| Titre : |
L'interculturel à l'école : quels cadres de référence ? |
| Type de document : |
rapport, étude, mémoire... |
| Auteurs : |
Claire RAVEZ, Auteur |
| Editeur : |
Lyon : Institut Français de l'Education (ifé) |
| Année de publication : |
2019 |
| Collection : |
Dossier de Veille de l'IFÉ num. N°129 |
| Importance : |
40 pages |
| Note générale : |
Le dossier de veille de l'IFE s'intéresse à la place de l'interculturel dans le champ scolaire. Il porte d'une part sur développement de la compétence interculturelle des élèves et aux contextes scolaires plurilingue. Plusieurs travaux sont évoqués : l'impact de la mobilité par les échanges Erasmus sur les participants ; les contextes d'enseignements EMILE et UPE2A. D'autre part, c'est la formation professionnelle des enseignants qui est questionnée. Plusieurs contenus ou recherches actions à la formation professionnelle sont présentés, issus de différents pays : Belgique, France, Québec, Suisse. L'objectif est de déterminer des dispositifs efficaces de professionnalisation des enseignants à la compétence interculturelle. Le dernier chapitre de ce dossier porte sur les liens entre l'apprentissage des langues et la compétence interculturelle. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue
Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Interculturel
Interculturel:Education interculturelle
Interculturel:Langue:Multilinguisme
Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle
|
| En ligne : |
http://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossi [...] |
| Format de la ressource électronique : |
pdf |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33059 |
L'interculturel à l'école : quels cadres de référence ? [rapport, étude, mémoire...] / Claire RAVEZ, Auteur . - Lyon : Institut Français de l'Education (ifé), 2019 . - 40 pages. - ( Dossier de Veille de l'IFÉ; N°129) . Le dossier de veille de l'IFE s'intéresse à la place de l'interculturel dans le champ scolaire. Il porte d'une part sur développement de la compétence interculturelle des élèves et aux contextes scolaires plurilingue. Plusieurs travaux sont évoqués : l'impact de la mobilité par les échanges Erasmus sur les participants ; les contextes d'enseignements EMILE et UPE2A. D'autre part, c'est la formation professionnelle des enseignants qui est questionnée. Plusieurs contenus ou recherches actions à la formation professionnelle sont présentés, issus de différents pays : Belgique, France, Québec, Suisse. L'objectif est de déterminer des dispositifs efficaces de professionnalisation des enseignants à la compétence interculturelle. Le dernier chapitre de ce dossier porte sur les liens entre l'apprentissage des langues et la compétence interculturelle. Langues : Français ( fre) |  |
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