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Documents disponibles dans cette catégorie (55)
rapport, étude, mémoire...
Centre Ressource du Développement Durable (CERDD), Aucune | Centre Ressource du Développement Durable (CERDD) | 2013Ce document présente une synthèse des apports de la dynamique Trajectoires Développement Durables, initiée en 2011, qui a mobilisée plus de 1000 acteurs de la région Nord-Pas de Calais. Nombreux débats et conférences en région, contributions da[...]ouvrage
Dominique GLASMAN, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | Education et formation | 2001Ce livre est une analyse de l'accompagnement scolaire et de ses dispositifs, d'accès gratuit par opposition aux cours particuliers, qui ambitionnent de donner aux enfants des quartiers populaires les moyens de réussir à l'école. Il traite égalem[...]texte officiel
Institution d'une nouvelle commission consultative par le ministre de la jeunesse et des sports Marie-Georges Buffet faisant suite à une communication en conseil des ministres d'octobre sur l'évolution des qualifications et la rénovation des for[...]Bulletin : ouvrage
Les cahiers du DSU, n° 50 - Eté 2009 - Art et territoire : des dynamiques à l'oeuvre
Collectif, Aucune | 2009Ce numéro présente les principales évolutions du paysage culturel et les grandes tendances qui préfigurent l'avenir de la culture dans les quartiers prioritaires. Une première partie met en évidence les principaux objectifs qui caractérisent a[...]ouvrage
La démarche proposée dans cet ouvrage, relative au questionnement de l'enjeu social de l'écrit et à la coopération entre les bibliothèques publiques et les bibliothèques dites du "tiers-réseau", repose pour une large part sur la politique d'égal[...]Article : périodique
Le musée historique de Mulhouse est allé à la rencontre des établissements scolaires "sensibles" durant l'année 1997-1998, en aménageant un autobus de la ville, devenu musée, pour le temps de l'exposition : l'histoire de la réunion de Mulhouse à[...]rapport, étude, mémoire...
Ce livre blanc est issu de l’expérimentation centres sociaux connectés en métropole lilloise. Il "nous indique comment, tels des explorateurs, les Centres Sociaux Connectés ont ouvert un chemin nouveau de renforcement du pouvoir d’agir des habit[...]document multimédia
Pascal BLANCHARD, Auteur ; Rachid BOUCHAREB, Producteur | Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine (Achac) | 2015Ce DVD accompagne les huit brochures pédagogiques. Cette série propose des portraits qui retracent les destins des sportifs, combattants et artistes issus des diversités.Article : périodique
Présentation d'une compagnie de théâtre de rue, qui se sert de l'intervention artistique comme outil d'éducation populaire.document contractuel
Délégation au développement et à l'action territoriale (DDAT), Auteur | MINISTERE DE LA CULTURE | 2000Le 30 juin 1999, la première charte d'objectifs a été signée entre le ministère de la Culture et huit fédérations d'éducation populaire pour avancer ensemble sur les voies de la démocratisation culturelle : Cemea, Cirasti, Fédération nationale d[...]ouvrage
Pendant plus de 5 ans, un groupe de jeunes s'est investi activement dans la MJC du Virolois à Tourcoing, participant à la vie de l'association mais aussi à celle de leur quartier et de leur ville. C'est leur expérience que cet ouvrage essaie de [...]document contractuel
Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur | Ministère de la Culture et de la Communication | Janvier 2017Cette convention interministérielle d'objectifs prévoit le développement des axes suivants : - renforcer la présence artistique et culturelle dans les quartiers, en lien notamment avec les conseils citoyens ; - développer l’éducation artis[...]rapport, étude, mémoire...
Ministère de la culture et de la communication - délégation au développement et à l'action territoriale, Auteur | ministère de la Culture et de la Communication - délégation au développement et à l'action territoriale | 2000Entre juin et septembre 2000, des rencontres nationales ont été organisées dans huit régions, chacune entre une Drac et une fédération d'éducation populaire signataire de la Charte d'objectif culture/éducation populaire. Ces rencontres ont donné[...]actes de colloque
Au sommaire de ces deuxièmes rencontres sur le thème "Les cultures à l'épreuve des territoires" : L'action publique à l'épreuve des pratiques culturelles peu instituée, par Renaud Epstein ; L'intercommunalité, une opportunité pour refonder les p[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°173 - 3ème trimestre 2013 - Culture et pratiques musicales. Quelles perspectives éducatives pour tous?
COLLECTIF (Diversité - Ville Ecole Intégration), Aucune | 2013La musique apparait comme l'art le plus partagé et le plus pratiqué par chacun. Elle a la capacité de fédérer et de rassembler des énergies, de réunir les contraires et d'exposer à des choix éclectiques et diversifiés. Cependant, bien que la di[...]Article : article
Franck LEPAGE, Personne interviewée ; Choukri BEN AYED, Intervieweur |ouvrage
Cet ouvrage collectif porte sur le travail des animateurs. Il est le fruit d'un séminaire de recherche de l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) et de l'unité Dyalang du CNRS (langage et travail). À partir de l'an[...]Article : article
Eliane ASSASSI, Auteur |ouvrage
Choukri BEN AYED, Directeur de publication ; Choukri BEN AYED ; Bernard CHARLOT, Préfacier, etc ; Christian BAUDELOT, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Roger ESTABLET, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Armand Colin | 2010Préscolarisation, traitement de la difficulté scolaire, choix d'une école, luttes scolaires : quatre parties pour un ouvrage collectif qui pose une réflexion sur la réforme de l'école aujourd'hui et propose des solutions d'actions afin que l'éco[...]Article : article
Stanislas MOREL, Auteur |ouvrage
Cet ouvrage présente les résultats d’une enquête réalisée auprès de 275 parents d’élèves de deux collèges de Lille et Château-Thierry, sur la question des relations « école-famille ». Les enquêtés ont d’abord donné leur vision de l’école en préc[...]Bulletin : bulletin
Les cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations), vol. 8 - 2018 - Education populaire et animation à l'épreuve des discriminations
AMSELLEM-MAINGUY Yaëlle, Directeur ; Régis CORTESERO, Directeur ; Emmanuel PORTE, Directeur | 2018Les acteurs du secteur associatif envisagent fréquemment la question des discriminations dans leurs propres pratiques comme extérieure à leur univers. En raison de leur vocation éducative, sociale, ou d'animation, à leur orientation affichée ver[...]rapport, étude, mémoire...
Saïd BOUAMAMA, Aucune ; Jessy CORMONT, Aucune ; Yvon FOTIA, Aucune | Fédération régionale des maisons des jeunes et de la culture du Nord/Pas-de-Calais | 2008La fédération régionale des MJC du Nord Pas-de-Calais a mené en 2005-2006 une démarche d'action-recherche sur "la place des jeunes dans les associations d'éducation populaire". Accompagnée par l'IFAR, cette démarche, ouverte ensuite à l'ensemble[...]rapport, étude, mémoire...
Christian CHEVALIER, Auteur ; Jean-Karl DESCHAMPS, Auteur | Conseil économique, social et environnemental | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 28/05/2019Cet avis remis au CESE a pour objectif de mettre en lumière le secteur de l'éducation populaire. Il démontre sa modernité notamment au regard des débats sur la participation citoyenne aux décisions publiques. Il propose vingt préconisations conc[...]actes de colloque
Ce colloque était constitué de 4 ateliers qui abordaient des sujets liés à la question de l'Education populaire et de son avenir : Associations, villes, Etats, organisations syndicales et politiques : qui fait quoi ? ; Citoyenneté, participation[...]