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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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n°55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usagers du numérique dans les quartiers : un nouveau challenge ! (Bulletin de Les cahiers du DSU) / Isabelle CHENEVEZ
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[n° ou bulletin]
Titre : n°55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usagers du numérique dans les quartiers : un nouveau challenge ! Type de document : périodique Auteurs : Isabelle CHENEVEZ, Directeur de publication Année de publication : 2012 Importance : 48 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes
Mots outils:Expérience
Politique de la ville:Développement social urbain
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Urbanisme:Ville:QuartierRésumé : Ce numéro rend compte des inégalités existantes dans l’usage des nouvelles technologies de l’information et de l’accès à Internet dans les quartiers populaires. Il se veut un outil de sensibilisation de cette problématique auprès des acteurs de politique publique. Pour cela, il présente les actions menées dans la région Rhône-Alpes qui peuvent servir d’appui à la réflexion et à la mise en place de dispositifs réduisant ces inégalités. Il donne des exemples d’accompagnement à l’usage du numérique au service de l’emploi, de l’éducation, du logement, et en direction de publics divers (jeunes, parents, personnes âgées...). En ligne : http://www.crdsu.org/c__9_24__Les_cahiers_du_DSU.html Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7951 [n° ou bulletin] n°55 - Premier semestre 2012 - Accompagner les usagers du numérique dans les quartiers : un nouveau challenge ! [périodique] / Isabelle CHENEVEZ, Directeur de publication . - 2012 . - 48 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Information:NTIC
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes
Mots outils:Expérience
Politique de la ville:Développement social urbain
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Urbanisme:Ville:QuartierRésumé : Ce numéro rend compte des inégalités existantes dans l’usage des nouvelles technologies de l’information et de l’accès à Internet dans les quartiers populaires. Il se veut un outil de sensibilisation de cette problématique auprès des acteurs de politique publique. Pour cela, il présente les actions menées dans la région Rhône-Alpes qui peuvent servir d’appui à la réflexion et à la mise en place de dispositifs réduisant ces inégalités. Il donne des exemples d’accompagnement à l’usage du numérique au service de l’emploi, de l’éducation, du logement, et en direction de publics divers (jeunes, parents, personnes âgées...). En ligne : http://www.crdsu.org/c__9_24__Les_cahiers_du_DSU.html Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7951 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20250 revue Revue ORIV Périodiques Disponible ORIV20249 revue Revue ORIV Périodiques Disponible L'activisme numérique au regard du consumérisme politique : Pirates et Tea Partiers sous la loupe / Nicolas BAYGERT in Participations, n°1/2014 ([01/06/2014])
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123943 12.00 BLO Livre IREV 12 Citoyenneté et participation Disponible n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives (Bulletin de Les échos des ateliers permanents du CR-DSU) / CR-DSU
[n° ou bulletin]
Titre : n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives Type de document : bulletin Auteurs : CR-DSU, Aucune Année de publication : 2011 Importance : 23 p. Note générale : bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes
Mots outils:Expérience
Mots outils:Partenariat
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité
Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre
Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre:Relation fille-garçon
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Ce document présente la synthèse des Ateliers permanents réunis par le CR-DSU de mai à novembre 2011. Cet atelier d’échanges et de réflexions destiné à améliorer la compréhension des réalités et des besoins des adolescents et jeunes des quartiers, éait organisé à partir de quatre entrées thématiques: les pratiques numériques, les ruptures scolaires, les relations entre filles et garçons, et les mobilités. Ce 8ème numéro des Echos vise à rendre compte des travaux en croisant, pour chaque thème, les apports de cadrage sur le contenu, les présentations d’expériences et les échanges entre professionnels. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7911 [n° ou bulletin] n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives [bulletin] / CR-DSU, Aucune . - 2011 . - 23 p.
bibliogr. 1 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Information:NTIC
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale
Localisation:Europe:France:Rhône-Alpes
Mots outils:Expérience
Mots outils:Partenariat
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Prévention spécialisée
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité
Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre
Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre:Relation fille-garçon
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelleIndex. décimale : Société, Vie sociale Résumé : Ce document présente la synthèse des Ateliers permanents réunis par le CR-DSU de mai à novembre 2011. Cet atelier d’échanges et de réflexions destiné à améliorer la compréhension des réalités et des besoins des adolescents et jeunes des quartiers, éait organisé à partir de quatre entrées thématiques: les pratiques numériques, les ruptures scolaires, les relations entre filles et garçons, et les mobilités. Ce 8ème numéro des Echos vise à rendre compte des travaux en croisant, pour chaque thème, les apports de cadrage sur le contenu, les présentations d’expériences et les échanges entre professionnels. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7911 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123519 08.50 CRD Revue IREV 08 Éducation Disponible
Titre : L'âge de la multitude : entreprendre et gouverner après la révolution numérique Type de document : ouvrage Auteurs : Nicolas COLIN, Auteur ; Henri VERDIER, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Armand Colin Année de publication : 2015 Importance : 302 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-60144-7 Prix : 22,50 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 285-290. Index Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Communication
Culture, information:Information:NTIC
Culture, information:Information:Numérique
Mots outils:Gouvernance
Mots outils:Innovation
Mots outils:Méthodologie
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique:Développement industriel
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Economie sociale:Economie sociale et solidaire
Vie économique, vie professionnelle:Economie:MondialisationRésumé : Cet essai s'intéresse à comment, après la révolution numérique, les modes d'actions et de gouvernance s'organisent dans un ordre différent, beaucoup plus mixte et foisonnant. Pour comprendre ce changement, les auteurs analysent dans la partie 1 ceux qui en sont les moteurs et qui ont fondé l'économie numérique (les entrepreneurs). Pour comprendre l'impact de ces entrepreneurs, la seconde partie étudie la transformation en cours qui est une transformation globale et d'ampleur historique, qui correspond à la révolution numérique et où les individus forment une communauté créative, reliée et mobile, la multitude. La partie 3 s'intéresse à la puissance de cette "multitude". La quatrième partie s'interroge sur les modalités d'adaptation des organisations à l'économie du numérique. Enfin, la dernière partie étant la problématique tout entière : le rapport au système d'information global devient donc "politique", et la révolution numérique doit déboucher sur une révolution politique.
Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31979 L'âge de la multitude : entreprendre et gouverner après la révolution numérique [ouvrage] / Nicolas COLIN, Auteur ; Henri VERDIER, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Armand Colin, 2015 . - 302 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-60144-7 : 22,50 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 285-290. Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Information:Communication
Culture, information:Information:NTIC
Culture, information:Information:Numérique
Mots outils:Gouvernance
Mots outils:Innovation
Mots outils:Méthodologie
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Développement économique:Développement industriel
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Economie sociale:Economie sociale et solidaire
Vie économique, vie professionnelle:Economie:MondialisationRésumé : Cet essai s'intéresse à comment, après la révolution numérique, les modes d'actions et de gouvernance s'organisent dans un ordre différent, beaucoup plus mixte et foisonnant. Pour comprendre ce changement, les auteurs analysent dans la partie 1 ceux qui en sont les moteurs et qui ont fondé l'économie numérique (les entrepreneurs). Pour comprendre l'impact de ces entrepreneurs, la seconde partie étudie la transformation en cours qui est une transformation globale et d'ampleur historique, qui correspond à la révolution numérique et où les individus forment une communauté créative, reliée et mobile, la multitude. La partie 3 s'intéresse à la puissance de cette "multitude". La quatrième partie s'interroge sur les modalités d'adaptation des organisations à l'économie du numérique. Enfin, la dernière partie étant la problématique tout entière : le rapport au système d'information global devient donc "politique", et la révolution numérique doit déboucher sur une révolution politique.
Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31979 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124376 05.00 COL Livre IREV 05 Numérique Disponible n°498 - Juin 2012 - Apprendre avec le numérique (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Caroline JOUNEAU-SION
[n° ou bulletin]
Titre : n°498 - Juin 2012 - Apprendre avec le numérique Type de document : périodique Auteurs : Caroline JOUNEAU-SION, Coordinateur ; Guillaume TOUZE, Coordinateur Année de publication : 2012 Importance : pp.10-57 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:NTIC
Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatifRésumé : Ce dossier vient apporter des éclairages sur l’utilisation des nouveaux outils internet au profit d’un enseignement différent et plus profitable aux élèves. Face à la multiplication de ces outils, des pratiques et de conférences à son sujet , il a paru utile, aux responsables de ce dossier, de permettre aux enseignants de prendre un peu de recul sur leurs effets réellement pédagogiques ou non. Les articles apportent des reflexions et décrivent des expériences qui vont dans ce sens. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7948 [n° ou bulletin] n°498 - Juin 2012 - Apprendre avec le numérique [périodique] / Caroline JOUNEAU-SION, Coordinateur ; Guillaume TOUZE, Coordinateur . - 2012 . - pp.10-57.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Information:NTIC
Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatifRésumé : Ce dossier vient apporter des éclairages sur l’utilisation des nouveaux outils internet au profit d’un enseignement différent et plus profitable aux élèves. Face à la multiplication de ces outils, des pratiques et de conférences à son sujet , il a paru utile, aux responsables de ce dossier, de permettre aux enseignants de prendre un peu de recul sur leurs effets réellement pédagogiques ou non. Les articles apportent des reflexions et décrivent des expériences qui vont dans ce sens. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=7948 n° 508 - novembre 2013 - Apprendre à chercher, chercher pour apprendre (Bulletin de Cahiers Pédagogiques) / Lydie HEURDIER-DESCHAMPS
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkAvis du CNV relatif à la démocratie locale et à la participation des habitants / Conseil national des villes (CNV)
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Permalinkn° 23 - Changer de regard sur les migrations (Bulletin de Pro Asile, n° 23 [30/04/2015]) / Jacques RIBS
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PermalinkPermalinkn° 1337 - avril-juin 2022 - #Connectés - migrations et réseaux sociaux (Bulletin de Hommes et Migrations) / Collectif
PermalinkPermalinkn°1, 2011/1 - Démocratie et participation : un état des savoirs (Bulletin de Participations, n°1, 2011/1 [01/10/2011]) / Loïc BLONDIAUX
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