Base de données documentaires

L'apprentissage / Pierre CAHUC

Public ISBD Titre : L'apprentissage : Donner la priorité aux moins qualifiés Type de document : ouvrage Auteurs : Pierre CAHUC, Auteur ; Marc FERRACCI, Auteur Editeur : Paris : Presses de Sciences Po Année de publication : 2015 Collection : Sécuriser l'emploi Importance : 98 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1795-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Mots outils:Financement Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:Apprentissage Résumé : Partant du constat que l'apprentissage accroît fortement l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés mais que son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés, les auteurs de cet ouvrage démontrent qu'il est nécessaire de modifier le financement des formations en alternance et la gouvernance de l'enseignement professionnel. En effet, les auteurs montrent les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification et qu'il convient - au contraire - de concentrer l'aide publique là où elle est le plus efficace et équitable. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33290 L'apprentissage : Donner la priorité aux moins qualifiés [ouvrage] / Pierre CAHUC, Auteur ; Marc FERRACCI, Auteur . - Paris : Presses de Sciences Po, 2015 . - 98 p.. - (Sécuriser l'emploi) . ISBN : 978-2-7246-1795-5 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement professionnel Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire Mots outils:Financement Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation en alternance Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle:Apprentissage Résumé : Partant du constat que l'apprentissage accroît fortement l'insertion professionnelle des jeunes peu qualifiés mais que son efficacité est pratiquement nulle pour les plus diplômés, les auteurs de cet ouvrage démontrent qu'il est nécessaire de modifier le financement des formations en alternance et la gouvernance de l'enseignement professionnel. En effet, les auteurs montrent les formations en alternance se développent principalement dans l’enseignement supérieur, au détriment des niveaux les plus faibles de qualification et qu'il convient - au contraire - de concentrer l'aide publique là où elle est le plus efficace et équitable. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33290

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV125052	09.40 CAH	Livre	IREV	09 Emploi, insertion, formation	Disponible

Évaluer la formation professionnelle / Marc FERRACCI

Public ISBD Titre : Évaluer la formation professionnelle Type de document : ouvrage Auteurs : Marc FERRACCI, Auteur Editeur : Paris : Presses de Sciences Po Année de publication : 2013 Collection : Sécuriser l'emploi Importance : 120 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7246-1451-0 Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France Mots outils:Evaluation Mots outils:Méthodologie Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Emploi privé Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle Résumé : Cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n’accroissent pas de façon significative les salaires de ceux qui en bénéficient. Il est pourtant possible d’améliorer significativement l’efficacité des sommes colossales dédiées aux actions de formation, en évaluant systématiquement ces dernières et en tirant profit des expériences internationales. En France, nous en sommes loin, mais pour technique qu’elle puisse paraître, la question de l’évaluation est cruciale. Elle permettrait de réformer notre système pour n’y laisser subsister que les prestataires apportant une réelle valeur ajoutée aux individus et aux entreprises. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33289 Évaluer la formation professionnelle [ouvrage] / Marc FERRACCI, Auteur . - Paris : Presses de Sciences Po, 2013 . - 120 p.. - (Sécuriser l'emploi) . ISBN : 978-2-7246-1451-0 Langues : Français (fre) Catégories : Localisation:Europe:France Mots outils:Evaluation Mots outils:Méthodologie Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Chômage Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Emploi privé Vie économique, vie professionnelle:Formation Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelle Résumé : Cet ouvrage montre notamment que les effets de la formation ne sont pas toujours positifs. Ainsi des formations qui ne permettent pas de sortir plus vite du chômage, ou qui n’accroissent pas de façon significative les salaires de ceux qui en bénéficient. Il est pourtant possible d’améliorer significativement l’efficacité des sommes colossales dédiées aux actions de formation, en évaluant systématiquement ces dernières et en tirant profit des expériences internationales. En France, nous en sommes loin, mais pour technique qu’elle puisse paraître, la question de l’évaluation est cruciale. Elle permettrait de réformer notre système pour n’y laisser subsister que les prestataires apportant une réelle valeur ajoutée aux individus et aux entreprises. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33289

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV125051	09.40 FER	Livre	IREV	09 Emploi, insertion, formation	Disponible