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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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- Enseigner le genre : un devoir de dissidence / Tania ANGELOFF in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique / FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara in Diversité Ville-école-intégration (VEI), n° 168 (avril 2012)
Titre : Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique Type de document : article Auteurs : FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara, Aucune Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 15-21 Note générale : Bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Acquisition de la nationalité
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Nationalité
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Institutions et vie politique:Etablissement public
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Identité:Identité pluriculturelle
Mots outils:Statistique
Racisme et discrimination:Ségrégation
Sciences humaines:Sciences sociales
Société, vie sociale:Citoyenneté:Société civile
Société, vie sociale:Vie sociale:FamillePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31332
in Diversité Ville-école-intégration (VEI) > n° 168 (avril 2012) . - pp. 15-21[article] Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique [article] / FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara, Aucune . - 2012 . - pp. 15-21.
Bibliogr. 1 p.
Langues : Français (fre)
in Diversité Ville-école-intégration (VEI) > n° 168 (avril 2012) . - pp. 15-21
in Diversité Ville-école-intégration (VEI) > n° 168 (avril 2012) . - pp. 15-21Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Acquisition de la nationalité
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Nationalité
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Institutions et vie politique:Etablissement public
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Identité:Identité pluriculturelle
Mots outils:Statistique
Racisme et discrimination:Ségrégation
Sciences humaines:Sciences sociales
Société, vie sociale:Citoyenneté:Société civile
Société, vie sociale:Vie sociale:FamillePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31332 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi5004 VEI168 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123538 VEI 168 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20236 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Les centres sociaux. Entre expertise et militantisme Type de document : ouvrage Auteurs : Maryse BRESSON, Aucune Editeur : Harmattan (L') Année de publication : 2002 Collection : coll. Logiques Sociales Importance : 318 p Présentation : Bibliogr. p. 309-312 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-2273-1 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Centre social et culturel
Sciences humaines:Sciences sociales
Sciences humaines:SociologieIndex. décimale : Culture, Information Résumé : Depuis le XIXème siècle où ils servaient de plateformes d'acceuil pour les ouvriers plus pauvres, les centres sociaux n'ont cessé de se présenter comme lieux quasi-uniques de médiation entre les habitants et les autorités. Bien que financés ou aidés par ces institutions, ils ont pourtant subi les affres des différentes politiques sociales, étant parfois complètement mis de côté aux profits de thèses et d'idées de remédiation plus ou moins durables dans le temps mais surtout maléables.
C'est à partir de cet historique que Maryse Bresson, sociologue dans le Nord de la France, a analysé en profondeur la crise permanente que traverse actuellement ce pan du modèle social "à la française". Ainsi, cette "décomposition du social" devrait se résoudre à des actions menées par des acteurs issus de ce monde; tout ceci dans un but d'expertise et de militantisme, en resserrant les délégations de terrain et en les orientant vers de nouvelles prérogatives que celles actuelles dans un but d'efficience et d'apport neuf.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24168 Les centres sociaux. Entre expertise et militantisme [ouvrage] / Maryse BRESSON, Aucune . - [S.l.] : Harmattan (L'), 2002 . - 318 p : Bibliogr. p. 309-312. - ( coll. Logiques Sociales) .
ISBN : 978-2-7475-2273-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Centre social et culturel
Sciences humaines:Sciences sociales
Sciences humaines:SociologieIndex. décimale : Culture, Information Résumé : Depuis le XIXème siècle où ils servaient de plateformes d'acceuil pour les ouvriers plus pauvres, les centres sociaux n'ont cessé de se présenter comme lieux quasi-uniques de médiation entre les habitants et les autorités. Bien que financés ou aidés par ces institutions, ils ont pourtant subi les affres des différentes politiques sociales, étant parfois complètement mis de côté aux profits de thèses et d'idées de remédiation plus ou moins durables dans le temps mais surtout maléables.
C'est à partir de cet historique que Maryse Bresson, sociologue dans le Nord de la France, a analysé en profondeur la crise permanente que traverse actuellement ce pan du modèle social "à la française". Ainsi, cette "décomposition du social" devrait se résoudre à des actions menées par des acteurs issus de ce monde; tout ceci dans un but d'expertise et de militantisme, en resserrant les délégations de terrain et en les orientant vers de nouvelles prérogatives que celles actuelles dans un but d'efficience et d'apport neuf.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24168
Titre : Le déclassement Type de document : ouvrage Auteurs : Camille PEUGNY, Auteur Editeur : Editions Grasset & Fasquelle Année de publication : 2009 Collection : Mondes vécus Importance : 173 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-246-73681-3 Note générale : ann. Langues : Français (fre) Catégories : Sciences humaines:Sciences sociales
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Déroulement de carrièreIndex. décimale : 17.10 Sciences humaines Résumé : Camille Peugny, sociologue spécialiste de la mobilité et inégalités sociales, analyse en profondeur l'enclavement, vers un état de pauvreté de plus en plus important ,des enfants issus des classes moyennes inférieures .
Au-delà de cette analyse stricto-sensu, les causes de ce déclassement social sont étudiées, les diplômes étant en grande partie fautifs par leur sens trompeur (une qualification meilleure apportant un travail moins bien rémunéré que par le passé et ne pesant pas très lourd face à la méritocratie sociale).
Les conséquences de ce déclassement sont avant tout sociales et politiques engendrant une rébellion face à l'état de droit puis une résignation profonde et irréversible envers le système et le parcours scolaires.
Enfin, l'auteur aborde une marginalisation poussant à se tourner vers un vote extrémiste, notamment vers le FN.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24170 Le déclassement [ouvrage] / Camille PEUGNY, Auteur . - [S.l.] : Editions Grasset & Fasquelle, 2009 . - 173 p.. - (Mondes vécus) .
ISBN : 978-2-246-73681-3
ann.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sciences humaines:Sciences sociales
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelle:Déroulement de carrièreIndex. décimale : 17.10 Sciences humaines Résumé : Camille Peugny, sociologue spécialiste de la mobilité et inégalités sociales, analyse en profondeur l'enclavement, vers un état de pauvreté de plus en plus important ,des enfants issus des classes moyennes inférieures .
Au-delà de cette analyse stricto-sensu, les causes de ce déclassement social sont étudiées, les diplômes étant en grande partie fautifs par leur sens trompeur (une qualification meilleure apportant un travail moins bien rémunéré que par le passé et ne pesant pas très lourd face à la méritocratie sociale).
Les conséquences de ce déclassement sont avant tout sociales et politiques engendrant une rébellion face à l'état de droit puis une résignation profonde et irréversible envers le système et le parcours scolaires.
Enfin, l'auteur aborde une marginalisation poussant à se tourner vers un vote extrémiste, notamment vers le FN.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24170
Titre : La démocratie a-t-elle encore une dimension épistémique ? Recherche empririque et théorie normative (2) Type de document : article Auteurs : Jürgen HABERMAS, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 153-175 Note générale : Article hors dossier Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Communication
Culture, information:Information:Média
Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie
Mots outils:Opinion publique
Sciences humaines
Sciences humaines:Sciences sociales
Sciences humaines:Sémiologie
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale
Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique
Urbanisme:Espace publicIndex. décimale : Sciences humaines Note de contenu : bibliogr. pp.172-174 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29902
in Participations > n°1/2013 [01/07/2013] . - pp. 153-175[article] La démocratie a-t-elle encore une dimension épistémique ? Recherche empririque et théorie normative (2) [article] / Jürgen HABERMAS, Auteur . - 2013 . - pp. 153-175.
Article hors dossier
Langues : Français (fre)
in Participations > n°1/2013 [01/07/2013] . - pp. 153-175
in Participations > n°1/2013 [01/07/2013] . - pp. 153-175Catégories : Culture, information:Information:Communication
Culture, information:Information:Média
Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie
Mots outils:Opinion publique
Sciences humaines
Sciences humaines:Sciences sociales
Sciences humaines:Sémiologie
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale
Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique
Urbanisme:Espace publicIndex. décimale : Sciences humaines Note de contenu : bibliogr. pp.172-174 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29902 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123610 12.00 BLO Revue IREV 12 Citoyenneté et participation Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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