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Intégrer la compétence en communication interculturelle dans la formation des enseignants / Ildiko LAZAR

Public ISBD Titre : Intégrer la compétence en communication interculturelle dans la formation des enseignants Type de document : ouvrage Auteurs : Ildiko LAZAR, Auteur ; Centre européen pour les langues vivantes, Auteur Mention d'édition : Strasbourg Editeur : Editions du Conseil de l'Europe Année de publication : 2005 Importance : 119 p., bibliogr. 3 p. ISBN/ISSN/EAN : 92-871-5195-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Interculturel:Psychologie interculturelle:Communication interculturelle Interculturel:Relation interculturelle Mots-clés : integrer competence en communication interculturelle dans formation enseignants  métier : enseignant Résumé : Les articles contenus dans cet ouvrage décrivent les résultats d'un travail de recherche et de développement effectué dans le cadre d'un projet soutenu par le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe. Le principal objectif de l'ensemble du projet consistait à favoriser l'incorporation d'une formation à la communication interculturelle dans la formation des enseignants en Europe. L'ouvrage décrit notamment une étude qualitative à base de questionnaires remplis par des enseignants d'anglais et de français dans dix pays européens. Il passe également en revue les publications sur le rôle de la culture dans les manuels d'enseignement de langues étrangères. Pour finir il aborde la question de l'évaluation des compétences en communication interculturelle, avec une présentation des méthodes d'évaluation possibles. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=20976 Intégrer la compétence en communication interculturelle dans la formation des enseignants [ouvrage] / Ildiko LAZAR, Auteur ; Centre européen pour les langues vivantes, Auteur  . -  Strasbourg . - [S.l.] : Editions du Conseil de l'Europe, 2005 . - 119 p., bibliogr. 3 p. ISBN : 92-871-5195-4 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur Interculturel:Psychologie interculturelle:Communication interculturelle Interculturel:Relation interculturelle Mots-clés : integrer competence en communication interculturelle dans formation enseignants  métier : enseignant Résumé : Les articles contenus dans cet ouvrage décrivent les résultats d'un travail de recherche et de développement effectué dans le cadre d'un projet soutenu par le Centre européen pour les langues vivantes du Conseil de l'Europe. Le principal objectif de l'ensemble du projet consistait à favoriser l'incorporation d'une formation à la communication interculturelle dans la formation des enseignants en Europe. L'ouvrage décrit notamment une étude qualitative à base de questionnaires remplis par des enseignants d'anglais et de français dans dix pays européens. Il passe également en revue les publications sur le rôle de la culture dans les manuels d'enseignement de langues étrangères. Pour finir il aborde la question de l'évaluation des compétences en communication interculturelle, avec une présentation des méthodes d'évaluation possibles. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=20976

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ORIV17514	1400 LAZ	Livre	ORIV	Interculturel	Disponible

Miroirs et fenêtres - manuel de communication interculturelle / Martina HUBER-KRIEGLER

Public ISBD Titre : Miroirs et fenêtres - manuel de communication interculturelle Type de document : ouvrage Auteurs : Martina HUBER-KRIEGLER, Aucune ; Ildiko LAZAR, Aucune ; John STRANGE, Aucune Editeur : Editions du Conseil de l'Europe Année de publication : 2005 Importance : 126 p. Présentation : Bibliogr. 4 p. sur l'interculturel Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Education interculturelle Interculturel:Langue Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle Index. décimale : Interculturel Résumé : Les cultures nationales marquent de leur empreinte les valeurs,les attitudes et les comportements. Les exercices proposés dans cet ouvrage pourront être utilisés à ce niveau. En effet, les personnes issues de cultures différentes doivent négocier, interagir, comprendre et accepter le comportement et les réactions des autres. La prise de conscience des différences culturelles est importante et tous les exercices proposés amènent à réfléchir sur cette question et à se préparer à des rencontres interculturelles. Ils amènent à réfléchir sur ses propres valeurs, ses comportements, suscitent une prise de conscience des différences culturelles dans les valeurs, codes, comportements, sensibilisent aux aspects de l'utilisation de la langue déterminés par la culture. L'ouvrage est structuré en 7 thèmes indépendants les uns des autres et à la fin on trouvera des notes à l'usage des enseignants. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23574 Miroirs et fenêtres - manuel de communication interculturelle [ouvrage] / Martina HUBER-KRIEGLER, Aucune ; Ildiko LAZAR, Aucune ; John STRANGE, Aucune . - [S.l.] : Editions du Conseil de l'Europe, 2005 . - 126 p. : Bibliogr. 4 p. sur l'interculturel. Langues : Français (fre) Catégories : Interculturel:Education interculturelle Interculturel:Langue Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle Index. décimale : Interculturel Résumé : Les cultures nationales marquent de leur empreinte les valeurs,les attitudes et les comportements. Les exercices proposés dans cet ouvrage pourront être utilisés à ce niveau. En effet, les personnes issues de cultures différentes doivent négocier, interagir, comprendre et accepter le comportement et les réactions des autres. La prise de conscience des différences culturelles est importante et tous les exercices proposés amènent à réfléchir sur cette question et à se préparer à des rencontres interculturelles. Ils amènent à réfléchir sur ses propres valeurs, ses comportements, suscitent une prise de conscience des différences culturelles dans les valeurs, codes, comportements, sensibilisent aux aspects de l'utilisation de la langue déterminés par la culture. L'ouvrage est structuré en 7 thèmes indépendants les uns des autres et à la fin on trouvera des notes à l'usage des enseignants. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23574

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
4672	E 332	Livre	COFRIMI	Ouvrages	Disponible