Base de données documentaires
Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : La colonisation, la loi et l'histoire Type de document : ouvrage Auteurs : Claude LIAUZU, Auteur ; Gilles MANCERON, Directeur Editeur : Syllepse Année de publication : 2006 Importance : 183 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:Colonisation
Sciences humaines:Histoire:MémoireMots-clés : la colonisation loi histoire Résumé : Cet ouvrage synthétique revient sur la loi du 23 février 2005 qui porte sur la "reconnaissance de la nation envers l'oeuvre des Français outre-mer" et sur les problèmes que posent les articles 3 et 4. Si l'article 4 qui stipulait que "les programmes scolaires reconnaissent le rôle positif" de la colonisation a été supprimé, l'article 3 qui prévoit de confier les recherches sur l'Algérie et l'empire colonial à une Fondation pour la "mémoire" (et non pour l'histoire) est toujours en vigueur. Le livre analyse les conditions dans lesquelles ces deux articles ont été préparés et adoptés en essayant de mettre en lumière l'action des groupes de pression. Parti de là, il questionne les conséquences de cette loi sur la discipline "histoire" et se demande quel est l'état de la recherche et de l'enseignement en matière d'histoire de la colonisation. Enfin, il pose la question du poids et du rôle des groupes de mémoires, qui ont pris une importance considérable depuis quelque temps, dans l'élaboration de l'histoire. Le parti pris des auteurs est que ces questions appellent des mises au point et des débats apaisés sur les problèmes scientifiques et pédagogiques qui sont posés par cette loi afin que l'histoire puisse s'écrire librement et que l'école ne devienne pas l'instrument d'intérêts particuliers. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=20303 La colonisation, la loi et l'histoire [ouvrage] / Claude LIAUZU, Auteur ; Gilles MANCERON, Directeur . - [S.l.] : Syllepse, 2006 . - 183 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:Histoire des migrations:Colonisation
Sciences humaines:Histoire:MémoireMots-clés : la colonisation loi histoire Résumé : Cet ouvrage synthétique revient sur la loi du 23 février 2005 qui porte sur la "reconnaissance de la nation envers l'oeuvre des Français outre-mer" et sur les problèmes que posent les articles 3 et 4. Si l'article 4 qui stipulait que "les programmes scolaires reconnaissent le rôle positif" de la colonisation a été supprimé, l'article 3 qui prévoit de confier les recherches sur l'Algérie et l'empire colonial à une Fondation pour la "mémoire" (et non pour l'histoire) est toujours en vigueur. Le livre analyse les conditions dans lesquelles ces deux articles ont été préparés et adoptés en essayant de mettre en lumière l'action des groupes de pression. Parti de là, il questionne les conséquences de cette loi sur la discipline "histoire" et se demande quel est l'état de la recherche et de l'enseignement en matière d'histoire de la colonisation. Enfin, il pose la question du poids et du rôle des groupes de mémoires, qui ont pris une importance considérable depuis quelque temps, dans l'élaboration de l'histoire. Le parti pris des auteurs est que ces questions appellent des mises au point et des débats apaisés sur les problèmes scientifiques et pédagogiques qui sont posés par cette loi afin que l'histoire puisse s'écrire librement et que l'école ne devienne pas l'instrument d'intérêts particuliers. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=20303
Titre : Comme ici, comme là-bas Type de document : ouvrage Auteurs : Collectif, Auteur Mention d'édition : Orléans Editeur : Adamif Année de publication : 2003 Importance : 105 p. Langues : Français (fre) Catégories : Habitat, Logement:Logement:Type de logement:Logement social:Foyer
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Sciences humaines:Histoire:MémoireMots-clés : comme ici comme la bas maghrébin marocain Résumé : Les textes ou récits de vie des résidents du foyer de travailleurs migrants de Saint-Jean le Blanc ont été rassemblés dans cet ouvrage bilingue (français/arabe) conçu et publié par l'Association départementale pour l'accompagnement des migrants et de leur famille (Adamif). Derrière la polyphonie de ce livre fait de regards différents, on entendra toujours la même musique : celle du travailleur "ici" (le contrat, le patron, la promiscuité), celle de l'homme "là-bas" (le pays, la famille, les souvenirs). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Comme ici, comme là-bas [ouvrage] / Collectif, Auteur . - Orléans . - [S.l.] : Adamif, 2003 . - 105 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Habitat, Logement:Logement:Type de logement:Logement social:Foyer
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Sciences humaines:Histoire:MémoireMots-clés : comme ici comme la bas maghrébin marocain Résumé : Les textes ou récits de vie des résidents du foyer de travailleurs migrants de Saint-Jean le Blanc ont été rassemblés dans cet ouvrage bilingue (français/arabe) conçu et publié par l'Association départementale pour l'accompagnement des migrants et de leur famille (Adamif). Derrière la polyphonie de ce livre fait de regards différents, on entendra toujours la même musique : celle du travailleur "ici" (le contrat, le patron, la promiscuité), celle de l'homme "là-bas" (le pays, la famille, les souvenirs). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Composition française. Les apports étrangers dans le patrimoine français / Ministère de l'éducation nationale
Titre : Composition française. Les apports étrangers dans le patrimoine français Type de document : brochure Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la culture, Auteur ; Ministère des affaires sociales et de la solidarité, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 1991 Importance : 19 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Projet d'action éducative
Interculturel:Relation interculturelle
Sciences humaines:Histoire:MémoireMots-clés : composition francais apports etrangers dans patrimoine francais Résumé : Rentrée scolaire 1989 : des enseignants et leurs élèves entreprennent un travail d'explication et de valorisation des apports étrangers dans le patrimoine français, dans des projets d'action éducative (PAE) menés dans le cadre de l'opération "Composition française". Ce document présente : - des extraits des interventions de M. Lionel Jospin (ministre de l'Education nationale), de Mme Hélène Mathieu (conseiller technique au cabinet du ministre de la Culture) et de M. Michel Yahiel (directeur du FAS) lors du lancement de l'opération ; - la liste des projets d'action éducative et quelques réalisations de PAE menées en 1989-1990 ; - deux extraits de débats organisés à Beaubourg en juin 1990 : a) "L'art de la synthèse. Isoler les apports étrangers dans la culture française? ". b) " Du droit à la différence au devoir d'égalité : l'école dans la cité". Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4894 Composition française. Les apports étrangers dans le patrimoine français [brochure] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la culture, Auteur ; Ministère des affaires sociales et de la solidarité, Auteur . - Paris . - [S.l.] : Ministère de l'Education Nationale, 1991 . - 19 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Projet d'action éducative
Interculturel:Relation interculturelle
Sciences humaines:Histoire:MémoireMots-clés : composition francais apports etrangers dans patrimoine francais Résumé : Rentrée scolaire 1989 : des enseignants et leurs élèves entreprennent un travail d'explication et de valorisation des apports étrangers dans le patrimoine français, dans des projets d'action éducative (PAE) menés dans le cadre de l'opération "Composition française". Ce document présente : - des extraits des interventions de M. Lionel Jospin (ministre de l'Education nationale), de Mme Hélène Mathieu (conseiller technique au cabinet du ministre de la Culture) et de M. Michel Yahiel (directeur du FAS) lors du lancement de l'opération ; - la liste des projets d'action éducative et quelques réalisations de PAE menées en 1989-1990 ; - deux extraits de débats organisés à Beaubourg en juin 1990 : a) "L'art de la synthèse. Isoler les apports étrangers dans la culture française? ". b) " Du droit à la différence au devoir d'égalité : l'école dans la cité". Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=4894
Titre : Comprendre l'engrenage vers le pire Type de document : article Auteurs : Alain CHOURAQUI, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 39-41 Langues : Français (fre) Catégories : Racisme et discrimination:Racisme
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Histoire:MémoirePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31460
in Hommes et Libertés > n° 172 (décembre 2015) . - pp. 39-41[article] Comprendre l'engrenage vers le pire [article] / Alain CHOURAQUI, Auteur . - 2015 . - pp. 39-41.
Langues : Français (fre)
in Hommes et Libertés > n° 172 (décembre 2015) . - pp. 39-41Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20821 revue Revue ORIV Périodiques Disponible Concours "Notre histoire vraie", DVD 2. Témoignage des auteurs des 7 projets préselectionnés. / Alain GOMIS
Titre de série : Concours "Notre histoire vraie", DVD 2 Titre : Témoignage des auteurs des 7 projets préselectionnés. Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Alain GOMIS, Aucune ; Michaël MORERA, Aucune Editeur : Gindou Cinéma Année de publication : 2005 Collection : Notre histoire vraie num. 1ère édition - D Importance : court métrage Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Cinéma
Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées
Phénomène migratoire:Immigration
Sciences humaines:Histoire:MémoireIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Concours de scénario "Notre histoire vraie" :
- témoignage des auteurs des 7 projets sélectionnés.
- le film "Je viens de loin" réalisé ar le club cinéma du collège Jean Jaurès d'Abi avec une équipe du CDDP du Tarn
- Commentaires de Laure Teulières chercheur à l'université de Toulouse le Mirail sur l'histoire de l'immigration.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23634 Concours "Notre histoire vraie", DVD 2. Témoignage des auteurs des 7 projets préselectionnés. [document projeté ou vidéo] / Alain GOMIS, Aucune ; Michaël MORERA, Aucune . - [S.l.] : Gindou Cinéma, 2005 . - court métrage. - (Notre histoire vraie; 1ère édition - D) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Cinéma
Localisation:Europe:France:Midi-Pyrénées
Phénomène migratoire:Immigration
Sciences humaines:Histoire:MémoireIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Concours de scénario "Notre histoire vraie" :
- témoignage des auteurs des 7 projets sélectionnés.
- le film "Je viens de loin" réalisé ar le club cinéma du collège Jean Jaurès d'Abi avec une équipe du CDDP du Tarn
- Commentaires de Laure Teulières chercheur à l'université de Toulouse le Mirail sur l'histoire de l'immigration.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23634 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité COFRIMI DVD 2 034 DVD 2 034 DVD COFRIMI Vidéo Disponible PermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
Lien vers le site du Réseau RECI Informations
Réseau RECI - Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration - Tous droits réservés 2010
pmb
