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n°55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usagers du numérique dans les quartiers : un nouveau challenge ! (Bulletin de Les cahiers du DSU) / Isabelle CHENEVEZ  

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les cahiers du DSU Titre : n°55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usagers du numérique dans les quartiers : un nouveau challenge ! Type de document : périodique Auteurs : Isabelle CHENEVEZ, Directeur de publication Année de publication : 2012 Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Expérience Politique de la ville:Développement social urbain Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Urbanisme:Ville:Quartier Résumé : Ce numéro rend compte des inégalités existantes dans l’usage des nouvelles technologies de l’information et de l’accès à Internet dans les quartiers populaires. Il se veut un outil de sensibilisation de cette problématique auprès des acteurs de politique publique. Pour cela, il présente les actions menées dans la région Rhône-Alpes qui peuvent servir d’appui à la réflexion et à la mise en place de dispositifs réduisant ces inégalités. Il donne des exemples d’accompagnement à l’usage du numérique au service de l’emploi, de l’éducation, du logement, et en direction de publics divers (jeunes, parents, personnes âgées...). En ligne : http://www.crdsu.org/c__9_24__Les_cahiers_du_DSU.html Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7951 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les cahiers du DSU n°55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usagers du numérique dans les quartiers : un nouveau challenge ! [périodique] / Isabelle CHENEVEZ, Directeur de publication . - 2012 . - 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Expérience Politique de la ville:Développement social urbain Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Urbanisme:Ville:Quartier Résumé : Ce numéro rend compte des inégalités existantes dans l’usage des nouvelles technologies de l’information et de l’accès à Internet dans les quartiers populaires. Il se veut un outil de sensibilisation de cette problématique auprès des acteurs de politique publique. Pour cela, il présente les actions menées dans la région Rhône-Alpes qui peuvent servir d’appui à la réflexion et à la mise en place de dispositifs réduisant ces inégalités. Il donne des exemples d’accompagnement à l’usage du numérique au service de l’emploi, de l’éducation, du logement, et en direction de publics divers (jeunes, parents, personnes âgées...). En ligne : http://www.crdsu.org/c__9_24__Les_cahiers_du_DSU.html Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7951

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ORIV20250	revue	Revue	ORIV	Périodiques	Disponible
ORIV20249	revue	Revue	ORIV	Périodiques	Disponible

L'activisme numérique au regard du consumérisme politique : Pirates et Tea Partiers sous la loupe / Nicolas BAYGERT in Participations, n°1/2014 ([01/06/2014])

Public ISBD [article]  inParticipations > n°1/2014 [01/06/2014] . - pp. 75-95 Titre : L'activisme numérique au regard du consumérisme politique : Pirates et Tea Partiers sous la loupe Type de document : article Auteurs : Nicolas BAYGERT, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 75-95 Note générale : Bibliogr. 3 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet Culture, information:Information:NTIC Institutions et vie politique:Parti, mouvement et courant politique Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Index. décimale : Institutions, Vie politique Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30961 [article] L'activisme numérique au regard du consumérisme politique : Pirates et Tea Partiers sous la loupe [article] / Nicolas BAYGERT, Auteur . - 2014 . - pp. 75-95. Bibliogr. 3 p. Langues : Français (fre) in Participations > n°1/2014 [01/06/2014] . - pp. 75-95 inParticipations > n°1/2014 [01/06/2014] . - pp. 75-95 Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet Culture, information:Information:NTIC Institutions et vie politique:Parti, mouvement et courant politique Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Index. décimale : Institutions, Vie politique Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30961

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123943	12.00 BLO	Livre	IREV	12 Citoyenneté et participation	Disponible

n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives (Bulletin de Les échos des ateliers permanents du CR-DSU) / CR-DSU

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les échos des ateliers permanents du CR-DSU   Titre : n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives Type de document : bulletin Auteurs : CR-DSU, Aucune Année de publication : 2011 Importance : 23 p. Note générale : bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre:Relation fille-garçon Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Index. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Ce document présente la synthèse des Ateliers permanents réunis par le CR-DSU de mai à novembre 2011. Cet atelier d’échanges et de réflexions destiné à améliorer la compréhension des réalités et des besoins des adolescents et jeunes des quartiers, éait organisé à partir de quatre entrées thématiques: les pratiques numériques, les ruptures scolaires, les relations entre filles et garçons, et les mobilités. Ce 8ème numéro des Echos vise à rendre compte des travaux en croisant, pour chaque thème, les apports de cadrage sur le contenu, les présentations d’expériences et les échanges entre professionnels. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7911 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Les échos des ateliers permanents du CR-DSU   n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives [bulletin] / CR-DSU, Aucune . - 2011 . - 23 p. bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes Mots outils:Expérience Mots outils:Partenariat Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée Société, vie sociale:Publics:Jeune Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre:Relation fille-garçon Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle Index. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Ce document présente la synthèse des Ateliers permanents réunis par le CR-DSU de mai à novembre 2011. Cet atelier d’échanges et de réflexions destiné à améliorer la compréhension des réalités et des besoins des adolescents et jeunes des quartiers, éait organisé à partir de quatre entrées thématiques: les pratiques numériques, les ruptures scolaires, les relations entre filles et garçons, et les mobilités. Ce 8ème numéro des Echos vise à rendre compte des travaux en croisant, pour chaque thème, les apports de cadrage sur le contenu, les présentations d’expériences et les échanges entre professionnels. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7911

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123519	08.50 CRD	Revue	IREV	08 Éducation	Disponible

L'âge de la multitude / Nicolas COLIN

Public ISBD Titre : L'âge de la multitude : entreprendre et gouverner après la révolution numérique Type de document : ouvrage Auteurs : Nicolas COLIN, Auteur ; Henri VERDIER, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2015 Importance : 302 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60144-7 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 285-290. Index Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Communication Culture, information:Information:NTIC Culture, information:Information:Numérique Mots outils:Gouvernance Mots outils:Innovation Mots outils:Méthodologie Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique:Développement industriel Vie économique, vie professionnelle:Economie:Economie sociale:Economie sociale et solidaire Vie économique, vie professionnelle:Economie:Mondialisation Résumé : Cet essai s'intéresse à comment, après la révolution numérique, les modes d'actions et de gouvernance s'organisent dans un ordre différent, beaucoup plus mixte et foisonnant. Pour comprendre ce changement, les auteurs analysent dans la partie 1 ceux qui en sont les moteurs et qui ont fondé l'économie numérique (les entrepreneurs). Pour comprendre l'impact de ces entrepreneurs, la seconde partie étudie la transformation en cours qui est une transformation globale et d'ampleur historique, qui correspond à la révolution numérique et où les individus forment une communauté créative, reliée et mobile, la multitude.  La partie 3 s'intéresse à la puissance de cette "multitude". La quatrième partie  s'interroge sur les modalités d'adaptation des organisations à l'économie du numérique. Enfin, la dernière partie étant la problématique tout entière : le rapport au système d'information global devient donc "politique", et la révolution numérique doit déboucher sur une révolution politique. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31979 L'âge de la multitude : entreprendre et gouverner après la révolution numérique [ouvrage] / Nicolas COLIN, Auteur ; Henri VERDIER, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Armand Colin, 2015 . - 302 p. ; 24 cm. ISBN : 978-2-200-60144-7 : 22,50 EUR Bibliogr. et webliogr. p. 285-290. Index Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Communication Culture, information:Information:NTIC Culture, information:Information:Numérique Mots outils:Gouvernance Mots outils:Innovation Mots outils:Méthodologie Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique:Développement industriel Vie économique, vie professionnelle:Economie:Economie sociale:Economie sociale et solidaire Vie économique, vie professionnelle:Economie:Mondialisation Résumé : Cet essai s'intéresse à comment, après la révolution numérique, les modes d'actions et de gouvernance s'organisent dans un ordre différent, beaucoup plus mixte et foisonnant. Pour comprendre ce changement, les auteurs analysent dans la partie 1 ceux qui en sont les moteurs et qui ont fondé l'économie numérique (les entrepreneurs). Pour comprendre l'impact de ces entrepreneurs, la seconde partie étudie la transformation en cours qui est une transformation globale et d'ampleur historique, qui correspond à la révolution numérique et où les individus forment une communauté créative, reliée et mobile, la multitude.  La partie 3 s'intéresse à la puissance de cette "multitude". La quatrième partie  s'interroge sur les modalités d'adaptation des organisations à l'économie du numérique. Enfin, la dernière partie étant la problématique tout entière : le rapport au système d'information global devient donc "politique", et la révolution numérique doit déboucher sur une révolution politique. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31979

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV124376	05.00 COL	Livre	IREV	05 Numérique	Disponible

n°498 - Juin 2012 - Apprendre avec le numérique (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Caroline JOUNEAU-SION

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers Pédagogiques Titre : n°498 - Juin 2012 - Apprendre avec le numérique Type de document : périodique Auteurs : Caroline JOUNEAU-SION, Coordinateur ; Guillaume TOUZE, Coordinateur Année de publication : 2012 Importance : pp.10-57 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Résumé : Ce dossier vient apporter des éclairages sur l’utilisation des nouveaux outils internet au profit d’un enseignement différent et plus profitable aux élèves. Face à la multiplication de ces outils, des pratiques et de conférences à son sujet , il a paru utile, aux responsables de ce dossier, de permettre aux enseignants de prendre un peu de recul sur leurs effets réellement pédagogiques ou non. Les articles apportent des reflexions et décrivent des expériences qui vont dans ce sens. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7948 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Cahiers Pédagogiques n°498 - Juin 2012 - Apprendre avec le numérique [périodique] / Caroline JOUNEAU-SION, Coordinateur ; Guillaume TOUZE, Coordinateur . - 2012 . - pp.10-57. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC Education, formation initiale:Education:Pédagogie Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif Résumé : Ce dossier vient apporter des éclairages sur l’utilisation des nouveaux outils internet au profit d’un enseignement différent et plus profitable aux élèves. Face à la multiplication de ces outils, des pratiques et de conférences à son sujet , il a paru utile, aux responsables de ce dossier, de permettre aux enseignants de prendre un peu de recul sur leurs effets réellement pédagogiques ou non. Les articles apportent des reflexions et décrivent des expériences qui vont dans ce sens. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7948

n° 508 - novembre 2013 - Apprendre à chercher, chercher pour apprendre (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Lydie HEURDIER-DESCHAMPS

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n°500 - Novembre 2012 - Apprendre au XXIe siècle (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Collectif

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n°156 - mars 2009 - Après la classe (Bulletin de Diversité) / Collectif

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L'asile par visioconférence / Christian Licoppe in Plein Droit, n° 110 (Octobre 2016)

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Avis du CNV relatif à la démocratie locale et à la participation des habitants / Conseil national des villes (CNV)    

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n° 23 - Changer de regard sur les migrations (Bulletin de Pro Asile, n° 23 [30/04/2015]) / Jacques RIBS  

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Citoyens d’une société numérique / Valérie PEUGEOT

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n° 1337 - avril-juin 2022 - #Connectés - migrations et réseaux sociaux (Bulletin de Hommes et Migrations) / Collectif

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n° 148 - mars 2007 - Cultures à égalité (Bulletin de Diversité) / Collectif

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n°1, 2011/1 - Démocratie et participation : un état des savoirs (Bulletin de Participations, n°1, 2011/1 [01/10/2011]) / Loïc BLONDIAUX 

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