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Documents disponibles dans cette catégorie (773)
ouvrage
B. SANDRIN-BERTHON, Auteur ; A. LESTAGE, Auteur ; F. BAUDIER, Auteur ; A. MONNOT, Auteur | Editions CFES | 1994Deux parties composent cet ouvrage : une partie théorique qui analyse les besoins et les représentations de la santé des adolescents, présente l'évolution de l'éducation pour la santé à l'école et donne des conseils méthodologiques pour l'élabor[...]document projeté ou vidéo
Aline DUCHÊNE, Auteur | 2001Ce film réalisé dans le cadre d'École ouverte avec des élèves, professeurs, aides-éducateurs, personne de l'éducation nationale, parents animateurs d'associations permet de se retrouver en ces périodes de congés, pour pratiquer des activités spo[...]ouvrage
L'école est-elle responsable des maux de notre société : chômage, notamment celui des jeunes, violences, fractures entre classes et entre générations...? Peu à peu le sentiment que l'école française ne parvient plus à jouer son rôle de formation[...]ouvrage
Un recueil présente les textes rédigés par des élèves du lycée Jean-Jaurès de Montreuil portants sur le thème de la mémoire dans le cadre d'un projet pédagogique pluridisciplinaire. Cette action menée au cours de l'année 2004-2005 s'est faite au[...]brochure
Fédération des centres sociaux du Pas-de-Calais, Aucune ; Caisse d'allocations familiales du Pas-de-Calais (caf 62), Aucune | Fédération des centres sociaux du Pas-de-Calais | 2012Cette brochure reprend les principaux éléments de l'enquête élaborée dans le cadre du projet Senacs (Système National d’Échange des Centres Sociaux), observatoire des Centres Sociaux lancé de manière expérimentale à l'échelle nationale. Pour ce[...]brochure
Fédération des centres sociaux du Nord, Aucune ; Caisse d'allocations familiales (Caf) du Nord, Aucune | Fédération des centres sociaux du Nord | 2013Cette brochure reprend les principaux éléments de l'enquête issue du projet Senacs (Système National d’Échange des Centres Sociaux) ; cet observatoire des Centres Sociaux a été lancé de manière expérimentale à l'échelle nationale en 2012. Cette[...]rapport, étude, mémoire...
Centre Ressource du Développement Durable (CERDD), Aucune | Centre Ressource du Développement Durable (CERDD) | 2013Ce document présente une synthèse des apports de la dynamique Trajectoires Développement Durables, initiée en 2011, qui a mobilisée plus de 1000 acteurs de la région Nord-Pas de Calais. Nombreux débats et conférences en région, contributions da[...]rapport, étude, mémoire...
Ministère de l'emploi, de la cohésion sociale et du logement., Aucune | Ministère de l'Emploi du Travail et de la Cohésion sociale | 2006Ce rapport crée par la collaboration de ministères et de la société civile réunit les contributions de tous les ministères concernés. Il est le résultat du comité pour l'élimination de la discrimination à l'égard des femmes. Education, emploi, s[...]ouvrage
La complexité des relations entres les communautés juive et musulmane provoque des tensions dans notre société française actuelle. Les auteurs, déléguée d’une association de parents d’élèves et directeur d’école, ont choisi la forme de la fictio[...]Article : article
Bulletin : bulletin
Diversité, n°197 - Janvier-avril 2020 - L'accompagnement. Nouvel horizon pour la formation
2020Ce numéro de la revue diversité s'intéresse à l’accompagnement, en tant que question émergente depuis quelques années, s’imposant comme une référence dans les nouvelles formes à donner aux dispositifs de formation des professionnels de l'éducati[...]Article : article
Congrès: RAYOU Patrick, Auteur |Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°545 - Mai 2018 - Accompagner en pratiques
Collectif, Auteur | 2018Ce dossier présente un aller-retour entre théorie de l'accompagnement en éducation et mises en pratique diversifiées, de la maternelle à l'université, dans le temps scolaire et hors scolaire, rappellent la place des interactions et des échanges [...]actes de colloque
Durant trois jours, en novembre 2000, plus d'un millier de professionnels ont participé, à Marseille, aux assises nationales de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ). Les échanges se sont déroulés au cours de séances plénières et d'ateli[...]document projeté ou vidéo
Pour aider les enfants à devenir des citoyens à part entière, dans l’environnement de leur quartier, l’équipe enseignante et éducative de l’école primaire Jean Gallia de la Reynerie, quartier de Toulouse, a mis en place depuis une vingtaine d’an[...]ouvrage
Entreprises Territoires et Développement (ETD), Aucune | Entreprises territoires et développement (ETD) | 2002Ce guide présente les principaux dispositifs nationaux et européens ou programme qui organisent les politiques d’aménagement et de développement du territoire. Il est publié au début des années 2000, dans un contexte législatif et réglementaire [...]Article : article
Bulletin : périodique
Migrations Société, Vol. 22, n°131 - septembre - octobre 2010 - Action publique et discrimination ethnique
Françoise LORCERIE, Coordinateur | 2010Ce dossier se propose d'analyser l'action de l'État, et notamment l'action publique (activité réglementaire et pratiques des agences publiques) sur deux aspects faisant l'actualité : le phénomène des discriminations ethniques d'une part et la co[...]Article : article
BENBASSAT, Laetitia, Aucune ; BENELLI, Juliette, Aucune ; DELAMARD, Julie, Aucune |Comment les personnels des établissements privés sous contrat mobilisent-ils la notion d’universalisme pour valoriser les capacités d’intégration de leur établissement ? La concurrence entre différentes acceptions de cette notion s’y manifeste, [...]ouvrage
Le système de l'accompagnement des adolescents en difficulté est remis en cause à plusieurs titres, les dépenses importantes qu'il suscite n'offre pas les résultats escomptés. Il y a un malaise dans l'institution. L'ensemble des problématiques s[...]ouvrage
Cette suite de témoignages recueillis par l'auteur traite des activités et du ressenti des femmes africaines en situation interculturelle. Les contes, l'excision, l'éducation, la santé, les coutumes sont autant de sujets successivement évoqués e[...]Article : article
Karine BENGHALI DAEPPEN, Auteur |Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°571 - septembre-octobre 2021 - L'alimentation et l'école
L’alimentation, un thème aussi essentiel à la vie que marginal à l’école ! Et pourtant il apparait dès qu’on s’interroge sur le fonctionnement du système scolaire dans bien des aspects : le bienêtre des élèves, l’organisation des établissements,[...]Article : périodique
Ouvertes depuis 2001, les deux classes du collège Réussite à Aubervilliers constituent peut-être les fondations du premier établissement musulman sous contrat en France. Pour l'instant, le ministère de l'éducation émet de sérieuses réserves.ouvrage
Immenses écarts entre riches et pauvres, faiblesse du système de protection sociale, ségrégation entre groupes raciaux et ethniques, l'Amérique fait figure de contre-modèle social. Mais le pays des ghettos est aussi le pays qui continue d'accuei[...]rapport, étude, mémoire...
Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur | Ministère de l'Emploi, de la Cohésion sociale et du Logement | 2006Cette étude est une synthèse des expériences nationales menées en Europe sur les questions liées à l'immigration à l'intégration. Elle doit permettre aux différents acteurs de l'intégration (institutions, associations, partenaires sociaux, etc.)[...]Article : article
Céline CALMEJANE-GAUZINS, Intervieweur ; Jean-Pierre LEPAGE, Personne interviewée ; Patrick ROBO, Personne interviewée |rapport, étude, mémoire...
Tana STROMBONI, Auteur | Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) | INJEP Notes & Rapports | 17/02/2021« Visant à intensifier les prises en charges éducatives des enfants et des jeunes, de 0 à 25 ans, avant, pendant, autour et après le cadre scolaire », les cités éducatives ont été mises en œuvre en 2019 au sein de quartiers prioritaires de la po[...]actes de colloque
IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Auteur | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France | 2017Inscrite dans le pilier cohésion sociale des contrats de ville signés en 2015, l'éducation représente un enjeu majeur de l'avenir des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville. La réforme de la politique de la ville, c[...]ouvrage
Cet ouvrage, préparé pour le Bureau international d'éducation de l'Unesco, se présente comme un document de synthèse, clair et documenté à l'usage d'un large public. L'auteur s'est efforcé de faire le tour de la question de cette nouvelle discip[...]Article : périodique
L'auteur analyse les raisons historiques, scientifiques et culturelles qui expliquent qu'aujourd'hui encore l'anthropologie physique et culturelle n'a pas trouvé sa place au sein de l'éducation française et dans le cursus de formation des enseig[...]ouvrage
Michel WIEVIORKA, Auteur ; Etienne BALIBAR, Auteur ; Philippe BATAILLE, Auteur ; Gwénaële CALVES, Auteur ; et al., Auteur | Robert Laffont | 2017Les idées d'extrême droite, les violences racistes et antisémites doivent être combattues avec une vigueur toujours renouvelée. Quelles armes contre le camp de la haine ? Avant toute chose, la connaissance et l'analyse. Antiracistes dresse un ét[...]Article : article
QUENTIN, Philippe, Aucune |ouvrage
Les trois auteurs dressent un état des lieux de la ségrégation ethnique au collège et de ses conséquences, avant de s'interroger de manière générale sur les processus de ghettoïsation des quartiers et des collèges. Pour illustrer ces propos, l'o[...]rapport, étude, mémoire...
Aziz JELLAB, Auteur ; Marc ROLLAND, Auteur ; Fabienne THIBAU-LEVEQUE, Auteur ; Christian WASSENBERG, Auteur ; IGESR Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche, Aucune | Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse et des Sports | 2020La politique engagée à l’automne 2017 pour une meilleure compréhension et un meilleur respect du principe de laïcité dans le système éducatif a pour objet de renforcer la capacité des acteurs de l’éducation et, notamment des équipes pédagogiques[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n° 508 - novembre 2013 - Apprendre à chercher, chercher pour apprendre
Lydie HEURDIER-DESCHAMPS, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Coordinateur | 2013Ce dossier s'intéresse à la manière dont les élèves agissent lorsqu'ils sont confrontés à une recherche, un tri ou une exploitation d'informations, et à comment ils s'approprient les différents outils et supports mis à leur disposition tels que [...]ouvrage
Une réflexion sur les investissements éducatifs nécessaires à la France pour maîtriser les paris technologiques de l'avenir.Article : périodique
L'établissement scolaire est le lieu adéquat pour apprendre collectivement une pratique citoyenne qui ne nie pas d'où l'on vient ni ce qu'on est mais qui permet d'être différent ensemble. L'enseignement des trois valeurs de la laïcité doit se fa[...]rapport, étude, mémoire...
Olivier MEUNIER, Aucune | Institut national de recherche pédagogique (INRP) | Les dossiers de la veille | 2007Prônée par le Conseil de l'Europe dès les années 1970 pour favoriser la paix, l'éducation interculturelle est devenue une priorité pour les institutions européennes dans les années 1990 et 2000. Les approches interculturelles dans la forme scola[...]rapport, étude, mémoire...
Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolair[...]ouvrage
Fondation culture & diversité, Auteur ; APSN - Centre de ressources de la prévention spécialisée, Auteur | Fondation culture & diversité | n. d.Ce document dresse le portrait du programme Arts, Cultures & Prévention dont l'objectif était d'allier culture et travail social. Cette expérimentation de 3 ans a réuni 6 binômes de partenaires (structure culturelle/club de prévention spécialisé[...]rapport, étude, mémoire...
Cet article se propose de reprendre le débat sur la réussite scolaire des jeunes issus de l'immigration à partir de données récentes : le Panel 95-2002 (DEP, Ministère de l'Éducation) qui suit les élèves entrés en 6ème en 1995 tout au long de le[...]rapport, étude, mémoire...
Ministère de l'Intérieur, de l'Outre-mer, des Collectivités territoriales et de l'Immigration, Aucune | Ministère de l'Intérieur, de l'Outre-mer, des Collectivités territoriales et de l'Immigration | 2011L’Atlas national des populations immigrées est destiné à informer le public sur les réalités démographiques et socio-économiques de l’immigration en France, tant au niveau national que régional. Fondé sur l’exploitation et l’analyse des données [...]ouvrage
Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), Auteur ; Fonds d'action sociale et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), Auteur | Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE) | 2004Partant des résultats du recensement de 1999, ce document présente quelques-unes des caractéristiques des populations immigrées dans la région Île-de-France. Six aspects y sont analysés, la population, le territoire, la vie familiale, le logemen[...]rapport, étude, mémoire...
Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), Auteur ; Fonds d'action sociale et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), Auteur | Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE) | Les dossiers | 2005L'Insee propose un dossier statistique présentant quelques unes des caractéristiques des populations immigrées installées en Auvergne. On y trouve des chiffres renseignant sur la répartition géographique de ces populations, leur condition de vie[...]ouvrage
Quitter le système éducatif sans diplôme, c’est aujourd’hui être grandement exposé au chômage et au sous-emploi en début de vie active, et, avec la crise, bien au-delà de la période d’insertion. En privilégiant une approche ter[...]Bulletin : bulletin
La note de veille, n° 169 - mars 2010 - L'avenir de la formation professionnelle des jeunes
Jean-Louis DAYAN, Auteur ; Mohamed HARFI, Auteur | 2010rapport, étude, mémoire...
Hakim EL KAROUI, Aucune ; Olivier KLEIN, Aucune ; Institut Montaigne, Aucune | Paris : Institut Montaigne | Un nouvel avenir pour les quartiers pauvres, ISSN 1771- 6764 | 2022Depuis plus de 30 ans, la pauvreté, les flux migratoires et les difficultés économiques sont concentrés dans quelques territoires, les quartiers pauvres. Comment apprendre à faire ou refaire société dans des territoires qui en accumulent tous l[...]rapport, étude, mémoire...
Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, Aucune | Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (CNLE) | 2022Dans le cadre de ses travaux, le Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (CNLE) traite l’égalité des chances selon l’angle de la lutte contre les inégalités à la fois sociales et territoriales. Cet avis[...]