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Titre : |
n°12 - Mai 2007 - Enfants et jeunes nouvellement arrivés Guide de l'accompagnement éducatif |
Type de document : |
ouvrage |
Auteurs : |
Clothilde GINER, Coordinateur ; Eunice MANGADO, Coordinateur |
Année de publication : |
2007 |
Importance : |
141 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CLA Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CLIN Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève:ENAF Phénomène migratoire:Primo-arrivant Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Socialisation
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Index. décimale : |
Education, Formation initiale |
Résumé : |
Ce numéro s'intéresse particulièrement aux enfants et jeunes nouvellement arrivés, à l'accueil qui leur est réservé et aux modalités de leur accompagnement éducatif. Ce guide présente à la fois des points de vue de chercheurs et professionnels et diverses expériences capitalisées par des associations d'accompagnement éducatif (dont l'AFEV).
Au sommaire : Une succession de rencontres, des expériences à partager (Nicolas Delesque) ; Les enjeux dune démarche (Clotilde Giner, Eunice Mangado) ; Photographie de limmigration en France (Catherine Wihtol de Wenden); Laccueil des mineurs isolés étrangers (Angélina Étiemble) ; La construction identitaire de lenfant et de sa famille en situation de migration (Marie Rose Moro) ; Diversité des cadres de socialisation des enfants et des jeunes nouvellement arrivés (Claire Schiff) ; Lécole comme principal levier dintégration des enfants nouvellement arrivés (Cécile Goï, Gisèle Ducatez, Claude Beaudoin) ; Les enfants nouvellement arrivés et la politique dintégration ? : un environnement évolutif
et interactif ! (Murielle Maffessoli) ;Pratiques / analyses : Accompagnement éducatif individualisé dun enfant nouvellement arrivé ? : quelle spécificité ? (AFEV) ; Individualisation, interactions et partenariats (AFEV Rennes) ; Laccompagnement denfants et de familles en Centres daccueil pour demandeurs dasile (AFEV Lyon) ; Mieux connaître lautre : la dynamique de laction collective (AFEV Toulouse) ; Lenfant acteur de son apprentissage (AFEV Nantes) ; Raconter son histoire pour favoriser lintégration (AFEV Lyon et Toulouse) ; Valoriser le regard des enfants nouvellement arrivés (Ethnokids) ; Créer des liens entre les parents migrants et linstitution scolaire (AMO Reliance, Visé, Belgique); Accompagner les mineurs isolés (Save the Children, Birmingham, Royaume-Uni) ; Les nouvelles technologies au service de lapprentissage (CLIN, Mons-en-Baroeul). |
En ligne : |
http://www.injep.fr/Numero-12-Enfants-et-jeunes.html |
Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=5718 |
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n°12 - Mai 2007 - Enfants et jeunes nouvellement arrivés Guide de l'accompagnement éducatif [ouvrage] / Clothilde GINER, Coordinateur ; Eunice MANGADO, Coordinateur . - 2007 . - 141 p. Langues : Français ( fre) Catégories : |
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CLA Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CLIN Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève:ENAF Phénomène migratoire:Primo-arrivant Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Socialisation
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Index. décimale : |
Education, Formation initiale |
Résumé : |
Ce numéro s'intéresse particulièrement aux enfants et jeunes nouvellement arrivés, à l'accueil qui leur est réservé et aux modalités de leur accompagnement éducatif. Ce guide présente à la fois des points de vue de chercheurs et professionnels et diverses expériences capitalisées par des associations d'accompagnement éducatif (dont l'AFEV).
Au sommaire : Une succession de rencontres, des expériences à partager (Nicolas Delesque) ; Les enjeux dune démarche (Clotilde Giner, Eunice Mangado) ; Photographie de limmigration en France (Catherine Wihtol de Wenden); Laccueil des mineurs isolés étrangers (Angélina Étiemble) ; La construction identitaire de lenfant et de sa famille en situation de migration (Marie Rose Moro) ; Diversité des cadres de socialisation des enfants et des jeunes nouvellement arrivés (Claire Schiff) ; Lécole comme principal levier dintégration des enfants nouvellement arrivés (Cécile Goï, Gisèle Ducatez, Claude Beaudoin) ; Les enfants nouvellement arrivés et la politique dintégration ? : un environnement évolutif
et interactif ! (Murielle Maffessoli) ;Pratiques / analyses : Accompagnement éducatif individualisé dun enfant nouvellement arrivé ? : quelle spécificité ? (AFEV) ; Individualisation, interactions et partenariats (AFEV Rennes) ; Laccompagnement denfants et de familles en Centres daccueil pour demandeurs dasile (AFEV Lyon) ; Mieux connaître lautre : la dynamique de laction collective (AFEV Toulouse) ; Lenfant acteur de son apprentissage (AFEV Nantes) ; Raconter son histoire pour favoriser lintégration (AFEV Lyon et Toulouse) ; Valoriser le regard des enfants nouvellement arrivés (Ethnokids) ; Créer des liens entre les parents migrants et linstitution scolaire (AMO Reliance, Visé, Belgique); Accompagner les mineurs isolés (Save the Children, Birmingham, Royaume-Uni) ; Les nouvelles technologies au service de lapprentissage (CLIN, Mons-en-Baroeul). |
En ligne : |
http://www.injep.fr/Numero-12-Enfants-et-jeunes.html |
Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=5718 |
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