[n° ou bulletin]
| Titre : |
2016-076 - décembre 2016 - Discrimination à l'embauche selon "l'origine" : que nous apprend le testing auprès de grandes entreprises ? |
| Type de document : |
bulletin |
| Auteurs : |
Collectif, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
6 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Testing
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination:Discrimination raciale
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Entreprise
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
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| Résumé : |
Une enquête a été menée entre avril et juillet 2016 par la Dares et ISM CORUM, cabinet expert en testings, auprès d'une quarantaine de grandes entreprises. L'objectif était de mesurer les risques discriminatoires liés à l'orinige dans les recrutements. La méthodologie de ce testing consistait à répondre à des offres d’emploi, en proposant à chaque fois deux candidatures rigoureusement équivalentes au niveau de leurs compétences professionnelles et qui ne variaient qu’en raison de l’origine évoquée par la consonance de leurs noms et prénoms. Chaque entreprise a été testée entre 30 et 40 fois, de manière à disposer de résultats exploitables pour chacune d’elles. Au total, 1 500 tests ont ainsi été réalisés, soit l’envoi de 3 000 candidatures. Ce document présente les résultats de cette enquête : globalement, les recruteurs ont été plus souvent intéressés par les candidatures "hexagonales" que par les candidatures "maghrébines".
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| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8792 |
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2016-076 - décembre 2016 - Discrimination à l'embauche selon "l'origine" : que nous apprend le testing auprès de grandes entreprises ? [bulletin] / Collectif, Auteur . - 2016 . - 6 p. Langues : Français ( fre) |  |
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Actes des Rencontres Racisme et Xénophobie. Comprendre pour mieux agir ensemble sur la réalité locale. 1er juin 1996. Université d'Evry
