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Constuction d'une typologie des sites en rénovation urbaine. Rapport final. / ACADIE

Public ISBD Titre : Constuction d'une typologie des sites en rénovation urbaine. Rapport final. Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : ACADIE ; Délégation interministérielle à la ville Editeur : ACADIE - DIV Année de publication : 01/05/2004 Importance : 87 p. Index. décimale : 12.21 Projets urbains, renouvellement urbain Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=25486 Constuction d'une typologie des sites en rénovation urbaine. Rapport final. [rapport, étude, mémoire...] / ACADIE ; Délégation interministérielle à la ville . - [S.l.] : ACADIE - DIV, 01/05/2004 . - 87 p. Index. décimale : 12.21 Projets urbains, renouvellement urbain Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=25486

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV25511	14.21 ACA	Indéterminé	IREV	14 Urbanisme et renouvellement urbain	Disponible

L'élaboration de trois contrats d'agglomération : Arras, Lille et Dunkerque. Rapport à l'instance technique d'évaluation / ACADIE

Public ISBD Titre : L'élaboration de trois contrats d'agglomération : Arras, Lille et Dunkerque. Rapport à l'instance technique d'évaluation Type de document : document contractuel Auteurs : ACADIE Année de publication : 01/05/2004 Importance : 114 Catégories : Aménagement du territoire:Planification:CPER:Contrat d'agglomération Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord:Communauté urbaine de Dunkerque Grand Littoral:Dunkerque Index. décimale : 11.00 AMENAGEMENT DU TERRITOIRE Résumé : INTRODUCTION : QUESTIONS ET POINT DE VUE D'ÉVALUATION De la difficulté d'évaluer une politique publique sans référentielUne évaluation comparant des processus PREMIÈRE PARTIE : LE CONTRAT VU DE L'ÉCHELON RÉGIONAL ET DÉPARTEMENTAL, INSTRUMENT D'AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE OU PROCÉDURE D'APPUI AUX PROJETS LOCAUX ? 1. QUEL EST LE CADRE NATIONAL DANS LEQUEL SE DÉPLOIE L'EXERCICE CONTRACTUEL ? 1.1. Le projet constitue la base du contrat 1.2. Le contrat, à la différence du projet, ne procède pas de la seule volonté du territoire et de ses acteurs1.3. Le contrat d'agglomération décrit trois volets1.4. La relation entre le projet et le contrat est donc complexe2. LA POSITION DES PARTENAIRES : L'ÉTAT, LA RÉGION ET LES CONSEILS GÉNÉRAUX2.1. Un référentiel territorial ?2.2. Quelle territorialisation de l'action publique ? 3. UN CHOIX EXPLICITE : ACCOMPAGNER LE PROJET TERRITORIAL DEUXIÈME PARTIE : LE CONTRAT, INSTRUMENT DE GOUVERNEMENT OU DE GOUVERNANCE ? 1. LE CONTRAT EST D'ABORD UN INSTRUMENT LOCAL1.1. Trois communautés différentes1.1. Une conception locale du contrat 1.2. L'instrumentation du contrat par l'EPCI 1.3. Entre le politique et le technique, quelle plus-value contractuelle ? 2. LE CONTRAT D'AGGLOMÉRATION D'ARRAS : UN INSTRUMENT AU SERVICE DE LA DYNAMIQUE COMMUNAUTAIRE2.1. Une institution récente, une pratique ancienne de l'intercommunalité et du projet2.2. La contractualisation : la négociation du projet de l'agglomération ou l'assentiment des partenaires à ce projet ? 2.3. Un processus de négociation qui dépasse l'acte contractuel2.4. La fonction du contrat : au-delà des financements, un instrument qui accompagne la montée en puissance de l'institution communautaire 2.5. La plus-value de l'exercice : le projet plus que le contrat ? 2.6. Le contrat contre le projet ? 3. LE CONTRAT D'AGGLOMÉRATION DE DUNKERQUE : GOUVERNANCE RATIONNELLE ET LOGIQUE POLITIQUE 3.1. Le contrat : une étape dans un processus de modernisation au long cours3.2. Les intentions portées par le contrat : une démarche contractuelle globale3.3. Les logiques d'acteurs : des positionnements ambivalents3.4. Le contrat d'agglomération : une scène intermédiaire entre les institutions 4. LE CONTRAT D'AGGLOMÉRATION DE LILLE : UNE AMBITION MÉTROPOLITAINE CENTRÉE SUR LES COMPÉTENCES COMMUNAUTAIRES 4.1. Le contrat au sein du fonctionnement politique et administratif de LMCU4.2. Le contrat comme instrument d'alignement stratégique 4.3. Quelle plus-value contractuelle ? CONCLUSION GÉNÉRALE : AVANCÉES ET LIMITES DE L'EXERCICE CONTRACTUEL DANS LE NORDPAS-DE-CALAIS. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=27056 L'élaboration de trois contrats d'agglomération : Arras, Lille et Dunkerque. Rapport à l'instance technique d'évaluation [document contractuel] / ACADIE . - 01/05/2004 . - 114. Catégories : Aménagement du territoire:Planification:CPER:Contrat d'agglomération Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord:Communauté urbaine de Dunkerque Grand Littoral:Dunkerque Index. décimale : 11.00 AMENAGEMENT DU TERRITOIRE Résumé : INTRODUCTION : QUESTIONS ET POINT DE VUE D'ÉVALUATION De la difficulté d'évaluer une politique publique sans référentielUne évaluation comparant des processus PREMIÈRE PARTIE : LE CONTRAT VU DE L'ÉCHELON RÉGIONAL ET DÉPARTEMENTAL, INSTRUMENT D'AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE OU PROCÉDURE D'APPUI AUX PROJETS LOCAUX ? 1. QUEL EST LE CADRE NATIONAL DANS LEQUEL SE DÉPLOIE L'EXERCICE CONTRACTUEL ? 1.1. Le projet constitue la base du contrat 1.2. Le contrat, à la différence du projet, ne procède pas de la seule volonté du territoire et de ses acteurs1.3. Le contrat d'agglomération décrit trois volets1.4. La relation entre le projet et le contrat est donc complexe2. LA POSITION DES PARTENAIRES : L'ÉTAT, LA RÉGION ET LES CONSEILS GÉNÉRAUX2.1. Un référentiel territorial ?2.2. Quelle territorialisation de l'action publique ? 3. UN CHOIX EXPLICITE : ACCOMPAGNER LE PROJET TERRITORIAL DEUXIÈME PARTIE : LE CONTRAT, INSTRUMENT DE GOUVERNEMENT OU DE GOUVERNANCE ? 1. LE CONTRAT EST D'ABORD UN INSTRUMENT LOCAL1.1. Trois communautés différentes1.1. Une conception locale du contrat 1.2. L'instrumentation du contrat par l'EPCI 1.3. Entre le politique et le technique, quelle plus-value contractuelle ? 2. LE CONTRAT D'AGGLOMÉRATION D'ARRAS : UN INSTRUMENT AU SERVICE DE LA DYNAMIQUE COMMUNAUTAIRE2.1. Une institution récente, une pratique ancienne de l'intercommunalité et du projet2.2. La contractualisation : la négociation du projet de l'agglomération ou l'assentiment des partenaires à ce projet ? 2.3. Un processus de négociation qui dépasse l'acte contractuel2.4. La fonction du contrat : au-delà des financements, un instrument qui accompagne la montée en puissance de l'institution communautaire 2.5. La plus-value de l'exercice : le projet plus que le contrat ? 2.6. Le contrat contre le projet ? 3. LE CONTRAT D'AGGLOMÉRATION DE DUNKERQUE : GOUVERNANCE RATIONNELLE ET LOGIQUE POLITIQUE 3.1. Le contrat : une étape dans un processus de modernisation au long cours3.2. Les intentions portées par le contrat : une démarche contractuelle globale3.3. Les logiques d'acteurs : des positionnements ambivalents3.4. Le contrat d'agglomération : une scène intermédiaire entre les institutions 4. LE CONTRAT D'AGGLOMÉRATION DE LILLE : UNE AMBITION MÉTROPOLITAINE CENTRÉE SUR LES COMPÉTENCES COMMUNAUTAIRES 4.1. Le contrat au sein du fonctionnement politique et administratif de LMCU4.2. Le contrat comme instrument d'alignement stratégique 4.3. Quelle plus-value contractuelle ? CONCLUSION GÉNÉRALE : AVANCÉES ET LIMITES DE L'EXERCICE CONTRACTUEL DANS LE NORDPAS-DE-CALAIS. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=27056

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV27071	13.20 ACA	Indéterminé	IREV	13 Aménagement du territoire	Disponible

Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Rapport de synthèse / Groupe reflex 

Public ISBD Titre : Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Rapport de synthèse Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Groupe reflex, Aucune ; ACADIE, Aucune Editeur : Paris : Ministère de l'Intérieur Année de publication : 2014 Importance : 79 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Localisation:Europe:France:Centre Localisation:Europe:France:Franche-Comté Localisation:Europe:France:Ile-de-France Localisation:Europe:France:Languedoc-Roussillon Localisation:Europe:France:Lorraine Localisation:Europe:France:PACA Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Evaluation Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:DAIC Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:PRIPI Société, vie sociale:Publics:Personne âgée:Migrant âgé Résumé : La Direction de l'Accueil, de l'Intégration et de la Citoyenneté (DAIC), au sein du ministère de l’Intérieur, a souhaité engager une démarche d’évaluation des Programmes régionaux et départementaux pour l’intégration des populations immigrées (PRIPI et PDI). Amorcée à la fin de l’année 2012, cette évaluation vise notamment à apprécier les effets de la relance des PRIPI et le cas échéant des PDI (se substituant aux Plans départementaux d’accueil) intervenue en 2009 et 2010 dans le contexte de profondes réorganisations administratives, au plan national comme local. L’évaluation de sept PRIPI (et des PDI afférents lorsqu’ils ont été mis en place) est au cœur de la démarche. Il s’agit des trois principales régions d'immigration (Île-de-France, Rhône-Alpes et Provence-Alpes-Côte d’Azur) et de quatre régions de taille moyenne (Centre, Languedoc-Roussillon, Lorraine et Franche-Comté). Le présent rapport de synthèse dégage les enseignements transversaux des sept enquêtes monographiques, du questionnaire national envoyé à toutes les DRJSCS et de l’enquête réalisée auprès d’acteurs nationaux. La première partie du rapport consiste en une mise en perspective historique de l’enjeu de la territorialisation d’une politique d’intégration. La deuxième partie porte sur le pilotage national de la politique d’intégration par la DAIC. Le questionnement régional et départemental est structuré autour de trois questions centrales, dans les registres de la pertinence, de la cohérence et de l’efficacité : 1. Pertinence : en quoi l’élaboration des PRIPI et PDI a-t-elle permis aux acteurs de partager une vision des enjeux et des objectifs d’intégration ? 2. Cohérence : dans la mise en œuvre des PRIPI et PDI, en quoi les dynamiques d’acteurs ont-elles créé un cadre favorable à l’atteinte des objectifs ? 3. Efficacité : quels sont les effets des actions financées dans le cadre de la dernière génération des PRIPI et PDI ? L’objectif ultime des investigations conduites à l’échelon national, dans les sept régions sélectionnées par la DAIC et sur la base du questionnaire adressé aux autres régions, est de formuler des recommandations dans le contexte d’une refondation annoncée de la politique d’intégration. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33163 Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Rapport de synthèse [rapport, étude, mémoire...] / Groupe reflex, Aucune ; ACADIE, Aucune . - Paris : Ministère de l'Intérieur, 2014 . - 79 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Localisation:Europe:France:Centre Localisation:Europe:France:Franche-Comté Localisation:Europe:France:Ile-de-France Localisation:Europe:France:Languedoc-Roussillon Localisation:Europe:France:Lorraine Localisation:Europe:France:PACA Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Evaluation Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:DAIC Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:PRIPI Société, vie sociale:Publics:Personne âgée:Migrant âgé Résumé : La Direction de l'Accueil, de l'Intégration et de la Citoyenneté (DAIC), au sein du ministère de l’Intérieur, a souhaité engager une démarche d’évaluation des Programmes régionaux et départementaux pour l’intégration des populations immigrées (PRIPI et PDI). Amorcée à la fin de l’année 2012, cette évaluation vise notamment à apprécier les effets de la relance des PRIPI et le cas échéant des PDI (se substituant aux Plans départementaux d’accueil) intervenue en 2009 et 2010 dans le contexte de profondes réorganisations administratives, au plan national comme local. L’évaluation de sept PRIPI (et des PDI afférents lorsqu’ils ont été mis en place) est au cœur de la démarche. Il s’agit des trois principales régions d'immigration (Île-de-France, Rhône-Alpes et Provence-Alpes-Côte d’Azur) et de quatre régions de taille moyenne (Centre, Languedoc-Roussillon, Lorraine et Franche-Comté). Le présent rapport de synthèse dégage les enseignements transversaux des sept enquêtes monographiques, du questionnaire national envoyé à toutes les DRJSCS et de l’enquête réalisée auprès d’acteurs nationaux. La première partie du rapport consiste en une mise en perspective historique de l’enjeu de la territorialisation d’une politique d’intégration. La deuxième partie porte sur le pilotage national de la politique d’intégration par la DAIC. Le questionnement régional et départemental est structuré autour de trois questions centrales, dans les registres de la pertinence, de la cohérence et de l’efficacité : 1. Pertinence : en quoi l’élaboration des PRIPI et PDI a-t-elle permis aux acteurs de partager une vision des enjeux et des objectifs d’intégration ? 2. Cohérence : dans la mise en œuvre des PRIPI et PDI, en quoi les dynamiques d’acteurs ont-elles créé un cadre favorable à l’atteinte des objectifs ? 3. Efficacité : quels sont les effets des actions financées dans le cadre de la dernière génération des PRIPI et PDI ? L’objectif ultime des investigations conduites à l’échelon national, dans les sept régions sélectionnées par la DAIC et sur la base du questionnaire adressé aux autres régions, est de formuler des recommandations dans le contexte d’une refondation annoncée de la politique d’intégration. 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Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Rapport de synthèse Adobe Acrobat PDF

Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Synthèse du rapport final / Groupe reflex 

Public ISBD Titre : Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Synthèse du rapport final Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Groupe reflex, Aucune ; ACADIE, Aucune Editeur : Paris : Ministère de l'Intérieur Année de publication : 2014 Importance : 10 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Localisation:Europe:France:Centre Localisation:Europe:France:Franche-Comté Localisation:Europe:France:Ile-de-France Localisation:Europe:France:Languedoc-Roussillon Localisation:Europe:France:Lorraine Localisation:Europe:France:PACA Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Evaluation Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:DAIC Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:PRIPI Société, vie sociale:Publics:Personne âgée:Migrant âgé Résumé : La Direction de l'Accueil, de l'Intégration et de la Citoyenneté (DAIC), au sein du ministère de l’Intérieur, a souhaité engager une démarche d’évaluation des Programmes régionaux et départementaux pour l’intégration des populations immigrées (PRIPI et PDI). Amorcée à la fin de l’année 2012, cette évaluation vise notamment à apprécier les effets de la relance des PRIPI et le cas échéant des PDI (se substituant aux Plans départementaux d’accueil) intervenue en 2009 et 2010 dans le contexte de profondes réorganisations administratives, au plan national comme local. L’évaluation de sept PRIPI (et des PDI afférents lorsqu’ils ont été mis en place) est au cœur de la démarche. Il s’agit des trois principales régions d'immigration (Île-de-France, Rhône-Alpes et Provence-Alpes-Côte d’Azur) et de quatre régions de taille moyenne (Centre, Languedoc-Roussillon, Lorraine et Franche-Comté). Le présent rapport de synthèse dégage les enseignements transversaux des sept enquêtes monographiques, du questionnaire national envoyé à toutes les DRJSCS et de l’enquête réalisée auprès d’acteurs nationaux. La première partie du rapport consiste en une mise en perspective historique de l’enjeu de la territorialisation d’une politique d’intégration. La deuxième partie porte sur le pilotage national de la politique d’intégration par la DAIC. Le questionnement régional et départemental est structuré autour de trois questions centrales, dans les registres de la pertinence, de la cohérence et de l’efficacité : 1. Pertinence : en quoi l’élaboration des PRIPI et PDI a-t-elle permis aux acteurs de partager une vision des enjeux et des objectifs d’intégration ? 2. Cohérence : dans la mise en œuvre des PRIPI et PDI, en quoi les dynamiques d’acteurs ont-elles créé un cadre favorable à l’atteinte des objectifs ? 3. Efficacité : quels sont les effets des actions financées dans le cadre de la dernière génération des PRIPI et PDI ? L’objectif ultime des investigations conduites à l’échelon national, dans les sept régions sélectionnées par la DAIC et sur la base du questionnaire adressé aux autres régions, est de formuler des recommandations dans le contexte d’une refondation annoncée de la politique d’intégration. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33184 Evaluation des programmes régionaux et départementaux d’intégration des populations immigrées - Synthèse du rapport final [rapport, étude, mémoire...] / Groupe reflex, Aucune ; ACADIE, Aucune . - Paris : Ministère de l'Intérieur, 2014 . - 10 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Localisation:Europe:France:Centre Localisation:Europe:France:Franche-Comté Localisation:Europe:France:Ile-de-France Localisation:Europe:France:Languedoc-Roussillon Localisation:Europe:France:Lorraine Localisation:Europe:France:PACA Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Evaluation Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:DAIC Politique sociale:Accueil des étrangers:Politique d'intégration:PRIPI Société, vie sociale:Publics:Personne âgée:Migrant âgé Résumé : La Direction de l'Accueil, de l'Intégration et de la Citoyenneté (DAIC), au sein du ministère de l’Intérieur, a souhaité engager une démarche d’évaluation des Programmes régionaux et départementaux pour l’intégration des populations immigrées (PRIPI et PDI). Amorcée à la fin de l’année 2012, cette évaluation vise notamment à apprécier les effets de la relance des PRIPI et le cas échéant des PDI (se substituant aux Plans départementaux d’accueil) intervenue en 2009 et 2010 dans le contexte de profondes réorganisations administratives, au plan national comme local. L’évaluation de sept PRIPI (et des PDI afférents lorsqu’ils ont été mis en place) est au cœur de la démarche. Il s’agit des trois principales régions d'immigration (Île-de-France, Rhône-Alpes et Provence-Alpes-Côte d’Azur) et de quatre régions de taille moyenne (Centre, Languedoc-Roussillon, Lorraine et Franche-Comté). Le présent rapport de synthèse dégage les enseignements transversaux des sept enquêtes monographiques, du questionnaire national envoyé à toutes les DRJSCS et de l’enquête réalisée auprès d’acteurs nationaux. La première partie du rapport consiste en une mise en perspective historique de l’enjeu de la territorialisation d’une politique d’intégration. La deuxième partie porte sur le pilotage national de la politique d’intégration par la DAIC. Le questionnement régional et départemental est structuré autour de trois questions centrales, dans les registres de la pertinence, de la cohérence et de l’efficacité : 1. Pertinence : en quoi l’élaboration des PRIPI et PDI a-t-elle permis aux acteurs de partager une vision des enjeux et des objectifs d’intégration ? 2. Cohérence : dans la mise en œuvre des PRIPI et PDI, en quoi les dynamiques d’acteurs ont-elles créé un cadre favorable à l’atteinte des objectifs ? 3. Efficacité : quels sont les effets des actions financées dans le cadre de la dernière génération des PRIPI et PDI ? L’objectif ultime des investigations conduites à l’échelon national, dans les sept régions sélectionnées par la DAIC et sur la base du questionnaire adressé aux autres régions, est de formuler des recommandations dans le contexte d’une refondation annoncée de la politique d’intégration. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33184

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