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#19 - Juin 2016 - Laïcité : un plan national pour former les acteurs de terrain (Bulletin de En Bref) / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de En Bref Titre : #19 - Juin 2016 - Laïcité : un plan national pour former les acteurs de terrain Type de document : bulletin Auteurs : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur Année de publication : 2016 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Société, vie sociale:Laïcité Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation de formateur Résumé : Le principe de laïcité est au cœur des priorités des comités interministériels à l’égalité et à la citoyenneté de 2015 et de 2016. Outre les mesures engagées pour faire connaître et respecter ce principe à l’école, dans la fonction publique et dans le monde de l’entreprise, le Commissariat général à l’égalité des territoires (CGET) a été mandaté pour concevoir et déployer un plan national de formation destiné aux acteurs de terrain de la politique de la ville, de la jeunesse et des sports. Le plan « Valeurs de la République et laïcité » est une réponse aux besoins exprimés par ces professionnels qui travaillent au contact des publics, jeunes notamment. Son objectif est de les aider à mettre leurs pratiques professionnelles en accord avec le cadre juridique, dans un souci de  pédagogie auprès des publics qu’ils côtoient. Dix mille personnes par an (animateurs, médiateurs, éducateurs, entraineurs…) seront formées au cours des deux prochaines années. (source éditeur) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8784 [n° ou bulletin]  est un bulletin de En Bref #19 - Juin 2016 - Laïcité : un plan national pour former les acteurs de terrain [bulletin] / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur . - 2016 . - 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique sociale:Travail social:Pratique professionnelle Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Société, vie sociale:Laïcité Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation de formateur Résumé : Le principe de laïcité est au cœur des priorités des comités interministériels à l’égalité et à la citoyenneté de 2015 et de 2016. Outre les mesures engagées pour faire connaître et respecter ce principe à l’école, dans la fonction publique et dans le monde de l’entreprise, le Commissariat général à l’égalité des territoires (CGET) a été mandaté pour concevoir et déployer un plan national de formation destiné aux acteurs de terrain de la politique de la ville, de la jeunesse et des sports. Le plan « Valeurs de la République et laïcité » est une réponse aux besoins exprimés par ces professionnels qui travaillent au contact des publics, jeunes notamment. Son objectif est de les aider à mettre leurs pratiques professionnelles en accord avec le cadre juridique, dans un souci de  pédagogie auprès des publics qu’ils côtoient. Dix mille personnes par an (animateurs, médiateurs, éducateurs, entraineurs…) seront formées au cours des deux prochaines années. (source éditeur) Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8784

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Laïcité : un plan national pour former les acteurs de terrain URL

Cadre de référence "égalité femmes/hommes" dans les contrats de ville de nouvelle génération / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

Public ISBD in Kit méthodologique des contrats de ville / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) Titre : Cadre de référence "égalité femmes/hommes" dans les contrats de ville de nouvelle génération Type de document : document électronique Auteurs : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur Editeur : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) Année de publication : 2014 Importance : p. 17 Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Instance de la politique de la ville Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Résumé : Le cadre de référence égalité femmes/hommes, rédigé par le Commissariat à l'égalité des territoires (CGET), s’inscrit dans le contexte de la mise en oeuvre de la nouvelle contractualisation entre l’Etat et les collectivités territoriales et identifie des éléments de méthode et des outils qui permettront d’impulser une politique ambitieuse de promotion de l'égalité femmes-hommes au plus près du terrain. Il rappelle que l'égalité entre les femmes et les hommes est un droit fondamental. Il encourage une approche intégrée de l'égalité dans l'élaboration des nouveaux contrats de ville (mise en place de données sexuées pour objectiver les situations, élaboration évaluation d'un plan d'actions). Des exemples viennent alimenter la réflexion. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30813 in Kit méthodologique des contrats de ville / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) Cadre de référence "égalité femmes/hommes" dans les contrats de ville de nouvelle génération [document électronique] / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur . - [S.l.] : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), 2014 . - p. 17. Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Instance de la politique de la ville Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination sexuelle Résumé : Le cadre de référence égalité femmes/hommes, rédigé par le Commissariat à l'égalité des territoires (CGET), s’inscrit dans le contexte de la mise en oeuvre de la nouvelle contractualisation entre l’Etat et les collectivités territoriales et identifie des éléments de méthode et des outils qui permettront d’impulser une politique ambitieuse de promotion de l'égalité femmes-hommes au plus près du terrain. Il rappelle que l'égalité entre les femmes et les hommes est un droit fondamental. Il encourage une approche intégrée de l'égalité dans l'élaboration des nouveaux contrats de ville (mise en place de données sexuées pour objectiver les situations, élaboration évaluation d'un plan d'actions). Des exemples viennent alimenter la réflexion. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30813

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IREV124511	02.20 COM	Document relié	IREV	02 Égalité et lutte contre les discriminations	Disponible

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Comités interministériels à l'égalité et à la citoyenneté / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET)

Public ISBD contenu dans 1. Cadre législatif et réglementaire Titre : Comités interministériels à l'égalité et à la citoyenneté Type de document : texte officiel Auteurs : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune Année de publication : 2016 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Lycée Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:REP Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Mots outils:Législation Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Résumé : Ce dossier en ligne présente les mesures des 3 comités interministériels à l'égalité et à la citoyenneté (CIEC) du 13 avril 2016, du 26 octobre 2015 et du 6 mars 2015 ainsi que l'état d'avancement des 2 mesures de chacun. Parmi les mesures, dans une logique de lutte contre les discriminations, sont proposées la mise en place de parcours d’excellence vers l’enseignement supérieur pour les collégiens des réseaux d’éducation prioritaire renforcée (REP+) et pour les élèves des lycées professionnels, ainsi que plusieurs mesures visant à renforcer la mixité sociale et à lutter contre les inégalités dans l’éducation. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32713 contenu dans 1. Cadre législatif et réglementaire Comités interministériels à l'égalité et à la citoyenneté [texte officiel] / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune . - 2016. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Lycée Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:REP Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Mots outils:Législation Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Résumé : Ce dossier en ligne présente les mesures des 3 comités interministériels à l'égalité et à la citoyenneté (CIEC) du 13 avril 2016, du 26 octobre 2015 et du 6 mars 2015 ainsi que l'état d'avancement des 2 mesures de chacun. Parmi les mesures, dans une logique de lutte contre les discriminations, sont proposées la mise en place de parcours d’excellence vers l’enseignement supérieur pour les collégiens des réseaux d’éducation prioritaire renforcée (REP+) et pour les élèves des lycées professionnels, ainsi que plusieurs mesures visant à renforcer la mixité sociale et à lutter contre les inégalités dans l’éducation. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32713

Dynamiques de coopération entre le service public de l'emploi et les acteurs de la politique de la ville / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

Public ISBD Titre : Dynamiques de coopération entre le service public de l'emploi et les acteurs de la politique de la ville : Guide de bonnes pratiques. Type de document : ouvrage Auteurs : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune Editeur : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) Année de publication : 2016 Collection : En somme, ISSN 16337654 Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978211139263 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Organisme:Pôle emploi Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville 2015-2020 Politique de la ville:Géographie prioritaire Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Résumé : Les habitants des quartiers de la politique de la ville sont particulièrement touchés par le chômage, en particulier les jeunes. Si le service public de l’emploi est fortement mobilisé, d’autres acteurs, qui n’oeuvrent pas directement dans le champ de l’emploi, agissent également en amont ou en aval. Ils concourent aussi à l’insertion professionnelle des habitants, et leur bonne articulation avec le service public de l’emploi est déterminante. Ce guide constitue un recueil de bonnes pratiques, observées dans le cadre d’une étude conduite par le CGET, en collaboration avec la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle, Pôle emploi et l’Union nationale des missions locales. Plus qu’un simple recensement, il analyse ces dynamiques partenariales et propose des pistes d’action pour optimiser et diffuser ces expériences en les adaptant à chaque territoire. Il démontre ainsi le rôle des associations et des entreprises aux côtés du service public de l’emploi et leur contribution utile dans le cadre des contrats de ville. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32626 Dynamiques de coopération entre le service public de l'emploi et les acteurs de la politique de la ville : Guide de bonnes pratiques. [ouvrage] / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune . - [S.l.] : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), 2016 . - 134 p.. - (En somme, ISSN 16337654) . ISSN : 978211139263 Langues : Français (fre) Catégories : Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Organisme:Pôle emploi Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville 2015-2020 Politique de la ville:Géographie prioritaire Société, vie sociale:Publics:Jeune Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Résumé : Les habitants des quartiers de la politique de la ville sont particulièrement touchés par le chômage, en particulier les jeunes. Si le service public de l’emploi est fortement mobilisé, d’autres acteurs, qui n’oeuvrent pas directement dans le champ de l’emploi, agissent également en amont ou en aval. Ils concourent aussi à l’insertion professionnelle des habitants, et leur bonne articulation avec le service public de l’emploi est déterminante. Ce guide constitue un recueil de bonnes pratiques, observées dans le cadre d’une étude conduite par le CGET, en collaboration avec la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle, Pôle emploi et l’Union nationale des missions locales. Plus qu’un simple recensement, il analyse ces dynamiques partenariales et propose des pistes d’action pour optimiser et diffuser ces expériences en les adaptant à chaque territoire. Il démontre ainsi le rôle des associations et des entreprises aux côtés du service public de l’emploi et leur contribution utile dans le cadre des contrats de ville. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32626

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IREV124797	09.50 COM	Livre	IREV	09 Emploi, insertion, formation	Disponible

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Dynamiques de coopération entre le service public de l'emploi et les acteurs de la politique de la ville URL

Ecole et renouvellement urbain / Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU) 

Public ISBD Titre : Ecole et renouvellement urbain : cahier pratique Type de document : ouvrage Auteurs : Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU) , Aucune ; Direction Générale de L'enseignement Scolaire (DGESCO), Aucune ; Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune Editeur : Paris : Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine (ANRU) Année de publication : 2018 Importance : 164 p. Présentation : bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Mots outils:Financement Mots outils:Méthodologie Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:NPNRU Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:PRU Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Urbanisme:Aménagement urbain:Requalification Résumé : Ce cahier invite à se saisir des enjeux des questions scolaires et éducatives dans l’élaboration et la conduite des projets de renouvellement urbain (PRU) en cherchant à favoriser la coopération entre les acteurs des champs scolaires, éducatifs et du renouvellement urbain dans les quartiers concernés par le NPNRU. Il aborde les questions clefs que sont l'offre scolaire, périscolaire et éducative, le bâti et la carte scolaire, le projet pédagogique et le fonctionnement des établissements. Si la qualité et l'attractivité de l'offre scolaire sont essentielles pour la ré​ussite du projet de renouvellement urbain, celui-ci constitue une opportunité unique pour o​uvrir l'école sur la ville et l'adapter aux enjeux pédagogiques et éducatifs actuels, dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville. Pour permettre aux porteurs des projets de renouvellement urbain de se positionner et d’intégrer les enjeux scolaires et éducatifs dans la stratégie d’ensemble, ce cahier propose : - un retour sur la façon dont le PNRU a traité les questions scolaires et éducatives et les enseignements que l’on peut en tirer pour le NPNRU (partie 1) ; - une présentation des acteurs et des dispositifs du champ scolaire et éducatif, qu’il s’agit de mobiliser dans les projets de renouvellement urbain (partie 2) ; - un repère sur les questionnements clés, leviers à mobiliser et retours d’expérience pour élaborer et mettre en oeuvre une stratégie scolaire et éducative dans les projets de renouvellement urbain (partie 3) ; - des fiches pratiques récapitulant les enjeux et questions clés à se poser aux différentes étapes d’un projet de renouvellement urbain (partie 4) ; Pour chaque étape, les fiches précisent les acteurs à associer, les outils à mobiliser, des éléments de méthode et des retours d’expérience. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32736 Ecole et renouvellement urbain : cahier pratique [ouvrage] / Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU) , Aucune ; Direction Générale de L'enseignement Scolaire (DGESCO), Aucune ; Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune . - Paris : Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine (ANRU), 2018 . - 164 p. : bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Mots outils:Financement Mots outils:Méthodologie Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:NPNRU Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:PRU Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité sociale Urbanisme:Aménagement urbain:Requalification Résumé : Ce cahier invite à se saisir des enjeux des questions scolaires et éducatives dans l’élaboration et la conduite des projets de renouvellement urbain (PRU) en cherchant à favoriser la coopération entre les acteurs des champs scolaires, éducatifs et du renouvellement urbain dans les quartiers concernés par le NPNRU. Il aborde les questions clefs que sont l'offre scolaire, périscolaire et éducative, le bâti et la carte scolaire, le projet pédagogique et le fonctionnement des établissements. Si la qualité et l'attractivité de l'offre scolaire sont essentielles pour la ré​ussite du projet de renouvellement urbain, celui-ci constitue une opportunité unique pour o​uvrir l'école sur la ville et l'adapter aux enjeux pédagogiques et éducatifs actuels, dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville. Pour permettre aux porteurs des projets de renouvellement urbain de se positionner et d’intégrer les enjeux scolaires et éducatifs dans la stratégie d’ensemble, ce cahier propose : - un retour sur la façon dont le PNRU a traité les questions scolaires et éducatives et les enseignements que l’on peut en tirer pour le NPNRU (partie 1) ; - une présentation des acteurs et des dispositifs du champ scolaire et éducatif, qu’il s’agit de mobiliser dans les projets de renouvellement urbain (partie 2) ; - un repère sur les questionnements clés, leviers à mobiliser et retours d’expérience pour élaborer et mettre en oeuvre une stratégie scolaire et éducative dans les projets de renouvellement urbain (partie 3) ; - des fiches pratiques récapitulant les enjeux et questions clés à se poser aux différentes étapes d’un projet de renouvellement urbain (partie 4) ; Pour chaque étape, les fiches précisent les acteurs à associer, les outils à mobiliser, des éléments de méthode et des retours d’expérience. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32736

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV124810	14.21 AGE	Document relié	IREV	14 Urbanisme et renouvellement urbain	Disponible

Effets de la rénovation urbaine sur la gestion urbaine de proximité et la tranquillité publique / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

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Gestion prévisionnelle territorialisée des emplois et des compétences et Politique de la ville / Alliance ville emploi (AVE) 

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Guide pratique de création et d’animation d’un réseau de parrainage vers l’emploi au sein des entreprises / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

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Kit méthodologique des contrats de ville / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

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Nouveau cadre de référence de la lutte contre les discriminations au sein de la politique de la ville : les enjeux de la nouvelle contractualisation / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) 

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Pour une République au service de l'égalité et du développement des territoires / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET)    

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Prévention de la radicalisation dans les Yvelines : actes des journées de formation et de sensibilisation à la manipulation mentale et à l'emprise psychologique / Préfecture d'Yvelines 

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Des solutions pour faciliter l'emploi des femmes dans les quartiers. / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET)

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