[n° ou bulletin]
| Titre : |
550 - Janvier 2019 - Former l'esprit critique |
| Type de document : |
bulletin |
| Auteurs : |
Aurélie GUILLAUME LE GUEVEL, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Coordinateur |
| Année de publication : |
2019 |
| Importance : |
pp. 43 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Culture, information
Culture, information:Information
Culture, information:Information:Média
Culture, information:Information:Support d'information
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
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| Résumé : |
Retours d'expériences, présentation de bonnes pratiques et réflexions sur la question de l'éducation aux médias et la démarche scientifique, quand les enseignants aident les jeunes à se forger un esprit critique.
Ce dossier fait le point sur les ressources de la pédagogie active permettant d'affronter les problèmes de légitimité des instances de savoirs face aux représentations des élèves. Une démarche qui commence dès le plus jeune âge, en maternelle.
Quelques exemples d'approches mises en valeur dans ce dossier :
apprentissage de la méthodologie de recherche et de la démarche scientifique, recours aux mathématiques, débats, lectures polémiques, épistémologie, théâtre, linguistique, bibliographies critiques, groupes de discussions,philosophie, apprentissage des compétences sociales, conseils d'élèves, cartographie.
L’éducation aux médias : s'informer avec discernement.
Le dossier montre l'importance de l'éducation aux médias et le choix des sources d'information dans une société dans laquelle les jeunes s'informent en premier lieu sur les réseaux sociaux. Un enjeu important pour éviter le complotisme, la rumeur et la manipulation de l'information.
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| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9125 |
[n° ou bulletin]
550 - Janvier 2019 - Former l'esprit critique [bulletin] / Aurélie GUILLAUME LE GUEVEL, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Coordinateur . - 2019 . - pp. 43. Langues : Français ( fre) | Catégories : |
Culture, information
Culture, information:Information
Culture, information:Information:Média
Culture, information:Information:Support d'information
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
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| Résumé : |
Retours d'expériences, présentation de bonnes pratiques et réflexions sur la question de l'éducation aux médias et la démarche scientifique, quand les enseignants aident les jeunes à se forger un esprit critique.
Ce dossier fait le point sur les ressources de la pédagogie active permettant d'affronter les problèmes de légitimité des instances de savoirs face aux représentations des élèves. Une démarche qui commence dès le plus jeune âge, en maternelle.
Quelques exemples d'approches mises en valeur dans ce dossier :
apprentissage de la méthodologie de recherche et de la démarche scientifique, recours aux mathématiques, débats, lectures polémiques, épistémologie, théâtre, linguistique, bibliographies critiques, groupes de discussions,philosophie, apprentissage des compétences sociales, conseils d'élèves, cartographie.
L’éducation aux médias : s'informer avec discernement.
Le dossier montre l'importance de l'éducation aux médias et le choix des sources d'information dans une société dans laquelle les jeunes s'informent en premier lieu sur les réseaux sociaux. Un enjeu important pour éviter le complotisme, la rumeur et la manipulation de l'information.
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http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9125 |
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