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Bulletin : ouvrage
Diversité, n°150 - Septembre 2007 - La communauté éducative
Collectif, Aucune | 2007I IDENTITES PARTICULIERES ET LIENS COMMUNS L’universel républicain revisité, par Dominique SCHNAPPER ; Education et lien entre générations, par François FLAHAULT ; « De communauté » à « communautarisme », par Pierre MAYOL ; Le concept de co[...]Article : périodique
Ce numéro se présente comme le suivi du symposium tenu dans le cadre du IVème congrès de l'ARIC ( Université de Liège, 14-18 juillet 1992 ). Au sommaire : - L'éducation interculturelle en France. Bilan et perspectives, par Martine Abdallah-Pretc[...]actes de colloque
En organisant ce colloque, le collectif anti-raciste de l'Hay-les-Roses se donnait pour but de mettre à jour la réflexion sur quelques aspects essentiels de l'immigration ; de renouveler les arguments et motivations de ceux qui n'acceptent pas l[...]rapport, étude, mémoire...
Le comité des droits de l'enfant des Nations unies a fait part de ses observation à la France, le 4 juin 2004, sur l'application de la convention internationale des droits de l'Enfant de 1989. Il relève un certain nombre de situations dans lesqu[...]Article : périodique
Une convention relative aux enfants de couples mixtes séparés franco-algériens a été signée à Alger le 21 juin 1988, et est entrée en vigueur le 1er août 1988. La revue publie ici le texte de cette convention.site internet
Archives municipales de Saint-Denis, Auteur | 2004En complément de l'exposition "Douce Banlieue" sur l'histoire de la banlieue à Saint-Denis, un jeu multimédia a été produit pour rendre accessible l'histoire de la banlieue nord parisienne au jeune public, scénarisé autour de sept histoires d'en[...]Article : périodique
Brigitte TISON, Auteur |Le corps est partout présent dans la société hindoue. Il est vanté à travers les arts : littérature, sculpture, danse et chant. Tout au long de la vie, le corps de l'Hindou bénéficie de soins, consignés dans de nombreux traités. Cet article, ins[...]Bulletin : bulletin
brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]ouvrage
A l'école, ils se taisent. Ils sont nés ici, leurs parents viennent d'ailleurs. Ils maintiennent une frontière invisible entre la maison, où ils parlent leur langue maternelle et l'école où ils gardent un silence troublant. Pourquoi ce mutisme a[...]ouvrage
L'ouvrage traite des questions relatives à la notion de "mixité " dans le mariage. Il porte un regard particulier sur ces familles, sur la socialisation et l'identité "biculturelle" des enfants. Cette étude, menée avec le concours de couples fra[...]ouvrage
Ce guide propose une méthodologie pour réaliser un diagnostic participatif et intervenir dans les cours d’écoles dans une perspective d’égalité des genres. Il a été conçu pour les cours d’écoles primaires, espace-temps dans lequel les filles et[...]Bulletin : périodique
Urbanisme, Numéro spécial 1 - Septembre 2022 - Cours d'écoles Oasis Transformer les cours pour adapter la ville
Collectif, Aucune | 2022Le CAUE de de Paris accompagne, depuis longtemps les établissements scolaires dans la définition de leurs projets de réaménagement de cour de récréation. Depuis 2017, il s'est engagé dans le projet des cours Oasis avec la Ville de Paris avec di[...]rapport, étude, mémoire...
Ce rapport fait le point sur la proposition de résolution de Géneviève Colot au sujet de la création d'une commission d'enquête sur la situation des mineurs arrivant en France. La commission de affaires culturelles, familiales et sociales, consi[...]document électronique
Réseau des collectivités territoriales pour une économie solidaire (RTES), Auteur | Lille cedex [France] : Réseau des collectivités territoriales pour une économie solidaire (RTES) | Fiche Déniché pour vous | 2018Cette fiche expérience présente Mêli-Mêlo,une structure d’accueil de jeunes enfants installée dans le quartier des Bois-Blancs / Marais de Lomme à Lille depuis 2015 et gérée par la SCIC « Coopérative Petite Enfance ». 24 places sont proposées, a[...]