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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Titre : 1 sur 500. La réussite scolaire en milieu populaire Type de document : ouvrage Auteurs : J. P. LAURENS, Auteur Mention d'édition : Toulouse Editeur : Presses universitaires du Mirail Année de publication : 1992 Importance : 259 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : 1 sur 50 reussite scolaire en milieu populaire catégorie sociale milieu populaire Résumé : Analyse " socio-généalogique " de la réussite scolaire en milieu populaire, de ses facteurs familiaux et sociaux, incluant une étude de la réussite scolaire des enfants de migrants. Une recherche approfondie, étayée de nombreux témoignages et statistiques, qui restitue la complexité des questionnements. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6167 1 sur 500. La réussite scolaire en milieu populaire [ouvrage] / J. P. LAURENS, Auteur . - Toulouse . - [S.l.] : Presses universitaires du Mirail, 1992 . - 259 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : 1 sur 50 reussite scolaire en milieu populaire catégorie sociale milieu populaire Résumé : Analyse " socio-généalogique " de la réussite scolaire en milieu populaire, de ses facteurs familiaux et sociaux, incluant une étude de la réussite scolaire des enfants de migrants. Une recherche approfondie, étayée de nombreux témoignages et statistiques, qui restitue la complexité des questionnements. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=6167
Titre : 10 ans d'action de l'État de des élus au service des jeunes. Portraits et initiatives Type de document : ouvrage Auteurs : Collectif, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : délégation interministérielle à l'Insertion des Jeunes Année de publication : 1993 Autre Editeur : Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle Importance : 91 p. Langues : Français (fre) Catégories : Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:TravailMots-clés : 10 ans action etat elus au service jeune portraits initiatives Résumé : Au sommaire : un peu d'histoire, connaître les jeunes, portraits de jeunes, construire des réponses, les initiatives locales, les contrats de progrès, le Conseil national des missions locales et la délégation interministérielle à l'insertion des jeunes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15464 10 ans d'action de l'État de des élus au service des jeunes. Portraits et initiatives [ouvrage] / Collectif, Auteur . - Paris . - [S.l.] : délégation interministérielle à l'Insertion des Jeunes : [S.l.] : Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle, 1993 . - 91 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Société, vie sociale:Publics:Jeune
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:TravailMots-clés : 10 ans action etat elus au service jeune portraits initiatives Résumé : Au sommaire : un peu d'histoire, connaître les jeunes, portraits de jeunes, construire des réponses, les initiatives locales, les contrats de progrès, le Conseil national des missions locales et la délégation interministérielle à l'insertion des jeunes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15464 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV12899 NAT 3130 Livre ORIV Intégration Disponible
Titre : 10 ans d'École ouverte Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Aline DUCHÊNE, Auteur Mention d'édition : Paris Année de publication : 2001 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Politique de la ville
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : 10 ans ecole ouverte dispositif éducation nationale Résumé : Ce film réalisé dans le cadre d'École ouverte avec des élèves, professeurs, aides-éducateurs, personne de l'éducation nationale, parents animateurs d'associations permet de se retrouver en ces périodes de congés, pour pratiquer des activités sportives, culturelles ou des activités scolaires. Ce film témoigne du rôle important des chefs d'établissement, du volontariat et de l'implication des personnels, atteste que "École ouverte" est un succès pour les jeunes et les encadrants, et que c'est une façon de vivre autrement l'école. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14677 10 ans d'École ouverte [document projeté ou vidéo] / Aline DUCHÊNE, Auteur . - Paris . - 2001.
Langues : Français (fre)
Titre : 100 aventures culturelles pour les jeunes Type de document : ouvrage Auteurs : Ministère de la culture, Auteur ; Délégation au développement et aux formations, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : MINISTERE DE LA CULTURE Année de publication : 1997 Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-11-089982-4 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : 100 aventures culturelles jeunes Résumé : Cet ouvrage est une visite guidée des actions culturelles menées en 1995-1996 pour les jeunes dans toutes les régions. Il comprend 18 reportages sur des expériences, par des journalistes, choisies en fonction de la diversité des approches, des domaines, des publics et de la répartition géographique, 80 fiches d'expériences classées par région, un dossier ressource. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9297 100 aventures culturelles pour les jeunes [ouvrage] / Ministère de la culture, Auteur ; Délégation au développement et aux formations, Auteur . - Paris . - [S.l.] : MINISTERE DE LA CULTURE, 1997 . - 149 p.
ISBN : 2-11-089982-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : 100 aventures culturelles jeunes Résumé : Cet ouvrage est une visite guidée des actions culturelles menées en 1995-1996 pour les jeunes dans toutes les régions. Il comprend 18 reportages sur des expériences, par des journalistes, choisies en fonction de la diversité des approches, des domaines, des publics et de la répartition géographique, 80 fiches d'expériences classées par région, un dossier ressource. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9297
Titre : L'entrée dans la vie adulte des filles et fils d'immigrés Type de document : article Auteurs : Christelle HAMEL, Auteur ; Emmanuelle SANTELLI, Auteur ; Laure MOGUEROU, Auteur Editeur : Caisse nationale des allocations familiales Année de publication : 2011 Importance : p. 47-58 ISBN/ISSN/EAN : 2101-8081 Langues : Français (fre) Catégories : Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme
Société, vie sociale:Publics:Femme
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Jeune fille
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle:Dispositif d'insertion socioprofessionnelle:TRACEIndex. décimale : Interculturel Résumé : L’étude des itinéraires des enfants d’immigrés est demeurée peu explorée. L’enquête Trajectoires et Origines, réalisée conjointement par l’Institut national d’études démographiques (INED) et l’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) entre septembre 2008 et février 2009, apporte de nouvelles données permettant de conduire une telle analyse. Concernant les cinq étapes définissant classiquement le passage à l’âge adulte, des différences apparaissent à la fois entre les groupes d’origine et entre les hommes et les femmes. Alors que les descendants d’immigrés portugais connaissent les durées les plus courtes entre la fin des études et l’arrivée du premier enfant, c’est l’inverse pour les fils d’immigrés maghrébins. Quant aux femmes, si elles se montrent plus précoces que les hommes, et ce quelles que soient leurs origines, la transition vers l’âge adulte se révèle plus longue pour les descendantes d’immigrés que pour les femmes de la population majoritaire. Ces parcours différenciés mettent en évidence la manière dont se combinent les contraintes structurelles (âge de fin d’études, diplômes obtenus, accès au premier emploi stable) et les contraintes normatives (accès à une vie autonome hors du logement parental, seul ou en couple, marié ou non) dans le devenir adulte selon les groupes d’origine Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29009 L'entrée dans la vie adulte des filles et fils d'immigrés [article] / Christelle HAMEL, Auteur ; Emmanuelle SANTELLI, Auteur ; Laure MOGUEROU, Auteur . - [S.l.] : Caisse nationale des allocations familiales, 2011 . - p. 47-58.
ISSN : 2101-8081
Langues : Français (fre)
Catégories : Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme
Société, vie sociale:Publics:Femme
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Publics:Jeune fille
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Insertion socioprofessionnelle:Dispositif d'insertion socioprofessionnelle:TRACEIndex. décimale : Interculturel Résumé : L’étude des itinéraires des enfants d’immigrés est demeurée peu explorée. L’enquête Trajectoires et Origines, réalisée conjointement par l’Institut national d’études démographiques (INED) et l’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) entre septembre 2008 et février 2009, apporte de nouvelles données permettant de conduire une telle analyse. Concernant les cinq étapes définissant classiquement le passage à l’âge adulte, des différences apparaissent à la fois entre les groupes d’origine et entre les hommes et les femmes. Alors que les descendants d’immigrés portugais connaissent les durées les plus courtes entre la fin des études et l’arrivée du premier enfant, c’est l’inverse pour les fils d’immigrés maghrébins. Quant aux femmes, si elles se montrent plus précoces que les hommes, et ce quelles que soient leurs origines, la transition vers l’âge adulte se révèle plus longue pour les descendantes d’immigrés que pour les femmes de la population majoritaire. Ces parcours différenciés mettent en évidence la manière dont se combinent les contraintes structurelles (âge de fin d’études, diplômes obtenus, accès au premier emploi stable) et les contraintes normatives (accès à une vie autonome hors du logement parental, seul ou en couple, marié ou non) dans le devenir adulte selon les groupes d’origine Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29009 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi4992 M274 Document relié COFRIMI M : Immigration Disponible 13/18 Questions de justice. Exposition itinérante destinée aux adolescents de 13 à 18 ans, élèves des 4ème, 3ème et classes des lycées. / Collectif
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