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Les associations chinoises. La transition générationnelle d'immigrés chinois aujourd'hui à Paris / Ken CHEN in Hommes et Migrations, n° 1314 (Avril - Mai - Juin 2016)

Public ISBD [article]  inHommes et Migrations > n° 1314 (Avril - Mai - Juin 2016) . - pp. 35-42 Titre : Les associations chinoises. La transition générationnelle d'immigrés chinois aujourd'hui à Paris Type de document : article Auteurs : Ken CHEN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 35-42 Langues : Français (fre) Catégories : Population :Chinois Racisme et discrimination:Racisme:Lutte contre le racisme Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31747 [article] Les associations chinoises. La transition générationnelle d'immigrés chinois aujourd'hui à Paris [article] / Ken CHEN, Auteur . - 2016 . - pp. 35-42. Langues : Français (fre) in Hommes et Migrations > n° 1314 (Avril - Mai - Juin 2016) . - pp. 35-42 inHommes et Migrations > n° 1314 (Avril - Mai - Juin 2016) . - pp. 35-42 Catégories : Population :Chinois Racisme et discrimination:Racisme:Lutte contre le racisme Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31747

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Citoyen d'aujourd'hui : des histoires en partage / Centre Social et Culturel Le Lierre (Thionville-Est, France)

Public ISBD Titre : Citoyen d'aujourd'hui : des histoires en partage Type de document : document multimédia Auteurs : Centre Social et Culturel Le Lierre (Thionville-Est, France), Auteur Editeur : Thionville-Est [France] : Centre Social et Culturel Le Lierre Année de publication : 2005 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Centre social et culturel Culture, information:Information:Média:Multimédia Mots outils:Témoignage Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des habitants Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale Résumé : Ce DVD est une des réalisations inscrite au sein d’un projet culturel plus vaste initié par un Centre Social de Thionville en 2003. L’objectif était de permettre l’élaboration d’actions partagées entre des habitants et des acteurs sociaux et culturels d’un quartier. Ce projet reposait sur l’idée d’un soutien à l’expression des personnes, en l'occurrence de personnes immigrées et intégrées en France, pour prévenir les discriminations ; Cela a contribué également au décloisonnement de groupes d’acteurs œuvrant sur un même territoire. Ce projet s’est déroulé en 3 phases : - Recherche de personnes prêtes à témoigner de leur parcours d’immigration et d’intégration, - Réalisation d’une exposition itinérante pour une mise en perspective historique des parcours, - Mise en place d’ateliers d’écriture et de récit de vie aboutissant à la réalisation d’un livre et d’un DVD. Ce dernier peut être utilisé comme support d’animation sur le thème de la migration et propose quelques pistes d’exploitation dans son livret d’accompagnement. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24498 Citoyen d'aujourd'hui : des histoires en partage [document multimédia] / Centre Social et Culturel Le Lierre (Thionville-Est, France), Auteur . - Thionville-Est (France) : Centre Social et Culturel Le Lierre, 2005. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Centre social et culturel Culture, information:Information:Média:Multimédia Mots outils:Témoignage Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des habitants Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Transmission familiale Résumé : Ce DVD est une des réalisations inscrite au sein d’un projet culturel plus vaste initié par un Centre Social de Thionville en 2003. L’objectif était de permettre l’élaboration d’actions partagées entre des habitants et des acteurs sociaux et culturels d’un quartier. Ce projet reposait sur l’idée d’un soutien à l’expression des personnes, en l'occurrence de personnes immigrées et intégrées en France, pour prévenir les discriminations ; Cela a contribué également au décloisonnement de groupes d’acteurs œuvrant sur un même territoire. Ce projet s’est déroulé en 3 phases : - Recherche de personnes prêtes à témoigner de leur parcours d’immigration et d’intégration, - Réalisation d’une exposition itinérante pour une mise en perspective historique des parcours, - Mise en place d’ateliers d’écriture et de récit de vie aboutissant à la réalisation d’un livre et d’un DVD. Ce dernier peut être utilisé comme support d’animation sur le thème de la migration et propose quelques pistes d’exploitation dans son livret d’accompagnement. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24498

Comment les immigrés vivent-ils l’expérience de l’intégration Immigrant citizens survey dans 15 villes européennes / Thomas HUDDLESTON  

Public ISBD Titre : Comment les immigrés vivent-ils l’expérience de l’intégration Immigrant citizens survey dans 15 villes européennes Type de document : ouvrage Auteurs : Thomas HUDDLESTON, Aucune ; Jasper DAG TJADEN, Aucune Editeur : Fondation Roi Baudouin Année de publication : mai 2012 Autre Editeur : Migration Policy Group (MPG) Importance : 91 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Regroupement familial Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Interculturel:Langue Localisation:Europe Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Vie économique, vie professionnelle:Emploi Index. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Cette enquête transnationale sur les citoyens immigrants a été menée par la fondation roi Baudouin et la Migration Policy Group entre octobre 2011 et janvier 2012. Elle a pour but de faire entendre la voix des immigrants d'une manière suffisamment forte, représentative et pertinent pour influencer la formulation des politiques d'intégration et d'immigration au niveau local, nationale et européen. En ligne : http://www.immigrantsurvey.org/downloads/ICS_FR_download.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29603 Comment les immigrés vivent-ils l’expérience de l’intégration Immigrant citizens survey dans 15 villes européennes [ouvrage] / Thomas HUDDLESTON, Aucune ; Jasper DAG TJADEN, Aucune . - [S.l.] : Fondation Roi Baudouin : [S.l.] : Migration Policy Group (MPG), mai 2012 . - 91 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Regroupement familial Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Interculturel:Langue Localisation:Europe Phénomène migratoire:Immigration:Immigré Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Vie économique, vie professionnelle:Emploi Index. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Cette enquête transnationale sur les citoyens immigrants a été menée par la fondation roi Baudouin et la Migration Policy Group entre octobre 2011 et janvier 2012. Elle a pour but de faire entendre la voix des immigrants d'une manière suffisamment forte, représentative et pertinent pour influencer la formulation des politiques d'intégration et d'immigration au niveau local, nationale et européen. En ligne : http://www.immigrantsurvey.org/downloads/ICS_FR_download.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29603

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cofrimi176edoc	eM82	Livre	COFRIMI	M : Immigration	Exclu du prêt

Le débat constitutionnel en France / Jean-Pierre DUBOIS in Migrations Société, Vol. 25, n° 146 (mars-avril 2013)

Public ISBD [article]  inMigrations Société > Vol. 25, n° 146 (mars-avril 2013) . - pp. 79-87 Titre : Le débat constitutionnel en France Type de document : article Auteurs : Jean-Pierre DUBOIS, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 79-87 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit public:Droit constitutionnel Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Constitution Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Loi Institutions et vie politique:Election Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Citoyenneté:Droit de vote Société, vie sociale:Citoyenneté:Droit de vote:Droit de vote des étrangers Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Démocratie locale Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Index. décimale : Société, Vie sociale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30004 [article] Le débat constitutionnel en France [article] / Jean-Pierre DUBOIS, Auteur . - 2013 . - pp. 79-87. Langues : Français (fre) in Migrations Société > Vol. 25, n° 146 (mars-avril 2013) . - pp. 79-87 inMigrations Société > Vol. 25, n° 146 (mars-avril 2013) . - pp. 79-87 Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit public:Droit constitutionnel Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Constitution Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Loi Institutions et vie politique:Election Institutions et vie politique:Régime politique:Démocratie Société, vie sociale:Citoyenneté Société, vie sociale:Citoyenneté:Droit de vote Société, vie sociale:Citoyenneté:Droit de vote:Droit de vote des étrangers Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Démocratie locale Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Index. décimale : Société, Vie sociale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30004

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cofrimi5039	MS0146	Livre	COFRIMI	Périodiques	Exclu du prêt
IREV123645	MIGS 146	Revue	IREV	Périodiques	Disponible
ORIV20368	revue	Revue	ORIV	Périodiques	Disponible

Diversités culturelles et apprentissages / Edris ABDEL SAYED

Public ISBD Titre : Diversités culturelles et apprentissages Type de document : ouvrage Auteurs : Edris ABDEL SAYED, Aucune Editeur : Chaumont [France] : Initiales Année de publication : 2008 Importance : 229p Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Littérature:Atelier d'écriture Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Musique Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Interculturel:Altérité Interculturel:Diversité culturelle Interculturel:Langue Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Résumé : Sommaire : Regards croisés sur la diversité, Francesco AZZIMONTI ; Diversités culturelles et dialogue des cultures, Hamid BROHMI ; Témoignage d’une médiateur, Nasser HOUARI ; Vivre ensemble la diversité culturelle à l’école, Anne-Marie FILHO ; Une seule langue, de multiples cultures, Marie TREPS ; L’influence des cultures sur les pratiques quotidiennes du calcul, Marie-Alix GIRODET ; Ecrire avec la lumière, Jean PRYKLEK ; La langue et l’expression française : un passage de frontières, Claire UBAC ; La langue est créatrice du lien social : apprendre à tisser, Abdelkader DJEMAI ; La chanson et la musique pour tisser des liens avec et entre des familles de diverses cultures, Margotte FRICOTEAUX ; Vie associative en milieux immigrés et actions publiques : un partenariat qui stimule la participation citoyenne et le vivre ensemble, Bonaventure KAGNE ; Poésies Slam, Sébastien et Laurent… Cet ouvrage est le compte-rendu d’un colloque qui s'est tenu en résonnance à l’année européenne du dialogue interculturel, en 2008, en Champagne-Ardenne. Il permet d’évoquer les différentes manières de prendre en compte les diversités culturelles à travers les témoignages rapportés de différentes actions menées auprès de publics en insertion. L’objectif de ce colloque a été de montrer que ces démarches s’imposent aujourd’hui pour donner un sens à la « cohésion sociale ». Plusieurs articles développent notamment l’idée que les pratiques et les mots ont leur importance dans ce domaine : Un éclairage sur la différence de sens entre les mots « Culturel » et « Cultuel » réaffirme la nécessité de la position de laïcité. À l’école, la diversité culturelle reste taboue et les enseignements éthnocentrés. La difficulté à nommer les choses et un manque de savoir-faire pédagogique confirment la nécessité d’une formation à l’interculturel pour les enseignants, en référence à l’universalité. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23974 Diversités culturelles et apprentissages [ouvrage] / Edris ABDEL SAYED, Aucune . - Chaumont (Passage de la Cloche d'Or, 16 D rue Georges Clémenceau, 52000, France) : Initiales, 2008 . - 229p. Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Littérature:Atelier d'écriture Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art:Musique Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Interculturel:Altérité Interculturel:Diversité culturelle Interculturel:Langue Société, vie sociale:Citoyenneté:Participation à la vie publique:Participation des migrants Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration Résumé : Sommaire : Regards croisés sur la diversité, Francesco AZZIMONTI ; Diversités culturelles et dialogue des cultures, Hamid BROHMI ; Témoignage d’une médiateur, Nasser HOUARI ; Vivre ensemble la diversité culturelle à l’école, Anne-Marie FILHO ; Une seule langue, de multiples cultures, Marie TREPS ; L’influence des cultures sur les pratiques quotidiennes du calcul, Marie-Alix GIRODET ; Ecrire avec la lumière, Jean PRYKLEK ; La langue et l’expression française : un passage de frontières, Claire UBAC ; La langue est créatrice du lien social : apprendre à tisser, Abdelkader DJEMAI ; La chanson et la musique pour tisser des liens avec et entre des familles de diverses cultures, Margotte FRICOTEAUX ; Vie associative en milieux immigrés et actions publiques : un partenariat qui stimule la participation citoyenne et le vivre ensemble, Bonaventure KAGNE ; Poésies Slam, Sébastien et Laurent… Cet ouvrage est le compte-rendu d’un colloque qui s'est tenu en résonnance à l’année européenne du dialogue interculturel, en 2008, en Champagne-Ardenne. Il permet d’évoquer les différentes manières de prendre en compte les diversités culturelles à travers les témoignages rapportés de différentes actions menées auprès de publics en insertion. L’objectif de ce colloque a été de montrer que ces démarches s’imposent aujourd’hui pour donner un sens à la « cohésion sociale ». Plusieurs articles développent notamment l’idée que les pratiques et les mots ont leur importance dans ce domaine : Un éclairage sur la différence de sens entre les mots « Culturel » et « Cultuel » réaffirme la nécessité de la position de laïcité. À l’école, la diversité culturelle reste taboue et les enseignements éthnocentrés. La difficulté à nommer les choses et un manque de savoir-faire pédagogique confirment la nécessité d’une formation à l’interculturel pour les enseignants, en référence à l’universalité. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23974

Les élus français d'origine maghrébine et la représentation politique / Seghier TAB

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Guide pour une France accueillante - Des pratiques territoriales inspirantes / Association nationale des villes et territoires accueillants (ANVITA) 

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Les marches pour l'égalité en France : une histoire des luttes sociales / Hedi CHENCHABI in Migrations Société, Vol. 27, n° 159-160 (mai-août 2015)

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Mémoire des luttes de l'immigration en France / Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti)

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Mémoire des luttes de l'immigration en France. Tome II / Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti)

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n° 119 Vol. II. - 2011 - Des enjeux de la politique de la ville. Participation, cohésion sociale, diversité... (Bulletin de Ecarts d'Identité) / Collectif

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n° 1302 - avril - mai - juin 2013 - Le Japon, pays d'immigration ? (Bulletin de Hommes et Migrations) / Abdelhafid HAMMOUCHE

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n°1311 - Juillet - août - septembre 2015 - Femmes et Migrations (Bulletin de Hommes et Migrations) / Feyza AK AKYOL

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n° 29 - décembre 2021 - Penser les migrations à la lumière du pouvoir d’agir (Bulletin de De facto) / Collectif 

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n° 94 - juin 2021 - La participation citoyenne et l'engagement politique (Bulletin de La lettre de l'asile et de l'intégration) / Collectif 

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