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La "rencontre des cultures" vue par les élèves du second cycle secondaire en France : "souvenirs communs" et/ou "communes espérances" ? / AIT-MEHDI, Halima in Les cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations), Vol. 2 (2016)

Public ISBD [article]  inLes cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations) > Vol. 2 (2016) . - pp. 25-45 Titre : La "rencontre des cultures" vue par les élèves du second cycle secondaire en France : "souvenirs communs" et/ou "communes espérances" ? Type de document : article Auteurs : AIT-MEHDI, Halima, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 25-45 Note générale : Bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Interculturel:Altérité Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Picardie:Somme:Amiens Phénomène migratoire:Immigration Résumé : "À travers l'analyse des réponses à deux questions relatives à la pluralité culturelle posées à 185 élèves de classes de première et de terminale générale de l'Académie d'Amiens en 2007-2008, nous interrogeons la conception de la relation à l'autre (origine ou contrat) qui se dégage du discours des élèves. Il apparaît que l'orientation des élèves suggère une conception essentialiste des cultures. Celle-ci rend difficile le fait de penser l'altérité et par conséquent la rencontre et la fusion qui peuvent en résulter." Note de contenu : Résumé p.25 Introduction p.25 1. Typologie du lien aux immigrations et cadre de l'analyse p.28 2. Une prise en compte de l'histoire des "autres" illégitime mais nécessaire dans le discours des élèves sans lien identifiable aux immigrations p.31 3. Distanciation des élèves ayant un lien avec les immigrations européennes avec leur passé migratoire et différenciation vis-à-vis des élèves ayant un lien avec les immigrations postcoloniales p.34 4. La place des autres "cultures" est à reconsidérer dans les programmes selon les élèves ayant un lien avec les immigrations post-coloniales p.37 5. La "rencontre des cultures" en situation post-coloniale p.39 Conclusion p.42 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32242 [article] La "rencontre des cultures" vue par les élèves du second cycle secondaire en France : "souvenirs communs" et/ou "communes espérances" ? [article] / AIT-MEHDI, Halima, Auteur . - 2016 . - pp. 25-45. Bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) in Les cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations) > Vol. 2 (2016) . - pp. 25-45 inLes cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations) > Vol. 2 (2016) . - pp. 25-45 Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Orientation scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève Interculturel:Altérité Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Picardie:Somme:Amiens Phénomène migratoire:Immigration Résumé : "À travers l'analyse des réponses à deux questions relatives à la pluralité culturelle posées à 185 élèves de classes de première et de terminale générale de l'Académie d'Amiens en 2007-2008, nous interrogeons la conception de la relation à l'autre (origine ou contrat) qui se dégage du discours des élèves. Il apparaît que l'orientation des élèves suggère une conception essentialiste des cultures. Celle-ci rend difficile le fait de penser l'altérité et par conséquent la rencontre et la fusion qui peuvent en résulter." Note de contenu : Résumé p.25 Introduction p.25 1. Typologie du lien aux immigrations et cadre de l'analyse p.28 2. Une prise en compte de l'histoire des "autres" illégitime mais nécessaire dans le discours des élèves sans lien identifiable aux immigrations p.31 3. Distanciation des élèves ayant un lien avec les immigrations européennes avec leur passé migratoire et différenciation vis-à-vis des élèves ayant un lien avec les immigrations postcoloniales p.34 4. La place des autres "cultures" est à reconsidérer dans les programmes selon les élèves ayant un lien avec les immigrations post-coloniales p.37 5. La "rencontre des cultures" en situation post-coloniale p.39 Conclusion p.42 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32242

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV124617	2 COL	Livre	IREV	Périodiques	Disponible
ORIV21189	revue	Revue	ORIV	Périodiques	Disponible