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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAccompagner pour former, par qui et pour quoi / Congrès: RAYOU Patrick in Diversité, n°177 (3e trimestre 2014)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5139 VEI177 Livre COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123909 VEI177 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20647 revue Revue ORIV Périodiques Disponible 
Titre : Bilan de la mise en œuvre du plan national de formation Valeurs de la République et laïcité Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur ; Alice SIMON, Auteur ; Renaud EPSTEIN, Auteur ; Ghislain GABALDA, Auteur ; Géraldine MARTIN, Auteur ; Emilien ORMIERES, Auteur Editeur : Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) Année de publication : 2019 Autre Editeur : Chaire Citoyenneté, Sciences Po Saint-Germain-en-Laye Importance : 51 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté de culte
Institutions et vie politique:Régime politique:République
Mots outils:Evaluation
Religion
Société, vie sociale:Citoyenneté
Société, vie sociale:Laïcité
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurRésumé : L’enquête mise en place pour la présente étude évaluative comporte un volet quantitatif reposant sur un questionnaire en ligne national et un volet qualitatif fondé sur des entretiens et des observations dans cinq départements. L'étude, données à l'appui, montre que la démarche semble appréciée pour ses bénéfices avec un bilan positif. Les objectifs quantitatifs fixés ont été largement atteints, le kit pédagogique est jugé très favorablement par les formateurs, la formation est très appréciée par les stagiaires. On y apprend également davantage sur le profil des formateurs et des stagiaires ainsi que leurs besoins et leurs attentes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33270 Bilan de la mise en œuvre du plan national de formation Valeurs de la République et laïcité [rapport, étude, mémoire...] / Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur ; Alice SIMON, Auteur ; Renaud EPSTEIN, Auteur ; Ghislain GABALDA, Auteur ; Géraldine MARTIN, Auteur ; Emilien ORMIERES, Auteur . - Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) : [S.l.] : Chaire Citoyenneté, Sciences Po Saint-Germain-en-Laye, 2019 . - 51 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté de culte
Institutions et vie politique:Régime politique:République
Mots outils:Evaluation
Religion
Société, vie sociale:Citoyenneté
Société, vie sociale:Laïcité
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurRésumé : L’enquête mise en place pour la présente étude évaluative comporte un volet quantitatif reposant sur un questionnaire en ligne national et un volet qualitatif fondé sur des entretiens et des observations dans cinq départements. L'étude, données à l'appui, montre que la démarche semble appréciée pour ses bénéfices avec un bilan positif. Les objectifs quantitatifs fixés ont été largement atteints, le kit pédagogique est jugé très favorablement par les formateurs, la formation est très appréciée par les stagiaires. On y apprend également davantage sur le profil des formateurs et des stagiaires ainsi que leurs besoins et leurs attentes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33270 Documents numériques
Bilan de la mise en œuvre du plan national de formation Valeurs de la République et laïcitéURL
Titre : Codes sociaux, Liens et frontières Type de document : ouvrage Auteurs : Sylvie DREYFUS-ALPHANDÉRY, Auteur ; Manon BORD-CEBRON, Auteur Editeur : Bibliothèque nationale de France Année de publication : 2014 Importance : 94p. Présentation : ill en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9532000-4-1 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Musée
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Interculturel:Altérité
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Identité:Coutume
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Identité:Identité culturelle:Code culturel
Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle:Décentration
Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle:Empathie
Interculturel:Psychologie interculturelle:Démarche interculturelle
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurRésumé : Ce livret s'adresse d'abord aux formateurs/médiateurs professionnels et bénévoles qui œuvrent auprès de publics issus de différentes cultures et qui tentent de faire découvrir le monde muséal à ces publics. Le livret s'efforce d'approcher les codes sociaux comme partie intégrante du parcours individuel de chacun au sein de la société, afin de questionner plus globalement les postures et pratiques des formateurs et médiateurs, tout en proposant des outils d'accompagnement des publics. En ligne : http://blog.bnf.fr/ Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30766 Codes sociaux, Liens et frontières [ouvrage] / Sylvie DREYFUS-ALPHANDÉRY, Auteur ; Manon BORD-CEBRON, Auteur . - [S.l.] : Bibliothèque nationale de France, 2014 . - 94p. : ill en coul.
ISBN : 978-2-9532000-4-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Musée
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Interculturel:Altérité
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Identité:Coutume
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Identité:Identité culturelle:Code culturel
Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle:Décentration
Interculturel:Psychologie interculturelle:Compétence interculturelle:Empathie
Interculturel:Psychologie interculturelle:Démarche interculturelle
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurRésumé : Ce livret s'adresse d'abord aux formateurs/médiateurs professionnels et bénévoles qui œuvrent auprès de publics issus de différentes cultures et qui tentent de faire découvrir le monde muséal à ces publics. Le livret s'efforce d'approcher les codes sociaux comme partie intégrante du parcours individuel de chacun au sein de la société, afin de questionner plus globalement les postures et pratiques des formateurs et médiateurs, tout en proposant des outils d'accompagnement des publics. En ligne : http://blog.bnf.fr/ Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30766 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi_5146 E363 Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt Documents numériques
Codes sociaux, Liens et frontièresURL
Titre : Démarches interculturelles Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Article en page(s) : pp. 18-45 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Interculturel:Altérité
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Langue:Linguistique
Interculturel:Psychologie interculturelle:Communication interculturelle
Interculturel:Relation interculturelle
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Mots outils:Concept
Mots outils:Expérience
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurMots-clés : demarches interculturelles formation des acteurs Résumé : Ce dossier comprend différentes contributions destinées à permettre aux formateurs de réfléchir sur la problématique d?interculturalité. La première met en avant les difficultés rencontrées par les jeunes qui vivent entre deux cultures. La seconde traite des notions d'intercultureL et de transculturel en formation linguistique, et décrit l'évolution des concepts et des définitions, les rapports entre la langue et la culture avant de suggérer plusieurs pistes de travail. La suivante, à travers une approche sociolinguistique et les supports artistiques de l'interculturel, suggère une prise en compte de l'interculturel dans la relation à l'autre. Enfin, la dernière contribution propose une approche interculturelle adaptée à un dispositif de familles rejoignantes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15709
in Savoirs et formation > n° 53-54 (novembre 2002) . - pp. 18-45[article] Démarches interculturelles [périodique] / Collectif, Auteur . - pp. 18-45.
Langues : Français (fre)
in Savoirs et formation > n° 53-54 (novembre 2002) . - pp. 18-45
in Savoirs et formation > n° 53-54 (novembre 2002) . - pp. 18-45Catégories : Culture, information:Culture
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Interculturel:Altérité
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Langue:Linguistique
Interculturel:Psychologie interculturelle:Communication interculturelle
Interculturel:Relation interculturelle
Interculturel:Relation interculturelle:Multiculturalisme
Mots outils:Concept
Mots outils:Expérience
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Sciences humaines:Sociologie
Société, vie sociale:Relation sociale:Insertion
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurMots-clés : demarches interculturelles formation des acteurs Résumé : Ce dossier comprend différentes contributions destinées à permettre aux formateurs de réfléchir sur la problématique d?interculturalité. La première met en avant les difficultés rencontrées par les jeunes qui vivent entre deux cultures. La seconde traite des notions d'intercultureL et de transculturel en formation linguistique, et décrit l'évolution des concepts et des définitions, les rapports entre la langue et la culture avant de suggérer plusieurs pistes de travail. La suivante, à travers une approche sociolinguistique et les supports artistiques de l'interculturel, suggère une prise en compte de l'interculturel dans la relation à l'autre. Enfin, la dernière contribution propose une approche interculturelle adaptée à un dispositif de familles rejoignantes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15709
Titre : Ecritures : Parcours d'une parole collective Type de document : actes de colloque Auteurs : Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion (CLAP), Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : l'auteur Année de publication : 1995 Importance : 146 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Illettrisme
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Méthode pédagogique
Mots outils:Témoignage
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Socialisation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurMots-clés : ecritures parcours une parole collective apprentissage de l'écrit Résumé : Dans cet ouvrage réalisé à partir de la remise des prix du concours national d'écritures 1994, des apprenants s'expriment. Ils parlent de leurs échecs, leurs difficultés et parfois leurs colères... mais aussi de leurs espoirs, leurs cultures, leurs projets... Cette publication présente également le forum de l'écrit, organisé le 14 octobre 1994. Des formateurs communiquent leurs initiatives, échangent leurs expériences en termes de pratiques pédagogiques. De multiples témoignages soulignent la dimension sociale de l'écriture comme acte de socialisation et de citoyenneté. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8107 Ecritures : Parcours d'une parole collective [actes de colloque] / Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion (CLAP), Auteur . - Paris . - [S.l.] : l'auteur, 1995 . - 146 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Illettrisme
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Méthode pédagogique
Mots outils:Témoignage
Société, vie sociale:Relation sociale:Lien social:Socialisation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:FormateurMots-clés : ecritures parcours une parole collective apprentissage de l'écrit Résumé : Dans cet ouvrage réalisé à partir de la remise des prix du concours national d'écritures 1994, des apprenants s'expriment. Ils parlent de leurs échecs, leurs difficultés et parfois leurs colères... mais aussi de leurs espoirs, leurs cultures, leurs projets... Cette publication présente également le forum de l'écrit, organisé le 14 octobre 1994. Des formateurs communiquent leurs initiatives, échangent leurs expériences en termes de pratiques pédagogiques. De multiples témoignages soulignent la dimension sociale de l'écriture comme acte de socialisation et de citoyenneté. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8107 Evaluer les illettrismes : Diagnostic des modes d’appropriation de l’Ecrit - guide pratique / Jean-Marie BESSE
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