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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Titre : 1001 voix : un outil pour une pédagogie interculturelle. Livret 1 et 2 : Auvergne-Algérie Type de document : ouvrage Auteurs : M. G. PHILIPP, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Edition Magnard (Lis tout d'ici et d'ailleurs) Année de publication : 1987 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Interculturel:Education interculturelle
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Société, vie sociale:Publics:EnfantMots-clés : 1001 voix un outil une pedagogie interculturell livret 1 2 auvergne algerie Résumé : Cet ensemble pédagogique est destiné en priorité à des enfants de 7 à 12 ans en milieu scolaire, jeunes français ou jeunes d'origine étrangère en cours d'insertion. Il s'adresse aussi aux plus de 12 ans, élèves des collèges et de LEP, et aux jeunes adultes en formation continue, et permet d'élargir leur compétence culturelle et de prendre une distance critique par rapport aux représentations collectives, valeurs, codes culturels et normes sociales en présence. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=441 1001 voix : un outil pour une pédagogie interculturelle. Livret 1 et 2 : Auvergne-Algérie [ouvrage] / M. G. PHILIPP, Auteur . - Paris . - [S.l.] : Edition Magnard (Lis tout d'ici et d'ailleurs), 1987.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Interculturel:Education interculturelle
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Société, vie sociale:Publics:EnfantMots-clés : 1001 voix un outil une pedagogie interculturell livret 1 2 auvergne algerie Résumé : Cet ensemble pédagogique est destiné en priorité à des enfants de 7 à 12 ans en milieu scolaire, jeunes français ou jeunes d'origine étrangère en cours d'insertion. Il s'adresse aussi aux plus de 12 ans, élèves des collèges et de LEP, et aux jeunes adultes en formation continue, et permet d'élargir leur compétence culturelle et de prendre une distance critique par rapport aux représentations collectives, valeurs, codes culturels et normes sociales en présence. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=441 du 8 au 14 juin 2006 - Destins d'émigrés. Enfants marocains en Espagne. la vague chinoise. Les nouvelles barrières de l'U.E etc. (Bulletin de Courrier International)
Titre : du 8 au 14 juin 2006 - Destins d'émigrés. Enfants marocains en Espagne. la vague chinoise. Les nouvelles barrières de l'U.E etc. Type de document : bulletin Année de publication : 2006 Importance : pp. 12-62 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Phénomène migratoire:Emigration
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Migration internationale
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Vie économique, vie professionnelle:EconomieMots-clés : destins emigre enfants marocains en espagn vague chinois nouvelles barrieres e et accueil Résumé : Journal hebdomadaire connu pour ses compilations d'articles venant de tous les coins de la planète, Courrier international offre au lecteur, dans un numéros spécial, cinquante pages sur le thème de l'émigration. On y suit la vie, les difficultés, la confrontation des cultures, les droits des émigrants en Europe, la dimension économique, en Amérique, en Afrique, au Moyen-orient et en Asie. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=5361 [n° ou bulletin] du 8 au 14 juin 2006 - Destins d'émigrés. Enfants marocains en Espagne. la vague chinoise. Les nouvelles barrières de l'U.E etc. [bulletin] . - 2006 . - pp. 12-62.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Phénomène migratoire:Emigration
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Migration internationale
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Vie économique, vie professionnelle:EconomieMots-clés : destins emigre enfants marocains en espagn vague chinois nouvelles barrieres e et accueil Résumé : Journal hebdomadaire connu pour ses compilations d'articles venant de tous les coins de la planète, Courrier international offre au lecteur, dans un numéros spécial, cinquante pages sur le thème de l'émigration. On y suit la vie, les difficultés, la confrontation des cultures, les droits des émigrants en Europe, la dimension économique, en Amérique, en Afrique, au Moyen-orient et en Asie. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=5361 L’accompagnement des mineur-e-s isolé-e-s étranger-e-s : protéger, informer, orienter / Associaton AutonoMIE (Paris, France)
Titre : L’accompagnement des mineur-e-s isolé-e-s étranger-e-s : protéger, informer, orienter Type de document : document électronique Auteurs : Associaton AutonoMIE (Paris, France), Auteur Mention d'édition : Septembre 2013 Editeur : Paris [Fr.] : Association AutonoMIE Année de publication : 2013 Autre Editeur : Paris [Paris] : Association InfoMIE Importance : 84 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9545549-0-7 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Demandeur d'asile
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Titre de séjour
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Titre de séjour:Autorisation de travail
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Mots outils:Guide
Phénomène migratoire:Immigration
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Autorité parentale
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Retraçant le parcours des jeunes depuis leur arrivée en France jusqu’à leur passage à la majorité, ce guide pratique s’adresse à tous les acteurs sociaux qui accompagnent des mineurs isolés et qui souhaitent avoir des réponses aux problèmes que rencontrent ces jeunes.
Quels sont les enjeux particuliers du suivi social pour les MIE ? A quels titres de séjour peuvent-ils prétendre à leur majorité ? Que faire quand leur minorité est contestée ?
Le guide donne des réponses synthétiques ou des démarches à suivre à travers 10 fiches pratiques sur les thèmes suivants :
- Arrivée en France et accès au dispositif de protection
- Saisir le/la Juge des enfants
- La contestation de la minorité
- Reconstituer son état civil
- Autorité parentale, tutelle et représentation légale
- Accès à la scolarisation et aux formations professionnelles
- Travail et autorisation de travail
- Le passage à la majorité
- La demande de titre de séjour
- Demander l’asile.
En ligne : http://infomie.net/IMG/pdf/vf_version_complete.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30217 L’accompagnement des mineur-e-s isolé-e-s étranger-e-s : protéger, informer, orienter [document électronique] / Associaton AutonoMIE (Paris, France), Auteur . - Septembre 2013 . - Paris (SIREN 792 857 476, Fr.) : Association AutonoMIE : Paris (22, rue Corvisart, 75013, Paris) : Association InfoMIE, 2013 . - 84 p.
ISBN : 978-2-9545549-0-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Demandeur d'asile
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mineur isolé étranger
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Titre de séjour
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Titre de séjour:Autorisation de travail
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Scolarisation:Scolarité
Mots outils:Guide
Phénomène migratoire:Immigration
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Autorité parentale
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Retraçant le parcours des jeunes depuis leur arrivée en France jusqu’à leur passage à la majorité, ce guide pratique s’adresse à tous les acteurs sociaux qui accompagnent des mineurs isolés et qui souhaitent avoir des réponses aux problèmes que rencontrent ces jeunes.
Quels sont les enjeux particuliers du suivi social pour les MIE ? A quels titres de séjour peuvent-ils prétendre à leur majorité ? Que faire quand leur minorité est contestée ?
Le guide donne des réponses synthétiques ou des démarches à suivre à travers 10 fiches pratiques sur les thèmes suivants :
- Arrivée en France et accès au dispositif de protection
- Saisir le/la Juge des enfants
- La contestation de la minorité
- Reconstituer son état civil
- Autorité parentale, tutelle et représentation légale
- Accès à la scolarisation et aux formations professionnelles
- Travail et autorisation de travail
- Le passage à la majorité
- La demande de titre de séjour
- Demander l’asile.
En ligne : http://infomie.net/IMG/pdf/vf_version_complete.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30217 Documents numériques
Guide pratique AutonoMIE "L’accompagnement des mineurs isolés étrangers - informer, orienter, protéger"URL
Documents numériques
accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé - 2 - agirURL
Titre : Accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé, poser le cadre : Séminaire du 12 septembre 2016 Type de document : actes de colloque Auteurs : Société française de santé publique, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 56 p. Langues : Français (fre) Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Santé
Santé:Politique de santé:Accès aux soins
Santé:Politique de santé:Santé publique
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:ParentalitéRésumé : Ce document constitue les actes du premier séminaire consacré à la parentalité organisé le 12 septembre 2016. Le séminaire avait pour objectifs de partager des concepts et de clarifier la question des inégalités sociales de santé : de quoi s’agit-il ? Et qu’avons-nous à faire ensemble ? Il a rassemblé 110 participants et a amorcé le travail collectif. les trois interventions plénières de chantal Vandoorne, didier Houzel et Michel dugnat ont posé les premières pierres. les travaux en ateliers ont permis de faire connaissance et de formuler quelques questions en même temps que d’affirmer quelques principes d’actions communs. a l’issue de cette première journée cinq éléments forts ont émergé : n la nécessité de ne pas lire les inégalités dans le champ de la parentalité qu’à travers le gradient social, n le risque de stigmatisation d’autant plus accru que l’on cible des familles défavorisées, n la nécessité d’agir le plus précocement possible,n l’impérieuse nécessité de s’appuyer sur les compétences parentales et de partir du postulat qu’elles existent, n les choix stratégiques difficiles dans un contexte de raréfac-tion des ressources. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32993 Accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé, poser le cadre : Séminaire du 12 septembre 2016 [actes de colloque] / Société française de santé publique, Auteur . - 2018 . - 56 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement social
Santé
Santé:Politique de santé:Accès aux soins
Santé:Politique de santé:Santé publique
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:ParentalitéRésumé : Ce document constitue les actes du premier séminaire consacré à la parentalité organisé le 12 septembre 2016. Le séminaire avait pour objectifs de partager des concepts et de clarifier la question des inégalités sociales de santé : de quoi s’agit-il ? Et qu’avons-nous à faire ensemble ? Il a rassemblé 110 participants et a amorcé le travail collectif. les trois interventions plénières de chantal Vandoorne, didier Houzel et Michel dugnat ont posé les premières pierres. les travaux en ateliers ont permis de faire connaissance et de formuler quelques questions en même temps que d’affirmer quelques principes d’actions communs. a l’issue de cette première journée cinq éléments forts ont émergé : n la nécessité de ne pas lire les inégalités dans le champ de la parentalité qu’à travers le gradient social, n le risque de stigmatisation d’autant plus accru que l’on cible des familles défavorisées, n la nécessité d’agir le plus précocement possible,n l’impérieuse nécessité de s’appuyer sur les compétences parentales et de partir du postulat qu’elles existent, n les choix stratégiques difficiles dans un contexte de raréfac-tion des ressources. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32993 Documents numériques
Accompagnement à la parentalité et inégalités sociales de santé - 1 - poser le cadreURL
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