyance et de culte pour tous. Les auteurs s’attaquent ainsi aux idées reçues sur l’immigration maghrébine et rappellent les discriminations dont elle est victime en matière de logement, de protection sociale, d’éducation… n°150 - Septembre 2007 - La communauté éducative (Bulletin de Diversité Ville-école-intégration (VEI)) / Collectif
est un bulletin de Diversité Ville-école-intégration (VEI)
Titre : n°150 - Septembre 2007 - La communauté éducative Type de document : ouvrage Auteurs : Collectif, Aucune Importance : 200 p. Langues : Français (fre) Catégories : Religion:Communauté
Religion:Islam
Sciences humaines
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Société, vie sociale:Vie sociale:Sport
Population :Chinois
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Education interculturelle
Interculturel:Identité
Racisme et discrimination:Discrimination:DiversitéRésumé : I IDENTITES PARTICULIERES ET LIENS COMMUNS
L’universel républicain revisité, par Dominique SCHNAPPER ; Education et lien entre générations, par François FLAHAULT ; « De communauté » à « communautarisme », par Pierre MAYOL ; Le concept de communauté dans la sociologie anglo-saxonne, par Cherry SCHRECKER ; L’apologie de la différence, par Yann LE BIHAN ; Communauté et lien social, par Pierre BOUVIER ; Le sport, entre communauté et communautarisme », par William GASPARINI ; Communautarisme : l’imaginaire nationaliste, par Fabrice DHUME ;
II L’école pour apprendre à vivre ensemble ?
Une communauté éducative élargie ? , par Jacques BAROU ; L’établissement scolaire, un jeu collectif », par Jean-yves LANGANAY ; « Les enseignants du secondaire et la communauté éducative », par Anne BARRIERE ; le collectif à l’école, un mal nécessaire ? , par Laurent OTT ; Sciences humaines et communautarisation de l’école, par Gérard BARTHOUX ; Monsieur, à quoi ça sert les mathématiques, par Philippe CESCHIN ; Vivre ensemble dans les bâtiments scolaires : un défi permanent, par Marie-Claude DEROUET-BESSON ;
III Communauté éducative
Diversité et vivre ensemble à l’école, par Yves DUTERCQ ; L’école communautaire et la place des parents, par Rollande DESLANDES ; L’ « évènement » raciste, par Fabrice DHUME ; Histoire de mots et de réalités, par Nouhza BENSALAH ; Enfants chinois du Zhejiang en France, par Richard BERAHA ; Brésil-France, au quotidien de l’école, par Andréa TEREZA BRITO-FERREIRA et Anne-Marie CHARTIER.
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Diversité Ville-école-intégration (VEI)
n°150 - Septembre 2007 - La communauté éducative [ouvrage] / Collectif, Aucune . - 200 p..
Langues : Français (fre)
Catégories : Religion:Communauté
Religion:Islam
Sciences humaines
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Société, vie sociale:Vie sociale:Sport
Population :Chinois
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Education interculturelle
Interculturel:Identité
Racisme et discrimination:Discrimination:DiversitéRésumé : I IDENTITES PARTICULIERES ET LIENS COMMUNS
L’universel républicain revisité, par Dominique SCHNAPPER ; Education et lien entre générations, par François FLAHAULT ; « De communauté » à « communautarisme », par Pierre MAYOL ; Le concept de communauté dans la sociologie anglo-saxonne, par Cherry SCHRECKER ; L’apologie de la différence, par Yann LE BIHAN ; Communauté et lien social, par Pierre BOUVIER ; Le sport, entre communauté et communautarisme », par William GASPARINI ; Communautarisme : l’imaginaire nationaliste, par Fabrice DHUME ;
II L’école pour apprendre à vivre ensemble ?
Une communauté éducative élargie ? , par Jacques BAROU ; L’établissement scolaire, un jeu collectif », par Jean-yves LANGANAY ; « Les enseignants du secondaire et la communauté éducative », par Anne BARRIERE ; le collectif à l’école, un mal nécessaire ? , par Laurent OTT ; Sciences humaines et communautarisation de l’école, par Gérard BARTHOUX ; Monsieur, à quoi ça sert les mathématiques, par Philippe CESCHIN ; Vivre ensemble dans les bâtiments scolaires : un défi permanent, par Marie-Claude DEROUET-BESSON ;
III Communauté éducative
Diversité et vivre ensemble à l’école, par Yves DUTERCQ ; L’école communautaire et la place des parents, par Rollande DESLANDES ; L’ « évènement » raciste, par Fabrice DHUME ; Histoire de mots et de réalités, par Nouhza BENSALAH ; Enfants chinois du Zhejiang en France, par Richard BERAHA ; Brésil-France, au quotidien de l’école, par Andréa TEREZA BRITO-FERREIRA et Anne-Marie CHARTIER.
est un bulletin de Sciences Humaines
Titre : n°42 - septembre-octobre-novembre 2003 - La bibliothèque idéale des sciences humaines Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Auteur Importance : 119 p. Langues : Français (fre) Catégories : Santé:Psychologie
Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire:Mémoire
Sciences humaines:Sociologie
Urbanisme:Banlieue
Interculturel:Langue:Linguistique
Culture, information:Culture
Mots outils:Bibliographie
Mots outils:Concept
Phénomène migratoire:ImmigrationMots-clés : la bibliotheque ideale sciences humaines Résumé : Ce dossier des Cahiers français examine les nouvelles inégalités socio-économiques à l'oeuvre dans la société française à travers quinze réflexions sur l'inégalité et la structuration de la société ? prégnance de nouveaux clivages identitaires ou persistance de la différenciation en classes sociales ? Dans sa dernière partie, ce dossier aborde certaines situations particulières : lieu de résidence et ségrégation sociale ; les inégalités socio-économiques des immigrés et de leurs enfants ; la comparaison des parcours scolaires et universitaires au regard de l'origine sociale ; la fracture numérique. [n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences Humaines
n°42 - septembre-octobre-novembre 2003 - La bibliothèque idéale des sciences humaines [bulletin] / Collectif, Auteur . - 119 p..
Langues : Français (fre)
Catégories : Santé:Psychologie
Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire:Mémoire
Sciences humaines:Sociologie
Urbanisme:Banlieue
Interculturel:Langue:Linguistique
Culture, information:Culture
Mots outils:Bibliographie
Mots outils:Concept
Phénomène migratoire:ImmigrationMots-clés : la bibliotheque ideale sciences humaines Résumé : Ce dossier des Cahiers français examine les nouvelles inégalités socio-économiques à l'oeuvre dans la société française à travers quinze réflexions sur l'inégalité et la structuration de la société ? prégnance de nouveaux clivages identitaires ou persistance de la différenciation en classes sociales ? Dans sa dernière partie, ce dossier aborde certaines situations particulières : lieu de résidence et ségrégation sociale ; les inégalités socio-économiques des immigrés et de leurs enfants ; la comparaison des parcours scolaires et universitaires au regard de l'origine sociale ; la fracture numérique. Nous sommes tous des étrangers / Alexandre WAJNBERG
Titre : Nous sommes tous des étrangers Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alexandre WAJNBERG, Auteur; Annie THONON, Auteur Editeur : Objectif recherche Année de publication : 1994 Autre Editeur : Communautés européennes Importance : 1 DVD (36 min) : coul. Langues : Français (fre) Catégories : Racisme et discrimination:Racisme
Sciences humaines
Mots outils:Prise de positionMots-clés : nous sommes tous etrangers lutte contre le racisme pays : Belgique documentaire Résumé : Journaliste scientifique et réalisateur, Alexandre Wajnberg recueille dans les rues de Bruxelles les propos des passants. Il met à jour un racisme primaire, "paisible", qui s'exprime sans haine apparente, enfoui au fond des consciences, nourri de préjugés et d'ignorance. Alexandre Wajnberg a filmé avec humour une des animations organisées dans une classe d'adolescents en Belgique par l'association Objectif Recherche, qui mène des actions de lutte contre le racisme. De toute évidence, on peut former des groupes d'individus à partir d'un critère, couleur de peau, taille, texture des cheveux, forme des yeux et introduire dans ce groupe une hiérarchie. Cela devient impossible avec deux critères de classement simultanés, et plus on retient de critères de classement, plus il y a de sous-groupes. Les généticiens Albert Jacquard et André Langaney confirment ce qui vient d'être démontré. Engagé dans la lutte contre le racisme et l'exclusion en France, Albert Jacquard développe avec humour une argumentation sociale : "ce que j'ai en moi de plus riche, ce n'est pas ce que m'a donné mon patrimoine génétique, c'est ce que les autres m'ont donné". André Langaney démontre, exemples à l'appui - carte génétique, groupes sanguins - que "les hommes sont tous parents par leur répertoire et tous différents par leur combinaison". Klaus Bade, de l'Institut de recherche sur les migrations (Allemagne), et la philosophe Isabelle Stenger soulignent également le caractère social des manifestations racistes. Nous sommes tous des étrangers [document projeté ou vidéo] / Alexandre WAJNBERG, Auteur; Annie THONON, Auteur . - [S.l.] : Objectif recherche : [S.l.] : Communautés européennes, 1994 . - 1 DVD (36 min) : coul..
Langues : Français (fre)
Catégories : Racisme et discrimination:Racisme
Sciences humaines
Mots outils:Prise de positionMots-clés : nous sommes tous etrangers lutte contre le racisme pays : Belgique documentaire Résumé : Journaliste scientifique et réalisateur, Alexandre Wajnberg recueille dans les rues de Bruxelles les propos des passants. Il met à jour un racisme primaire, "paisible", qui s'exprime sans haine apparente, enfoui au fond des consciences, nourri de préjugés et d'ignorance. Alexandre Wajnberg a filmé avec humour une des animations organisées dans une classe d'adolescents en Belgique par l'association Objectif Recherche, qui mène des actions de lutte contre le racisme. De toute évidence, on peut former des groupes d'individus à partir d'un critère, couleur de peau, taille, texture des cheveux, forme des yeux et introduire dans ce groupe une hiérarchie. Cela devient impossible avec deux critères de classement simultanés, et plus on retient de critères de classement, plus il y a de sous-groupes. Les généticiens Albert Jacquard et André Langaney confirment ce qui vient d'être démontré. Engagé dans la lutte contre le racisme et l'exclusion en France, Albert Jacquard développe avec humour une argumentation sociale : "ce que j'ai en moi de plus riche, ce n'est pas ce que m'a donné mon patrimoine génétique, c'est ce que les autres m'ont donné". André Langaney démontre, exemples à l'appui - carte génétique, groupes sanguins - que "les hommes sont tous parents par leur répertoire et tous différents par leur combinaison". Klaus Bade, de l'Institut de recherche sur les migrations (Allemagne), et la philosophe Isabelle Stenger soulignent également le caractère social des manifestations racistes.
Titre : Les nouveaux penseurs de l'islam Type de document : ouvrage Auteurs : Rachid BENZINE, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Éditions Albin Michel Année de publication : 2004 Collection : L'islam des lumières Importance : 291 p., bibliog. 6 p. ISBN/ISSN/EAN : 222615180X Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme
Institutions et vie politique:Régime politique:DémocratieMots-clés : les nouveaux penseurs islam religion : islam monde musulman Résumé : Cet ouvrage permet au public francophone de découvrir les penseurs musulmans de la modernité. Après un rappel des tentatives successives de réforme de l'islam depuis le XVIIIe siècle jusqu'en 1940, l'auteur présente le parcours et les oeuvres d'une dizaine de penseurs contemporains aux origines diverses (Iran, Égypte, Afrique du Sud, France, Pakistan, Tunisie). S'appuyant sur les sciences humaines, leur approche rationaliste souligne le caractère historique et polysémique des textes religieux (Coran, Sunna). Ce travail de déconstruction lutte contre l'instrumentalisation politique de l'islam et vise à promouvoir une démocratisation des sociétés musulmanes. Ces intellectuels, cibles des pouvoirs politiques non-démocratiques, des conservateurs et des intégristes, ont souvent connu a persécution et l'exil. Les nouveaux penseurs de l'islam [ouvrage] / Rachid BENZINE, Auteur . - Paris . - Éditions Albin Michel, 2004 . - 291 p., bibliog. 6 p.. - (L'islam des lumières) .
ISBN : 222615180X
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Histoire
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme
Institutions et vie politique:Régime politique:DémocratieMots-clés : les nouveaux penseurs islam religion : islam monde musulman Résumé : Cet ouvrage permet au public francophone de découvrir les penseurs musulmans de la modernité. Après un rappel des tentatives successives de réforme de l'islam depuis le XVIIIe siècle jusqu'en 1940, l'auteur présente le parcours et les oeuvres d'une dizaine de penseurs contemporains aux origines diverses (Iran, Égypte, Afrique du Sud, France, Pakistan, Tunisie). S'appuyant sur les sciences humaines, leur approche rationaliste souligne le caractère historique et polysémique des textes religieux (Coran, Sunna). Ce travail de déconstruction lutte contre l'instrumentalisation politique de l'islam et vise à promouvoir une démocratisation des sociétés musulmanes. Ces intellectuels, cibles des pouvoirs politiques non-démocratiques, des conservateurs et des intégristes, ont souvent connu a persécution et l'exil.
Titre : Sociologie de l'immigration Type de document : ouvrage Auteurs : Andrea REA, Auteur; Maryse TRIPIER, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : La Découverte Année de publication : 2003 Collection : coll. repères Importance : 123 p. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Relation sociale:Assimilation
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Localisation:Amérique du Nord:Etats-Unis
Mots outils:Concept
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:ImmigréMots-clés : sociologie immigration ethnicité Résumé : Le livre reconstitue l'invention et le parcours de la sociologie de l'immigration, sociologie aux fondements américains (école de Chicago - 1910), et de son développement jusqu'à sa déclinaison européenne et française en particulier. La sociologie de l'immigration distingue traditionnellement deux problématiques : celle de l'immigration (causes de l'installation, déplacements...), et celle de l'installation des immigrés (qui comporte l'acculturation de ceux-ci, l'acquisition d'une position sociale, économique...). C'est ce second versant qui est valorisé, dans une comparaison entre les États-Unis et la France des réalités historico-culturelles qui ont présidé pour chacun des deux pays au choix de telle ou telle option intégratrice. Sociologie de l'immigration [ouvrage] / Andrea REA, Auteur; Maryse TRIPIER, Auteur . - Paris . - La Découverte, 2003 . - 123 p.. - ( coll. repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Relation sociale:Assimilation
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Localisation:Amérique du Nord:Etats-Unis
Mots outils:Concept
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:ImmigréMots-clés : sociologie immigration ethnicité Résumé : Le livre reconstitue l'invention et le parcours de la sociologie de l'immigration, sociologie aux fondements américains (école de Chicago - 1910), et de son développement jusqu'à sa déclinaison européenne et française en particulier. La sociologie de l'immigration distingue traditionnellement deux problématiques : celle de l'immigration (causes de l'installation, déplacements...), et celle de l'installation des immigrés (qui comporte l'acculturation de ceux-ci, l'acquisition d'une position sociale, économique...). C'est ce second versant qui est valorisé, dans une comparaison entre les États-Unis et la France des réalités historico-culturelles qui ont présidé pour chacun des deux pays au choix de telle ou telle option intégratrice. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV14034 1050 REA Livre ORIV Immigration Disponible
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