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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Auteur Ministère de la jeunesse |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesArrêté du 21 novembre 2003 relatif aux modalités de l'évaluation du niveau de compréhension de la langue française prévue à l'article 16 du décret n° 71-376 du 13 mai 1971 modifié et aux modalités de dépôt et de transmission des demandes d'admission en pr / Ministère de la jeunesse
Titre : Arrêté du 21 novembre 2003 relatif aux modalités de l'évaluation du niveau de compréhension de la langue française prévue à l'article 16 du décret n° 71-376 du 13 mai 1971 modifié et aux modalités de dépôt et de transmission des demandes d'admission en pr Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur Editeur : Journal Officiel Année de publication : 2003 Importance : pp. 19903 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étrangerMots-clés : arrete 21 novembre 2003 relatif aux modalites evaluation niveau comprehension langue francaise prevue article 16 decret n° 71 376 13 mai 1971 modifie aux modalites depot transmission demandes admission en pr Résumé : Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'un examen dont l'organisation se trouve modifiée par cet arrêté : évaluation de la compréhension orale et écrite de la langue française, et épreuve d'expression écrite dont l'élaboration des épreuves est désormais confiée au Centre international d'études pédagogiques (CIEP). Le texte fixe également les modalités de dépôt et de transmission des demandes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16704 Arrêté du 21 novembre 2003 relatif aux modalités de l'évaluation du niveau de compréhension de la langue française prévue à l'article 16 du décret n° 71-376 du 13 mai 1971 modifié et aux modalités de dépôt et de transmission des demandes d'admission en pr [texte officiel] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur . - [S.l.] : Journal Officiel, 2003 . - pp. 19903.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étrangerMots-clés : arrete 21 novembre 2003 relatif aux modalites evaluation niveau comprehension langue francaise prevue article 16 decret n° 71 376 13 mai 1971 modifie aux modalites depot transmission demandes admission en pr Résumé : Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'un examen dont l'organisation se trouve modifiée par cet arrêté : évaluation de la compréhension orale et écrite de la langue française, et épreuve d'expression écrite dont l'élaboration des épreuves est désormais confiée au Centre international d'études pédagogiques (CIEP). Le texte fixe également les modalités de dépôt et de transmission des demandes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16704
Titre : Charte pour "l'école ouverte" Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur ; Ministère délégué à la ville, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : les auteurs Année de publication : 2002 Importance : 11 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Mots outils:CharteMots-clés : charte l ecole ouverte Résumé : À l'occasion de la signature, le 19 décembre 2002, d'une charte destinée à faciliter et coordonner l'opération "École ouverte", le ministre délégué à l'enseignement scolaire a annoncé le doublement d'ici 2004 du nombre de collèges et lycées accueillant des élèves pendant les vacances scolaires et les jours sans école, dans le cadre de ce dispositif. Diverses mesures de simplification ainsi qu'une forte augmentation des crédits doivent donner un nouvel essor à ce dispositif. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15669 Charte pour "l'école ouverte" [texte officiel] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur ; Ministère délégué à la ville, Auteur . - Paris . - [S.l.] : les auteurs, 2002 . - 11 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Mots outils:CharteMots-clés : charte l ecole ouverte Résumé : À l'occasion de la signature, le 19 décembre 2002, d'une charte destinée à faciliter et coordonner l'opération "École ouverte", le ministre délégué à l'enseignement scolaire a annoncé le doublement d'ici 2004 du nombre de collèges et lycées accueillant des élèves pendant les vacances scolaires et les jours sans école, dans le cadre de ce dispositif. Diverses mesures de simplification ainsi qu'une forte augmentation des crédits doivent donner un nouvel essor à ce dispositif. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15669
Titre : Circulaire n° 2003-173 du 22 octobre 2003 relative aux orientations pour une politique en matière d'enseignements artistiques et d'action cutlurelle Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur Editeur : BO de l'éducation nationale Année de publication : 2003 Importance : pp I à XI Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Vie économique, vie professionnelle:FormationMots-clés : circulaire n° 2003 173 22 octobre 2003 relative aux orientations une politique en matiere enseignements artistiques action cutlurelle métier : enseignant Résumé : Parmi les orientations retenues : travailler à une meilleure lisibilité du dispositif des enseignements artistiques et de l'action culturelle ; compléter, diversifier et réactualiser régulièrement les programmes d'enseignement à tous les niveaux ; stimuler le recrutement des professeurs de lycées et collèges (PLC) et améliorer la formation des Professerus des écoles, des PLC et des enseignants-chercheurs ; renforcer l'encadrement et le pilotage de l'enseignement scolaire ; redynamiser les partenariats avec le ministère de la Culture, avec les collectivités territoriales et les associations qualifiées ; développer une nouvelle coopération culturelle européenne ; rénover et réactiver "Le Haut Comité des enseignements artistiques". Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16374 Circulaire n° 2003-173 du 22 octobre 2003 relative aux orientations pour une politique en matière d'enseignements artistiques et d'action cutlurelle [texte officiel] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur . - [S.l.] : BO de l'éducation nationale, 2003 . - pp I à XI.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Vie économique, vie professionnelle:FormationMots-clés : circulaire n° 2003 173 22 octobre 2003 relative aux orientations une politique en matiere enseignements artistiques action cutlurelle métier : enseignant Résumé : Parmi les orientations retenues : travailler à une meilleure lisibilité du dispositif des enseignements artistiques et de l'action culturelle ; compléter, diversifier et réactualiser régulièrement les programmes d'enseignement à tous les niveaux ; stimuler le recrutement des professeurs de lycées et collèges (PLC) et améliorer la formation des Professerus des écoles, des PLC et des enseignants-chercheurs ; renforcer l'encadrement et le pilotage de l'enseignement scolaire ; redynamiser les partenariats avec le ministère de la Culture, avec les collectivités territoriales et les associations qualifiées ; développer une nouvelle coopération culturelle européenne ; rénover et réactiver "Le Haut Comité des enseignements artistiques". Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16374
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV25411 08.00 MIN Indéterminé IREV 08 Éducation Disponible
Titre : Les contrats éducatifs locaux (Cel) Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche Année de publication : 2002 Importance : 47 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Mots outils:Evaluation
Mots outils:StatistiqueMots-clés : les contrats educatifs locaux cel Résumé : Plusieurs enseignements peuvent être tirés de cette étude quantitative réalisée par la direction de la Jeunesse et de l'Éducation populaire qui montre l'ampleur du développement des Cel : augmentation du nombre d'enfants et de jeunes concernés et équilibre de la mixité ; les conséquences de ce développement sur l'aménagement du territoire (75 % des Cel portent sur des communes de moins de 5 000 habitants dont les trois quarts ont signé un contrat intercommunal); multiplicité et diversité des activités proposées liées à la richesse des intervenants avec des objectifs à dominante sociale. Le document complet est téléchargeable sur le site des Cel, rubrique "Quoi de neuf" ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15903 Les contrats éducatifs locaux (Cel) [rapport, étude, mémoire...] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur . - Paris . - [S.l.] : ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche, 2002 . - 47 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Mots outils:Evaluation
Mots outils:StatistiqueMots-clés : les contrats educatifs locaux cel Résumé : Plusieurs enseignements peuvent être tirés de cette étude quantitative réalisée par la direction de la Jeunesse et de l'Éducation populaire qui montre l'ampleur du développement des Cel : augmentation du nombre d'enfants et de jeunes concernés et équilibre de la mixité ; les conséquences de ce développement sur l'aménagement du territoire (75 % des Cel portent sur des communes de moins de 5 000 habitants dont les trois quarts ont signé un contrat intercommunal); multiplicité et diversité des activités proposées liées à la richesse des intervenants avec des objectifs à dominante sociale. Le document complet est téléchargeable sur le site des Cel, rubrique "Quoi de neuf" ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15903
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