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L'accompagnement scolaire. Sociologie d'une marge de l'école / Dominique GLASMAN

Public ISBD Titre : L'accompagnement scolaire. Sociologie d'une marge de l'école Type de document : ouvrage Auteurs : Dominique GLASMAN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2001 Collection : Education et formation Importance : 317p. ISBN/ISSN/EAN : 2130501850 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Education populaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Mots-clés : l accompagnement scolair sociologie une marge ecole  éducation:pédagogie  formation initiale:accompagnement scolaire  quartier populaire Résumé : Ce livre est une analyse de l'accompagnement scolaire et de ses dispositifs, d'accès gratuit par opposition aux cours particuliers, qui ambitionnent de donner aux enfants des quartiers populaires les moyens de réussir à l'école. Il traite également des "accompagnateurs scolaires" de leur engagement et des perspectives de professionnalisation. L'auteur propose aussi un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire la politique éducative. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18053 L'accompagnement scolaire. Sociologie d'une marge de l'école [ouvrage] / Dominique GLASMAN, Auteur  . -  Paris . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2001 . - 317p.. - (Education et formation) . ISBN : 2130501850 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Education populaire Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Mots-clés : l accompagnement scolair sociologie une marge ecole  éducation:pédagogie  formation initiale:accompagnement scolaire  quartier populaire Résumé : Ce livre est une analyse de l'accompagnement scolaire et de ses dispositifs, d'accès gratuit par opposition aux cours particuliers, qui ambitionnent de donner aux enfants des quartiers populaires les moyens de réussir à l'école. Il traite également des "accompagnateurs scolaires" de leur engagement et des perspectives de professionnalisation. L'auteur propose aussi un bilan avant de conclure sur les questions posées par l'accompagnement scolaire la politique éducative. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=18053

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ORIV15659	3831 GLA	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

Bilan des évaluations des dispositifs d'accompagnement scolaire / Dominique GLASMAN

Public ISBD Titre : Bilan des évaluations des dispositifs d'accompagnement scolaire Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Dominique GLASMAN, Auteur Mention d'édition : Saint-Etienne Editeur : Université Jean-Monnet Année de publication : 1998 Importance : 92 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Mots outils:Evaluation Mots-clés : bilan evaluations dispositifs accompagnement scolaire Résumé : Les dispositifs d'accompagnement scolaire sont multiples et plusieurs actions d'évaluation ont été menées. Néanmoins, les dispositifs sont tellement variés qu'il est difficile de cumuler et de capitaliser les évaluations. C'est pourquoi le FAS a réalisé un bilan des évaluations sous la direction de Dominique Glasman. Cette étude vise autant à renseigner sur les dispositifs d'accompagnement scolaire qu' « à faire comprendre davantage ce qui est en jeu dans le processus institutionnel d'évaluation ». Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9822 Bilan des évaluations des dispositifs d'accompagnement scolaire [rapport, étude, mémoire...] / Dominique GLASMAN, Auteur  . -  Saint-Etienne . - [S.l.] : Université Jean-Monnet, 1998 . - 92 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Mots outils:Evaluation Mots-clés : bilan evaluations dispositifs accompagnement scolaire Résumé : Les dispositifs d'accompagnement scolaire sont multiples et plusieurs actions d'évaluation ont été menées. Néanmoins, les dispositifs sont tellement variés qu'il est difficile de cumuler et de capitaliser les évaluations. C'est pourquoi le FAS a réalisé un bilan des évaluations sous la direction de Dominique Glasman. Cette étude vise autant à renseigner sur les dispositifs d'accompagnement scolaire qu' « à faire comprendre davantage ce qui est en jeu dans le processus institutionnel d'évaluation ». Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9822

Cours particuliers et construction sociale de la scolarité / Dominique GLASMAN

Public ISBD Titre : Cours particuliers et construction sociale de la scolarité Type de document : ouvrage Auteurs : Dominique GLASMAN, Auteur ; G. COLLONGES, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Centre National de Documentation Pédagogique Année de publication : 1994 Importance : 169 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Politique sociale:Travail social:Action sociale Société, vie sociale:Publics:Jeune Mots-clés : cours particuliers construction sociale scolarite Index. décimale : 06.20 vie scolaire Résumé : Ce livre est consacré aux cours particuliers que prennent les élèves de lycée au tournant des années quatre-vingt-dix. "Point aveugle" de la vie des lycées, le développement des cours particuliers accompagne et ponctue toute une évolution du système scolaire français. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14836 Cours particuliers et construction sociale de la scolarité [ouvrage] / Dominique GLASMAN, Auteur ; G. COLLONGES, Auteur  . -  Paris . - [S.l.] : Centre National de Documentation Pédagogique, 1994 . - 169 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Politique sociale:Travail social:Action sociale Société, vie sociale:Publics:Jeune Mots-clés : cours particuliers construction sociale scolarite Index. décimale : 06.20 vie scolaire Résumé : Ce livre est consacré aux cours particuliers que prennent les élèves de lycée au tournant des années quatre-vingt-dix. "Point aveugle" de la vie des lycées, le développement des cours particuliers accompagne et ponctue toute une évolution du système scolaire français. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14836

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV25682	08.20 GLA	Livre	IREV	08 Éducation	Disponible
ORIV12224	3820 GLA	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

La déscolarisation / Dominique GLASMAN

Public ISBD Titre : La déscolarisation Type de document : ouvrage Auteurs : Dominique GLASMAN, Directeur ; Françoise OEUVRARD, Directeur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : La Dispute Année de publication : 2004 Importance : 313 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Interculturel:Identité Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Phénomène migratoire:Primo-arrivant Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Mots-clés : la descolarisation  pays : Grande-Bretagne  pays : France Index. décimale : 06.20 vie scolaire Résumé : Durant trois ans, des chercheurs sont partis enquêter sur le terrain de la déscolarisation auprès de jeunes qui sont victimes mais aussi auprès des institutions et des populations des quartiers populaires pour en restituer la matière dans un ouvrage collectif. L'objet de l'étude aura été de repérer et d'analyser la diversité des parcours d'élèves. Mais aussi de savoir comment les professionnels et les institutions s'emparent du sujet et de quelle manière ils le problématisent. Ainsi plusieurs idées reçues sont reconsidérées à la lumière des résultats de l'enquête, notamment celle qui lie démission familiale et déscolarisation, ou encore celle qui croit pouvoir étudier ces processus sans se préoccuper de ce qui se passe à l'intérieur de l'école et des apprentissages. Ce travail est une sélection des éléments les plus parlants d'un programme interministériel de recherche (Éducation nationale, ministère de la Justice, ministère de l'Emploi et de la Solidarité), lancée en 1999. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17712 La déscolarisation [ouvrage] / Dominique GLASMAN, Directeur ; Françoise OEUVRARD, Directeur  . -  Paris . - Paris : La Dispute, 2004 . - 313 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Interculturel:Identité Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Phénomène migratoire:Primo-arrivant Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Mots-clés : la descolarisation  pays : Grande-Bretagne  pays : France Index. décimale : 06.20 vie scolaire Résumé : Durant trois ans, des chercheurs sont partis enquêter sur le terrain de la déscolarisation auprès de jeunes qui sont victimes mais aussi auprès des institutions et des populations des quartiers populaires pour en restituer la matière dans un ouvrage collectif. L'objet de l'étude aura été de repérer et d'analyser la diversité des parcours d'élèves. Mais aussi de savoir comment les professionnels et les institutions s'emparent du sujet et de quelle manière ils le problématisent. Ainsi plusieurs idées reçues sont reconsidérées à la lumière des résultats de l'enquête, notamment celle qui lie démission familiale et déscolarisation, ou encore celle qui croit pouvoir étudier ces processus sans se préoccuper de ce qui se passe à l'intérieur de l'école et des apprentissages. Ce travail est une sélection des éléments les plus parlants d'un programme interministériel de recherche (Éducation nationale, ministère de la Justice, ministère de l'Emploi et de la Solidarité), lancée en 1999. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17712

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV26532	08.20 GLA	Livre	IREV	08 Éducation	Disponible
ORIV15342	3800 GLA	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

L'école hors école. Soutien scolaire et quartiers / Dominique GLASMAN

Public ISBD Titre : L'école hors école. Soutien scolaire et quartiers Type de document : ouvrage Auteurs : Dominique GLASMAN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Edition ESF Année de publication : 1992 Importance : 173 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Population défavorisée Mots-clés : l ecole hors ecol soutien scolaire quartiers Index. décimale : 06.20 vie scolaire Résumé : A travers ce livre, l'auteur cherche à comprendre le développement du soutien scolaire en le resituant dans l'évolution tant de l'école que du travail social et du monde associatif. Il tente de préciser la façon dont se définit le public du soutien scolaire, ou plutôt des différentes formes de soutien proposées hors de l'école : aide aux devoirs, activités éducatives périscolaires... Il met en question la représentation selon laquelle les familles défavorisées ne s'intéressent pas à l'école. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6174 L'école hors école. Soutien scolaire et quartiers [ouvrage] / Dominique GLASMAN, Auteur  . -  Paris . - [S.l.] : Edition ESF, 1992 . - 173 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Société, vie sociale:Relation sociale:Exclusion:Population défavorisée Mots-clés : l ecole hors ecol soutien scolaire quartiers Index. décimale : 06.20 vie scolaire Résumé : A travers ce livre, l'auteur cherche à comprendre le développement du soutien scolaire en le resituant dans l'évolution tant de l'école que du travail social et du monde associatif. Il tente de préciser la façon dont se définit le public du soutien scolaire, ou plutôt des différentes formes de soutien proposées hors de l'école : aide aux devoirs, activités éducatives périscolaires... Il met en question la représentation selon laquelle les familles défavorisées ne s'intéressent pas à l'école. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6174

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV27056	08.20 GLA	Livre	IREV	08 Éducation	Disponible

Ecole et travail social. L'articulation du travail social et de l'institution scolaire : l'exemple du soutien scolaire / Dominique GLASMAN

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Les jeunes, l'insertion, l'emploi / Bernard CHARLOT

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n° 34 - mars 1993 - Le partenariat au sein des ZEP (Bulletin de Migrations Etudes) / Dominique GLASMAN

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Les " nouveaux métiers " des quartiers populaires. Entre l'immersion locale et l'inscription institutionnelle / Dominique GLASMAN in Migrants-Formation, n° 93 (juin 1993)

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Le partenariat au sein des ZEP / Dominique GLASMAN

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Le partenariat au sein des ZEP. Conflit et/ou collaboration ? / Dominique GLASMAN in Migrants-Formation, n° 85 (juin 1991)

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Regards sur l'accompagnement scolaire / Dominique GLASMAN

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Le travail des élèves pour l’école en dehors de l’école / Dominique GLASMAN

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Des Zep aux Rep. Pratiques et politiques / Dominique GLASMAN

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