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Adolescence et djihadisme / Philippe GUTTON

Public ISBD Titre : Adolescence et djihadisme Type de document : ouvrage Auteurs : Philippe GUTTON, Aucune Editeur : Bègles Cedex [France] : L'esprit du temps Année de publication : 2015 Importance : 61 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84795-345-9 Langues : Français (fre) Catégories : Religion Religion:Islam:Djihad Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Radicalisation Société, vie sociale:Publics:Adolescent Résumé : Chez l'adolescent, la radicalisation est à comprendre comme un symptôme au même titre que le suicide, la toxicomanie ou la psychose, nécessitant une prise en charge éducative et psychothérapique. Ce livre nous propose des solutions pour enrayer la radicalisation. Ne pas entrer dans une polémique des idéologies, politiques ou religieuses : " Il est impossible de raisonner un embrigadé " . L'enjeu n'est ni de convaincre ni de déconvaincre mais de nouer des liens et de s'ouvrir à une co-construction. Tout excès de pouvoir de l'adulte aggrave la crise identitaire et rend impossible le lien de qualité avec l'adolescent. L'objectif est que l'adolescent puisse redécouvrir son fonctionnement psychique et reprendre sa trajectoire propre. (Source éditeur) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32890 Adolescence et djihadisme [ouvrage] / Philippe GUTTON, Aucune . - Bègles Cedex (53 rue Carnot, BP03, 33321, France) : L'esprit du temps, 2015 . - 61 p. ISBN : 978-2-84795-345-9 Langues : Français (fre) Catégories : Religion Religion:Islam:Djihad Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Radicalisation Société, vie sociale:Publics:Adolescent Résumé : Chez l'adolescent, la radicalisation est à comprendre comme un symptôme au même titre que le suicide, la toxicomanie ou la psychose, nécessitant une prise en charge éducative et psychothérapique. Ce livre nous propose des solutions pour enrayer la radicalisation. Ne pas entrer dans une polémique des idéologies, politiques ou religieuses : " Il est impossible de raisonner un embrigadé " . L'enjeu n'est ni de convaincre ni de déconvaincre mais de nouer des liens et de s'ouvrir à une co-construction. Tout excès de pouvoir de l'adulte aggrave la crise identitaire et rend impossible le lien de qualité avec l'adolescent. L'objectif est que l'adolescent puisse redécouvrir son fonctionnement psychique et reprendre sa trajectoire propre. (Source éditeur) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32890

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
CRPRS124911	11.20 GUT	Livre	IREV	11 Prévention, sécurité, justice	Disponible

Hors-série n°2 - Septembre 2003 - Jeunes engagés ou désengagés ? (Bulletin de L'école des parents) / Philippe GUTTON

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents Titre : Hors-série n°2 - Septembre 2003 - Jeunes engagés ou désengagés ? Type de document : périodique Auteurs : Philippe GUTTON, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2003 Importance : 66 p. Langues : Français (fre) Catégories : Santé Société, vie sociale:Citoyenneté:Action collective Société, vie sociale:Citoyenneté:Militant Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative:Bénévolat Société, vie sociale:Publics:Adolescent Société, vie sociale:Publics:Pré-adolescent Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Socialisation Résumé : Le passage pour l'adolescent d'une vie passive à une vie active est ici présenté au regard de l'environnement familial, social et politique dans lequel ils évoluent. Plusieurs auteurs analysent les positions éducatives facilitant ou non ce passage,du côté des familles comme des dispositifs publics d'accompagnement . Ils montrent comment les pratiques contemporaines avec les différents médias peuvent modifier la manière pour eux de s'émanciper et de s'engager dans leurs parcours scolaires et professionnels. Cet ensemble de facteurs peut également déterminer leurs engagements associatifs et politiques. Plusieurs expériences apportent des éclairages pour compléter ce tour d'horizon sur la question. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7922 [n° ou bulletin]  est un bulletin de L'école des parents Hors-série n°2 - Septembre 2003 - Jeunes engagés ou désengagés ? [périodique] / Philippe GUTTON, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2003 . - 66 p. Langues : Français (fre) Catégories : Santé Société, vie sociale:Citoyenneté:Action collective Société, vie sociale:Citoyenneté:Militant Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative:Bénévolat Société, vie sociale:Publics:Adolescent Société, vie sociale:Publics:Pré-adolescent Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Socialisation Résumé : Le passage pour l'adolescent d'une vie passive à une vie active est ici présenté au regard de l'environnement familial, social et politique dans lequel ils évoluent. Plusieurs auteurs analysent les positions éducatives facilitant ou non ce passage,du côté des familles comme des dispositifs publics d'accompagnement . Ils montrent comment les pratiques contemporaines avec les différents médias peuvent modifier la manière pour eux de s'émanciper et de s'engager dans leurs parcours scolaires et professionnels. Cet ensemble de facteurs peut également déterminer leurs engagements associatifs et politiques. Plusieurs expériences apportent des éclairages pour compléter ce tour d'horizon sur la question. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7922