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Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion (CLP), Auteur | CLP | 1986Suite à une étude sur les pratiques de formation en alternance menée avec des formateurs assurant des actions alternées pour les jeunes et les adultes migrants, le CLP publie un dossier destiné à tous ceux qui sont concernés par ce type de formu[...]Article : périodique
Annie BENVENISTE, Auteur ; S. HUREAU, Auteur |Cet article montre comment, au cours de la production de stages destinés à des enseignants partant enseigner au Maghreb, nous avons introduit la problématique inter-culturelle. Dans l'espace et le temps du stage, nous est brusquement apparue l'a[...]rapport, étude, mémoire...
Ce document a pour objet de porter à la connaisance des partenaires, l'objet de la démarche Papyrus, espace formateur et centre de ressource pédagogique, afin d'en faire l'affaire de tous.Article : périodique
Guy DIDIER, Auteur |Pour lutter contre l'échec scolaire, des animations éducatives périscolaires ont été mises en place, assurées la plupart du temps par des animateurs bénévoles de "bonnes volonté". Le CLAP de Lorraine a décidé de donner à ces "accompagnateurs" un[...]Article : périodique
Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur ; Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur |Ce dossier comprend : - la circulaire de la DPM n° 87/320 du 23 décembre 1987 relative au dispositif 1988 - le "volet national" du dispositifouvrage
Au sommaire : 1. Lectures et mises en perspective des expériences ; 2. Capitalisation - formalisation ; 3. Outils - Méthodes - Publics.ouvrage
Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur | Fonds d'action sociale (FAS) | 1993Présentation des stages sous 5 thèmes différents : 1. Ingénierie d'intervention ; 2. Médiation interculturelle ; 3. Alternance et médiation à l'emploi ; 4. Bilan / Orientation ; 5. Communiquer / Lire / Ecrire / Raisonner.ouvrage
La prise en compte du pluralisme ethnoculturel par le système d'éducation soulève encore de nombreuses controverses dans la plupart des pays démocratiques. L'école doit-elle mettre l'accent sur les particularismes ethniques ou sur une base commu[...]ouvrage
Un programme de formation des maîtres a été crée par quatre universités francophones de Belgique, afin d'aider les enseignants du primaire dans l'apprentissage du français à des enfants issus de l'immigration. L'ouvrage présente ces quatre appro[...]Article : périodique
Jacques BAROU, Auteur |C'est au milieu des années 70 qu'apparaît la volonté de faire connaître les cultures d'origine des populations immigrées qui n'étaient jusqu'alors considérées que sous l'angle de leur apport strictement économique. L'auteur analyse les ambiguïté[...]ouvrage
Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur | Fonds d'action sociale pour les immigrés et leurs familles (FAS) | 1994Présentation du dispositif annuel (1994-1995) de formation des acteurs de la formation et de l'insertion socio-professionnelle, reconductible deux fois. Il s'articule autour de quatre pôles : formation, insertion et approche interculturelle ; pé[...]ouvrage
Cet ouvrage propose des orientations didactiques pour la formation linguistique de base, des pistes pour le repérage, le diagnostic et l’évaluation, ainsi que pour la construction de parcours de formation. Un rappel historique de l’évolution de [...]brochure
Destiné aux dirigeants, aux responsables de formation et aux représentants du personnel, cet outil de travail offre une méthode de réflexion sur l'élaboration d'un plan de formation destiné à lutter contre la violence et les agressions. Des moye[...]Article : article
Georges FERONE, Auteur |ouvrage
Dans l'entre-deux des théories et des pratiques : la formation. Entre les géomètres (ingénierie) et les saltimbanques (formation) : l'ingénierie de la formation. Hybride ou nouvelle étape ? Cet ouvrage témoigne, à travers une action particulière[...]