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bibliographie
Ce dossier réalisé pour les enseignants vise à faire le point sur la question de la violence en milieu scolaire et à fournir des pistes de réflexion et d'action pour la prévention. Il facilite l'accès aux textes officiels, aux sites consacrés à [...]brochure
Association coopérative pour l'information et l'innovation pédagogique (CIIP), Auteur | www.cafepedagogique.net | 2003Ce dossier réunit des articles et des entretiens d'enseignants ainsi que de chercheurs (Philippe Meirieu, François Dubet...) sur le thème de la violence scolaire. Il propose aussi des liens concernant les mesures officielles depuis six ans, des [...]Article : périodique
Ce dossier est consacré à la campagne du collectif Droit à la langue, qui veut faire reconnaître qu'il est bon d'apprendre la langue du pays d'accueil pour y vivre. C'est le moyen d'accéder à la citoyenneté, sans pour autant renoncer à la cultur[...]rapport, étude, mémoire...
La première partie de ce rapport aborde les minorités, sous trois aspects : juridique, éducatif, culturel, mais d'un point de vue général. La seconde partie analyse les droits des minorités en Lettonie, Lituanie, Bulgarie, en République Slovaque[...]rapport, étude, mémoire...
Si l’école n’est pas à l’origine des inégalités entre les femmes et les hommes dans la société, elle peut être involontairement responsable de leur diffusion. Tous les acteurs doivent s’attacher à pratiquer une pédagogie de l’égalité, tant de ma[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n° 506 - juin 2013 - A l'école de la bande dessinée
Mélie JOUASSIN, Auteur | 2013Le dossier de ce numéro est consacré à la bande dessinée et s'intéresse plus particulièrement à son statu, aux affinités électives entre bande dessinée et philosophie, à la science vue par le prisme de la BD, au lien avec l'enseignement des huma[...]ouvrage
L'auteur, sociologue, spécialiste de l'enseignement, analyse dans cet essai l'évolution du système éducatif depuis un demi-siècle et son impact sur les inégalités scolaires et sociales. Il montre comment, en favorisant les couches sociales les m[...]extrait
La citoyenneté rencontre le problème de son "institution" : tâche que la révolution française attribuait aux fêtes civiques, à l'instruction et/ou à l'éducation, et que la IIIe République assigne prioritairement à l'école. L'éducation du citoyen[...]ouvrage
La nouvelle loi d'orientation de l'Education nationale a été voté. Les mesures nouvelles proposées impliquent la formation des maîtres, la réorganisation des cycles scolaires, le travail en équipe, la nécessité d'avoir un projet d'école, la resp[...]rapport, étude, mémoire...
Comment l'éducation peut-elle contribuer à la prospérité des villes et de leurs habitants ? Couvrant plus de 12 pays et à l'aide d'exemples concernant une quarantaine de villes, cette étude révèle les liens entre éducation et développement écono[...]ouvrage
Un ensemble de contributions universitaires a été réuni pour évoquer le concept d'ethnicité dans le contexte scolaire. Ainsi, les articles qui sont proposés mettent-ils en perspective l'outillage intellectuel nécessaire à une approche cohérente [...]ouvrage
Choukri BEN AYED, Directeur de publication ; Choukri BEN AYED ; Bernard CHARLOT, Préfacier, etc ; Christian BAUDELOT, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Roger ESTABLET, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Armand Colin | 2010Préscolarisation, traitement de la difficulté scolaire, choix d'une école, luttes scolaires : quatre parties pour un ouvrage collectif qui pose une réflexion sur la réforme de l'école aujourd'hui et propose des solutions d'actions afin que l'éco[...]bulletin
Ce numéro restitue les interventions de la Soirée du Pôle de novembre 2002 consacrée au développement éducatif local. André Chambon, chercheur à l'INRP (Institut national de recherches pédagogiques) analyse la mutation actuelle comme le passage [...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°190 - 4ème trimestre 2017 - A l'école des dispositifs
2017Dans le système scolaire français, la création d'un dispositif est placée sous le signe d'une volonté d'action immédiatement visible et opérationnelle visant à prendre à bras-le-corps un problème criant. Depuis presque trente ans, on assiste[...]actes de colloque
Fonds d'action sociale et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), Aucune | Documentation française (La) | 2006Cet ouvrage présente les actes du colloque organisé en avril 2006 à Marseille par le FASILD et destiné à aborder la façon dont l'école traite la question de la diversité culturelle dans le contexte français d'égalité républicaine, confronté égal[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°198 - mai-août 2020 - L'école écologique
Régis GUYON, Rédacteur en chef | 2020À travers ce numéro, nous souhaitons aborder la question de l’écologie comme une méthode pour (re)penser la société et l’école. Pour cela, nous proposons trois axes : - comment l’écologie peut servir de boussole à l’école et l’éducation ? - co[...]ouvrage
Jacques Dufresne, Directeur de publication ; Rudolph Bkouche, Directeur de publication ; Université des sciences et technologies de Lille, USTL Culture, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Les rendez-vous d'Archimède | 2000Cet ouvrage restitue en partie les exposés et débats du cycle "L’école entre utopie et réalité" organisé dans le cadre des "Rencontres d'Archimède"". Il se propose de traiter la question "l'école peut-elle être à la fois lieu de transmission des[...]actes de colloque
Cette journée de réflexion et de débats a été orientée sur le contenu de l'enseignement et sa finalité et sur le rôle et la mission de l'école dans la construction d'individus responsables et autonomes comme dans sa capacité à comprendre et répo[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Difficile d'ignorer la réalité du repli identitaire de certains jeunes. Lorsque les rapports tendent à s'enfermer dans une logique du nous et du eux, que peut et que doit faire l'école républicaine ?Bulletin : périodique
Alterstice : Revue Internationale de la Recherche Interculturelle, Vol 8, N°2, 2018 - 2018 - L’école à l’épreuve de la diversité ethnoculturelle de son personnel : regards compréhensifs croisés
2018Ce numéro de la revue Alterstice traite de la diversité du personnel enseignant et d'encadrement au sein des établissements scolaires. Dans le contexte actuel des sociétés pluriculturels et des migrations récentes les métropoles et les établisse[...]ouvrage
Les réflexions de près de quarante auteurs ont été rassemblées pour constituer une somme sur les politiques, les savoirs, les acteurs, les parcours et les enjeux de l'école à l'heure actuelle. À vocation non exhaustive, l'ouvrage privilégie l'ap[...]Bulletin : bulletin
Administration et éducation, n°132 - Décembre 2011 - L'école face au défi de l'inclusion
2011Mais comment rendre l’école inclusive ? Anne Armand fait un bilan assez négatif sur l’expérience pédagogique des zep. Elle insiste sur la nécessité d’une formation des enseignants à la diversité et à l’interdisciplinarité. "Le temps de travail d[...]Article : périodique
Jean-Michel DUCOMTE, Auteur ; Yazid SABEG, Auteur |Les auteurs dénoncent la ségrégation scolaire aggravée par la ségrégation urbaine. Pour lutter contre la production institutionnelle du racisme ils préconisent une démarche volontariste de brassage des élèves et des populations. Ils proposent la[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n° 200 - octobre-décembre 2022 - L'école face à la pandémie
Collectif, Aucune | 2022Ce numéro de Diversité a pour ambition de rendre compte des transformations en cours au sein de l’école, sous l’effet de la crise sanitaire, et d’en tirer les premiers enseignements à l’aune de l’expérience des acteurs eux-mêmes, telle qu’elle p[...]ouvrage
L'école a de plus en plus recours à des médiateurs qui ont pour mission de rapprocher les établissements scolaires des parents d'élèves, de rechercher des solutions pour sortir des impasses et dépasser les conflits. En observant le rôle des médi[...]Bulletin : ouvrage
Cahiers Pédagogiques, n°465 - septembre 2008 - Ecole et familles
2008Si les textes officiels ont levé les barrières institutionnelles, le contact entre l'école et la famille, entre les enseignants et les parents reste empreint de méfiance et d'incompréhensions réciproques. Le dossier des Cahiers pédagogiques abor[...]rapport, étude, mémoire...
Conseil national d'évaluation du système scolaire (CNESCO), Aucune ; Agnès FLORIN, Aucune ; GUIMARD, Philippe, Aucune | Paris : Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) | octobre 2017Neuf contributions autour de la qualité de vie à l’école se retrouvent dans ce rapport synthétisant des recherches françaises et internationales. - Qualité de vie à l’école et précarité, - Qualité de vie à l’école et handicap, - Qualité de vi[...]ouvrage
FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara, Aucune | Carouge-Genève [Suisse] : Université de Genève, Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation | Carnets des sciences de l'éducation | 2023Une réflexion sur la persistance des inégalités liées à l'origine migratoire et ethnique des élèves. Sociologue de l'éducation, l'auteure examine la construction de ces disparités ainsi que le fonctionnement des systèmes éducatifs. Les notions [...]ouvrage
Syham GHEMRI, Aucune ; Iannis RODER, Auteur ; Frédéric BROUZES, Aucune | Canopé | Bien vivre à l'école | 2021Comment enseigner la laïcité à l'école ? Quelles réponses donner quand le principe de laïcité est remis en question ? Cet ouvrage aide à comprendre les enjeux de la laïcité à travers son histoire depuis le Moyen Âge et apporte des réponses jurid[...]ouvrage
Y-a-t-il une cohérence et une unité entre les divers et multiples visages et usages contemporains de la notion de médiation ? Qu'apporte-t-elle à l'éducation et à la pédagogie ? Cet ouvrage, après une étude philologique de ce qu'est la médiation[...]Bulletin : bulletin
Revue Européenne des Migrations Internationales (REMI), Vol 34 n°4 - 2018 - Ecole et migration
Maïtena ARMAGNAGUE-ROUCHER, Coordinateur ; Isabelle RIGONI, Coordinateur ; Marie-Françoise VALETTE, CoordinateurCe dossier s'inscrit dans la continuité de travaux sur l'éducation et la scolarisation des mineurs migrants et s'en distingue par un double objectif. D'une part, les articles qui y sont présentés visent à restituer des dynamiques sociales struct[...]Bulletin : bulletin
Les cahiers de la LCD (Lutte Contre les Discriminations), Vol. 2 - 2016 - Ecole, migrations, discriminations
Collectif, Auteur ; Maïtena ARMAGNAGUE-ROUCHER, Directeur ; BRUNEAUD Jean-François, Directeur | 2016"Dans un contexte social fortement marqué à la fois par la question des politiques migratoires, par les problématiques identitaires ethno-raciales et religieuses, et par la montée des positions politiques normalisantes et sécuritaires, [...]Article : périodique
La circulaire d'application de la loi du 15 mars 2004 sur la laïcité à l'école, élaborée par les services du ministère de l'éducation nationale, mentionne que "la loi ne concerne pas les parents". Le propos, lapidaire, paraît ne souffrir aucune [...]ouvrage
"Cet ouvrage est né d'une insatisfaction profonde concernant les discours en vigueur sur la scolarisation en banlieue." Au terme de sept années d'enquêtes sur le terrain, constatant l'inégalité des chances entre établissements de banlieue défavo[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n° 419 - décembre 2003 - L'École et la pluralité ethnique
Collectif, Auteur | 2003Le but de ce dossier est d’expliciter les nouveaux enjeux de la pluralité ethnique à l’école. La première partie du dossier offre des éléments pour comprendre la complexité des situations où la pluralité ethnique est saillante. Dans, la deuxième[...]Article : périodique
Françoise Lorcerie rappelle qu'il existe à l'école, par nécessité, une pratique de la diversité, c'est-à-dire une « réélaboration » de la laïcité incluant simultanément acceptation des différences et visées universalistes.ouvrage
Laurence DE COCK, Auteur ; Thierry DISCEPOLO, Éditeur scientifique | Marseille : Agone | Contre-feux, ISSN 1296-1787 | 2021Jamais le démantèlement de l’école publique n’aura été aussi brutal que sous le mandat présidentiel d’Emmanuel Macron. De la maternelle à l’université, ce sont les enfants des catégories populaires qui en paient le prix fort. En face, la résista[...]ouvrage
Chaque partie de ce guide fournit des exemples de réalisations communes à l'école et à ses partenaires. Sont mises en évidence une initiative illustrant la démarche citée, des indications sur les moyens techniques ou financiers utilisables. Les [...]Article : périodique
ouvrage
Agence nationale pour la rénovation urbaine (ANRU), Aucune ; Direction Générale de L'enseignement Scolaire (DGESCO), Aucune ; Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Aucune | Paris : ANRU - Agence nationale pour la rénovation urbaine | 2018Ce cahier invite à se saisir des enjeux des questions scolaires et éducatives dans l’élaboration et la conduite des projets de renouvellement urbain (PRU) en cherchant à favoriser la coopération entre les acteurs des champs scolaires, éducatifs [...]NouveautéArticle : article
Hugo ALBANDEA, Aucune |L'assassinat du professeur Samuel Paty en 2020 a ranimé une question brûlante : comment transmettre les principes républicains tout en respectant la diversité culturelle des élèves ?(présentation auteur)Bulletin : ouvrage
Diversité, n° 147 - décembre 2006 - A l'école de la sécurité
Collectif, Aucune | 2006Le mot sécurité est très présent dans notre vie quotidienne.Il est aussi dans le domaine éducatif, à l'école. L'insécurité peut avoir des répercussions sur nos biens matériels et sur notre mental. Le stress généré par un échec scolaire peut entr[...]Bulletin : bulletin
Hommes et Migrations, n°1339 - octobre-décembre 2022 - Ecole & socialisations
2023Bulletin : bulletin
Administration et éducation, n°131 - Septembre 2011 - Ecole et société : tensions et mutations
Collectif, Auteur | 2012Article : périodique
Hacène BELMESSOUS, Auteur |L'auteur sociologue livre un reportage réalisé au collège Elsa-Triolet dans le quartier des Minguettes (Rhône). Le témoignage de la principale évoque l'efficacité et la réussite des dispositifs pédagogiques mis en place mais aussi la fragilité d[...]ouvrage
Issue d'une thèse de doctorat de sciences politiques, soutenue en décembre 2000, l'étude s'est appuyée sur un travail d'enquête de terrain menée sur les académies de Lyon, Montpellier, Paris et Poitiers. L'auteur a cherché à reconstituer les mod[...]ouvrage
Cet ouvrage fait le point sur l’état des savoirs édifiés par les sciences sociales pour contribuer à la refondation de l’école républicaine. Les résultats les plus récents de la recherche en économie de l’éducation, mais aussi en sociologie, en [...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°182 - 4e trimestre 2015 - L'école et les valeurs : Charlie, et après
2015Suite aux attentats de janvier 2015, l'école plus que les autres institutions, a été placé au cœur du dispositif mettant en avant le rassemblement autour des valeurs de la République, avec l'ambition de provoquer dans l'école et à travers [...]ouvrage
Depuis quelques années, les notions de projet éducatif, de projet de zone, de liaisons école et quartier font leur chemin. C'est principalement dans les zones ou les villes à dominante ouvrière qu'elles sont traduites en actes. « Le phénomène éc[...]ouvrage
Catherine NEVEU, Directeur de publication ; Fédération des centres sociaux et socioculturels de France (FCSF), Auteur | FCSF (fédération des centres sociaux et socioculturels de France) | 2012Cet ouvrage rend compte de la parole d'habitants autour de 7 questions sociales - discrimination, éducation, isolement et solidarité, logement, précarité, santé, démocratie et citoyenneté - et présente les premières pistes d'actions identifiées [...]document électronique
La politique de la ville a soutenu durant trois ans une recherche-intervention animée par Joëlle Bordet, psycho-sociologue et auteure de nombreuses publications sur les jeunes et les politiques locales de la jeunesse. Déployée dans cinq quartier[...]Article : périodique
L'auteur apporte ici un éclairage historique aux écrits et discours consacrés à la scolarisation des enfants étrangers, depuis le début du siècle.Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°544 - mars - avril 2018 - Les écrits de travail des élèves
Jacques CRINON, Coordinateur ; Hélène EVELEIGH, Coordinateur | 2018Ce dossier présente différentes utilisations des écrits de travail que produisent les élèves dans les différents domaines et disciplines ou dans la vie scolaire. Ces pratiques permettent de faire découvrir aux élèves les différentes fonctions de[...]rapport, étude, mémoire...
Au sommaire de ce rapport : 1. Introduction ; 2. Etude générale ; 3. Communauté européenne ; 4. L'éducation des adultes dans quatorze pays ; 5. Conclusions et tendances générales ; 6. Recommandations en vue de mesures à prendre.Article : périodique
Au sommaire de ce dossier sur l'éducation artistique et culturelle : l'éducation artistique de la maternelle à l'Université. Anita Weber explique la circulaire du 22 juillet 1998 ; l'éducation artistique à l'épreuve des faits, l'exemple d'un col[...]Article : article
Colombe BROSSEL, Auteur |ouvrage
En 1994, le ministère de l'Education nationale a lancé un " programme national d'innovation " sur 10 thèmes. Deux thèmes de ce programme s'inscrivent dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté : connaissance et intégration des repères de la v[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Dossier qui propose des articles de Claude Liauzu, Jacqueline Costa-Lascoux, d'Anne-Marie Franchi, de Bruno Quemada et de Roland Biache. La société française face au racisme, le racisme et le droit, le racisme à l'international ou migrations et [...]rapport, étude, mémoire...
Association des maires ville et banlieue de France (AMVBF), Auteur | Association des Maires Ville et Banlieue de France | 2016En juin 2016, l'association Ville & Banlieue a lancé auprès de ses adhérents une vaste enquête sur la question de l'éducation dans les quartiers de la politique de la ville, préparatoire à une rencontre tripartite Ville & Banlieue, Ministère de [...]Article : périodique
Ce dossier constitue la synthèse des travaux faits, ces 20 dernières années, par le Conseil de l'Europe en matière d'éducation et de grandes orientations qui en résultent. Ce dossier voudrait apporter une réflexion pour ceux qui conçoivent l'int[...]Article : périodique
Au sommaire de ce petit dossier : l'éducation, une responsabilité partagée ; le contrat éducatif local, une chaîne éducative pour réussir ; découvrir sa ville pour mieux la vivre (les classes de ville).document projeté ou vidéo
Document de présentation des multiples angles d'approches et des divers acteurs impliqués dans la mise en oeuvre d'une démarche éducative globale. Cinq films rassemblent des exemples d'intervention dans le cadre de la politique de la ville : une[...]ouvrage
La DIV publie les actes des Rencontres nationales des acteurs de l'éducation, intitulées "Une responsabilité partagée, éducation dans la ville", les 30 et 31 mars 1999 à Tours. Ces actes décrivent l'état de la réflexion des acteurs concernés par[...]texte officiel
Ministère de l'éducation nationale, Auteur | Bulletin officiel du ministère de l'Education nationale | 2000L'éducation au développement vise à faire prendre conscience aux élèves de l'interdépendance des régions du monde, de la solidarité entre les peuples dans le processus de mondialisation en cours et plus particulièrement de la réalité économique,[...]brochure
Fédération des oeuvres laïques de Seine-Saint-Denis (Fol 93), Auteur ; Mouvement contre le racisme et pour l'amitié entre les peuples 93 (MRAP), Auteur | 2003Le dossier présente les animations pédagogiques ainsi que les outils pour éduquer à la lutte contre les discriminations que propose l'association en prêt aux établissements scolaires. Des malles de livres, s'adressant aux élèves du CE1 à la clas[...]bibliographie
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Auteur | Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) | 2012Cette bibliographie a été réalisée par le Réseau RECI (Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration) en lien avec une réflexion que celui-ci mène depuis 2008 sur les enjeux relatifs à la gestion de la diversité et à la lutte contre les[...]Bulletin : bulletin
Migrations Société, vol. 27 n° 162 - novembre - décembre 2015 - Education à la diversité et langues immigrées
Philippe BLANCHET, Coordinateur ; Stéphanie CLERC CONAN, Coordinateur | 2015Ce dossier propose de découvrir et de comparer des dispositifs innovants de formation d'enseignants, d'acteurs sociaux et d'élèves en général dans différentes situations européennes (Allemagne, Belgique, France, Grande-Bretagne, Grèce, Portu[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Ce dossier a été réalisé afin de donner à chacun les éléments d'un débat fondamental, sans le laisser aux experts, le débat sur l'école.Article : périodique
Valeur fondatrice, simple, la laïcité est cependant toujours discutée. Le nouveau contexte de revendications identitaires conduit les chercheurs et les spécialistes de la question à la réinterroger pour mieux la faire vivre. On trouve dans cet a[...]Article : périodique
Jacky BEILLEROT, Auteur |L'adulte engage dans l'éducation d'un enfant, le sien ou celui des autres, les forces les plus profondes et les plus cachées de son inconscient. Le bon sens et l'évidence ne suffisent plus pour être parent. L'auteur plaide pour l'assistance des [...]ouvrage
Cet ouvrage sur l'apport de la recherche aux politiques éducatives se décline en quatre parties : l'école et la société ; le maître, la classe et leurs évaluations ; financement et rendement ; l'enseignement supérieur ? Nous y retiendrons plus s[...]ouvrage
Le principal des interventions qui furent échangées lors d'une rencontre, organisée à Cergy le 19 novembre 2004, sur l'éducation et l'interculturalité a été repris dans un ouvrage. Celui-ci décline les débats, animés par les chercheurs, praticie[...]ouvrage
Union européenne, Auteur ; Comité des régions, Auteur | Office des Publications Officielles des Communautés Européennes | 1999De nombreuses régions et villes d'Europe ont déjà pris et appliqué des initiatives fermes dans le domaine de l'éducation interculturelle. La présentation d'un échantillonnage d'exemples de bonnes pratiques au niveau local et régional a pour obj[...]Article : périodique
En France, l'idéologie républicaine tend à traiter la pluralité des cultures comme une entrave à l'égalité, surtout lorsqu'elles se manisfestent dans l'espace public. D'où l'exclusion de la question de l'interculturel des instructions officielle[...]ouvrage
Normand LANDRY, Directeur de publication ; Anne-Sophie LETELLIER, Directeur de publication | Presses de l'Université de Montréal | Paramètres, ISSN 2371-1892 | 2016"Affirmer que nous vivons dans une société hautement médiatisée est désormais un truisme. Il n'est pratiquement pas de sphère de nos existences qui ne soient affectées par les médias. Les dispositifs par lesquels nous recevons et émettons de l'i[...]ouvrage
Laurent PETIT, Auteur"Un ouvrage nécessaire pour comprendre la révolution à l’œuvre dans l'information aujourd'hui. Fakenews, vérification des faits, consommation des écrans et du numérique par les jeunes, irruption des plateformes numériques mondialisées dans l'uni[...]Bulletin : bulletin
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n°18 - L’éducation en milieux contraints : Conflits institutionnels et tensions identitaires au sein de dispositifs éducatifs (dans et) hors l’école
Collectif, AuteurCe numéro des CRES se propose d’explorer comment les dispositifs éducatifs construisent, négocient, légitiment leur présence en milieux contraints, ces contraintes se déclinant à la fois sur les espaces et sur les publics. Ce qui caractérise les[...]rapport, étude, mémoire...
Fondé sur des observations recueillies dans 6 académies, comparées à une analyse effectuée sur 3 systèmes éducatifs étrangers (Espagne, Suisse, Royaume-Uni), ce rapport s'est intéressé à l'efficacité et à l'efficience de l'organisation du systèm[...]Bulletin : périodique
L'école et la ville, n°10 - 01/03/2012 - Éducation et orientation scolaire : l'empreinte du genre
2012ouvrage
Philippe MEIRIEU, Aucune ; Pierre FRACKOWIAK, Aucune | La Tour d'Aigues : Editions de l'Aube | Monde en cours, ISSN 1158-6869 | 2008L'auteur interroge les liens entre projet de société et projet éducatif à partir de cette question "l'éducation peut-elle être encore au cœur d'un projet de société?". Pour répondre à cette question, l'auteur fait un bref retour historique sur l[...]rapport, étude, mémoire...
A travers ce mémoire, l'auteur cherche à savoir en quoi l'éducation est empreinte de culture chilienne, chez les immigrés chiliens qui vivent en France. Cette étude permettra par ailleurs de s'intéresser à l'éducation parentale, sujet très peu a[...]Bulletin : bulletin
Sciences Humaines : les grands dossiers, n°67 - juin-juillet-août 2022 - L'éducation positive : Théories, pratiques, enjeux et controverses
Collectif, AucuneD’où vient l’éducation positive ? Emblématique de la parentalité du 21e siècle, elle reste indissociable de la vaste révolution du regard sur l’enfant amorcée dès le 19e siècle, qui a permis de le reconnaître comme un être sensible, requérant so[...]Article : article
Béatrice KAMMERER, Aucune |En quelques années, l’éducation positive s’est imposée comme un nouveau paradigme. Idéal éducatif aux yeux de certains psychologues, elle est décriée par d’autres qui en font l’emblème d’une société en perte de repères. Mais pourquoi une telle g[...]rapport, étude, mémoire...
Ségolène Royal, ministre déléguée de l'enseignement scolaire, a présenté le 11 février dernier la nouvelle carte des ZEP. Au sommaire du dossier de presse constitué à cette occasion : la relance de l'Education prioritaire (les mesures budgétaire[...]rapport, étude, mémoire...
Cour des comptes, Auteur | 2018Ce rapport de la Cour des comptes (CDC) dresse, dans une première partie, le bilan de 40 ans de politique éducative différenciée dans les quartiers dits prioritaires. La CDC constate constate que l’éducation prioritaire, telle qu’elle a été mise[...]Bulletin : bulletin
Actualités sur... l’intégration, la promotion de l’égalité et la ville, n° 84 - mai 2013 - Education et prise en compte des discriminations
Sophie BALLU, Auteur ; Murielle MAFFESSOLI, Auteur | 2013L’étude des discriminations dans le champ éducatif, notion regroupant une grande diversité de situations et de modes d’intervention, s’est faite tardivement et difficilement. Les modes d’approche de la question varient d’ailleurs selon les domai[...]Article : périodique
Julia IPGRAVE, Auteur |Quatre portraits en miniature de la communauté musulmane de Leicester ont été réalisés par une enseignante de l'école primaire en activité dans le quartier de Highfields.Bulletin : bulletin
Diversité, N°142 - septembre 2005 - Éducation et religion
Collectif, Auteur | 2005Des chercheurs en sciences sociales font part, dans un numéro de la revue VEI Diversité, de leurs réflexions sur les questions concernant le retour en force du religieux dans la sphère publique et sur le rôle de l'éducation à cet égard. En Franc[...]Bulletin : périodique
Les Coursives d'Empalot, N°67 - Juin 2008 - Education : Une rentrée dans l'incertitude
Collectif (Les Coursives d'Empalot), Auteur | 2012Sommaire : École : état des lieux Palme d'or pour un collège Interview : Abdelkader Boukhiar, Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE) Empalot Expression républicaine Réforme tout azimut Interview : Xavier Darcos, Ministre de l[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les résultats d’une recherche-action, dirigée par Catherine Delcroix et menée par cinq équipes socio-éducatives de la région de Toulouse, sur l’impact des réseaux de coéducation sur les parcours des jeunes en difficulté. Ce [...]Article : périodique
Le système éducatif est divisé par des clivages culturels et des disparités économiques, d'où la difficulté de l'éducation à la citoyenneté. Ces difficultés tiennent à l'environnement social (précarité, chômage...), aux situations d'anomie ou d'[...]ouvrage
Hélène BUISSON-FENET, Directeur ; Olivier REY, Directeur | Lyon : ENS Editions | Entretiens Ferdinand Buisson | 2020Il a longtemps été considéré que l’échelle nationale était la seule compatible avec les objectifs d’égalité du système éducatif en France. Cette « indifférence » de l’école envers ses territoires est remise en cause depuis quarante ans. Les rech[...]Article : périodique
Elisabeth BAUTIER, Auteur ; M. MATONOG, Auteur |Ce dossier s'articule autour de quelques questions abordées de façon non exhaustive : - Comment comprendre les contradictions qui traversent les discours et les pratiques politiques, institutionnelles pédagogiques ? Peut-on penser reconstruire d[...]Article : périodique
G. PAGANINI, Auteur |Cet article expose les objectifs de l'éducation interculturelle en Italie et la mentalité progressiste de ce pays.Article : périodique
Jacqueline COSTA-LASCOUX, Auteur ; Valérie ROGÉ, Auteur ; Guillaume MERZI, Auteur |Au-delà du racisme, il semble important de s'attaquer à ce qui fait le racisme au quotidien : la discrimination. Celle qui fait qu'une personne refuse à une autre personne un bien ou un service à cause de l'origine, de l'apparence, de l'orientat[...]Article : article
rapport, étude, mémoire...
Collectif, Auteur ; Gérald Bronner, Directeur de la recherche ; Elena PASQUINELLI, Directeur de la recherche | Paris : Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) | 05/2021Ce rapport est le fruit d'un travail collectif, mené depuis fin 2019, mêlant enseignants, formateurs, chercheurs et inspecteurs de l'éducation nationale. Il tente d’identifier parmi les connaissances scientifiques déjà disponibles, les mécanism[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°536 - mars - avril 2017 - Éduquer aux médias et à l'information
2017ouvrage
Ce livre propose des pistes d'action pour éduquer les enfants à la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance.Article : article
Benoït URGELLI, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Cette étude évalue l'importance du contexte urbain, scolaire, social et culturel pour la réussite des élèves (socialisation, orientation). Les auteurs décrivent les conséquences pédagogiques et psychologiques de la mixité sociale, à partir de la[...]Article : article
Claire SCHIFF, Auteur ; Joëlle PERROTON, Auteur |"À partir d'une recherche menée dans quatre lycées de la Seinte Saint Denis et de l'agglomération bordelaise, cet article cherche à mettre en évidence les effets contextuels, liés à des dynamiques de ségrégation urbaine et/ou scolaire, sur [...]rapport, étude, mémoire...
Inspection générale des affaires sociales (IGAS), Auteur ; Inspection générale de l'administration (IGA), Auteur ; Inspection générale de l'éducation nationale (IGEN), Auteur ; Inspection Générale de l'administration de l'Education Nationale et de la Recherche (IGAENR), Auteur ; Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux (CGAAER) ; Inspection Générale de l'administration de l'Education Nationale et de la Recherche (IGAENR), Auteur | Premier Ministre - Service d'information du Gouvernement | 2019Ce rapport fait état des conclusions d'une mission d’inspection générale qui a été chargée, par le Premier ministre, d’évaluer l’efficacité des différentes politiques publiques à l’œuvre sur le territoire de Roubaix en matière d’agriculture urba[...]brochure
Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Mission égalité/parité de la Direction de l'Enseignement scolaire (Desco), Auteur ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, Auteur | www.education.gouv.fr | 2004Ce dossier documentaire, réalisé par la mission égalité-parité de la direction de l'Enseignement scolaire (Desco) et la direction de l'Évaluation et de la prospective (Dep) réunit des outils pédagogiques pour la sensibilisation à l'égalité des s[...]rapport, étude, mémoire...
Saïd AHAMADA, Auteur | 07/2021Dans ce rapport remis au Gouvernement, l'égalité des chances a été étudiée sous le prisme territorial, en se fondant sur six déplacements de terrain et plus de quarante auditions menées, pour l’essentiel, par visioconférence en raison d[...]Bulletin : bulletin
Actualités sur... l’intégration, la promotion de l’égalité et la ville, n° 80 - novembre-décembre 2012 - L'égalité : un enjeu de société et de politiques publiques ?
Sophie BALLU, Auteur ; Murielle MAFFESSOLI, Auteur | 2012Le discours actuel, qu’il soit institutionnel, médiatique ou encore de sens commun porte souvent sur les notions d’égalité ou encore de justice, en particulier sociale. Cette focalisation résulte à la fois d’une demande sociale et d’une volonté [...]ouvrage
Depuis la quatrième conférence mondiale sur les femmes qui a eu lieu à Pékin en 1995, la France s’est engagée dans une approche intégrée de l’égalité entre les femmes et les hommes, régulièrement rappelée dans les orientations politiques. Mais, [...]rapport, étude, mémoire...
Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE, Auteur ; Catherine SMADJA, Auteur ; Mahaut CHAUDOUET-DELMAS, Auteur ; Alice APOSTOLY, Auteur ; Coline RIO, Auteur ; Martha YEGHIAYAN, Auteur ; Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE, Auteur ; Martha YEGHIAYAN, Auteur | Haut Conseil à l'Egalité entre les femmes et les hommes (HCEfh) | 2022Le rapport démontre que les 17-19 ans ont une conscience plus aigüe des stéréotypes et du caractère systémique des inégalités de genre, mais que les inégalités persistent. C'est notamment le cas dans l'espace public et numérique. Cette génératio[...]Article : article
Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°558 - Janvier 2020 - Le élèves migrants changent l'école
Jean-Pierre FOURNIER, Coordinateur ; Françoise LORCERIE, Coordinateur | 2020Les jeunes migrants font face à des situations très disparates devant l'école en France, tantôt heureuse, tantôt malheureuse, entre prouesses d'enseignants inventifs et engagés et refus d'une administration obéissante au consignes de méfiance et[...]Article : article
Michel GIRAUD, Aucune |bulletin
Cet ouvrage est le fruit d'une expérience de 15 ans dans l'accueil et la scolarisation des enfants nouvellement arrivés en France. Des «élèves venus d'ailleurs» fournit d'abord les clés et les outils nécessaires à la compréhension du contexte po[...]ouvrage
Bulletin : bulletin
Agora débats jeunesse, n°70 - année 2015 [2] - Les émeutes de 2005, dix ans après. Rétrospective et perspectives
Régis CORTESERO, Coordinateur ; Éric MARLIÈRE, Coordinateur | 2015Dix ans après les émeutes de 2005, ce dossier souhaite poser un regard rétrospectif sur les conséquences de ces émeutes, et en cherche les traces autant dans le débat sociologique, dans l'historiographie de la condition juvénile dans les quartie[...]ouvrage
Quelques auteurs, principalement des sociologues, se sont penchés sur les inquiétudes manifestées par une partie importante de la jeunesse, lors des émeutes urbaines de novembre 2005, puis lors du mouvement contre le Contrat Première Embauche (C[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°195 - Mai-Août 2019 - Les émotions à l'école
Collectif, Auteur ; Régis GUYON, Rédacteur en chefarticle
Cet article est contenu dans la cinquième partie "Combattre le racisme et la discrimination".Article : article
Thierry PAQUOT, Auteur |ouvrage
Compte-rendu de la 7éme rencontre de Profession Banlieue organisée en juin 1996. Au sommaire notamment : précharte : enfance en danger/enfant dangereux ; l'enfant incertain, concurrence entre différentes logiques de définition, par Pascale Garni[...]ouvrage
Menée par un collectif de 17 chercheurs, entre 2014 et 2018, dans différentes villes de France, auprès de 35 enfants âgés de 5 à 6 ans issus des différentes fractions des classes populaires, moyennes et supérieures, l’enquête à l’origine de cet [...]actes de colloque
Les intentions du CLAPEST, en organisant ce colloque, étaient multiples : - actualiser le champ de la connaissance et des pratiques relatives à la scolarisation et à l'éducation des enfants de l'immigration ; - amorcer à l'échelon régional et na[...]ouvrage
Mathieu ICHOU, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | Education et société | septembre 2018En analysant la scolarité des enfants d’immigrés, cet ouvrage apporte un éclairage sociologique à un enjeu social fondamental. Sur un sujet aussi saturé de discours médiatiques et politiques réducteurs, il propose de dépasser les fausses évidenc[...]Article : article
Louis MAURIN, Aucune |Article : article
Alice Sophie SARCINELLI, Auteur |Article : article
Isabelle ARCHAMBAULT, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur | Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) | 2016Cette publication est une synthèse de l'enquête nationale que le CGET réalise sur les Programmes de Réussite Éducative. Cette enquête a pour objectif de fournir une photographie fidèle des PRE à l'échelle nationale, de porter la focale sur les p[...]Article : périodique
Caroline HELFTER, Auteur |La Convention internationale des droits de l'enfant, adoptée il y a quelques mois par les Nations unies, a force de loi en France depuis le 7 septembre. Etendant aux moins de dix-huit ans le bénéfice de libertés fondamentales autrefois reconnues[...]actes de colloque
Ce document est la présentation des résultats de l'enquête réalisée dans le cadre du colloque de l'ANDEV (Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France) qui s'est tenu à Dijon du 26 au 28 Novembre 2003 et visait à cern[...]Bulletin : périodique
Les documents de l'ONZUS, n° 2 - 2010 - Enquête sur le pilotage de la politique de la ville dans le cadre des Cucs
Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS), Auteur | 2010Une enquête a été adressée aux 553 instances locales d'évaluation des contrats urbains de cohésion sociale entre mai et octobre 2009, afin de dresser un premier bilan des démarches d'évaluation locale des Cucs, d'en recueillir des éléments sur l[...]Article : périodique
Christian BONREPAUX, Auteur |Pour mettre en place l'enseignement du fait religieux prévu par la loi d'orientation, il va falloir vaincre les réticences des professeurs qui préfèrent souvent s'abstenir. Un débat où la défense de la laïcité est un argument de poids.Bulletin : bulletin
La note de veille, n° 118 - décembre 2008 - L’enseignement professionnel dans le second cycle du secondaire : similitudes et diversités dans les pays de l’OCDE
Mohamed HARFI, Auteur ; Claude MATHIEU, Auteur | 2008Les ministres européens de l’éducation et de la formation professionnelle, les partenaires sociaux européens et la Commission européenne, réunis à Bordeaux le 26 novembre, viennent d’adopter un communiqué dans lequel ils appellent à renforcer la[...]ouvrage
Ouvrage qui vise à relever le défi de l'école vis-à-vis des enfants de culture minoritaire. Proposition d'un aller-retour entre théorie et pratique, dans un souci pédagogique, notamment à l'aide d'outils pratiques, de fiches-type et de grilles d[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°567 - Février 2021 - Enseigner l'attention
Peggy COLNACAP, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, CoordinateurAujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Ce dossier s'intéresse à la notion même d’attention et [...]Article : article
Olivier MAULINI, Auteur |Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°534 - janvier 2017 - Enseigner les langues aujourd'hui
Soizic GUERIN-CAUET, Coordinateur ; Hélène EVELEIGH, Coordinateur | 2017ouvrage
Actes d'un colloque sur l'enseignement en ZEP qui s'est tenu à Lille en mai 1997, organisé par l'IUFM Nord-Pas-de-Calais. On y trouve les grands mouvements de ces rencontres à travers deux conférences dont l'une portant sur les égalités scolaire[...]Article : périodique
Le "self-service normatif " et la proclamation du "sujet-roi" ont entraîné une perte des références familiales. Dans ce contexte, comment redonner un sens à la fonction parentale ? L'enfant est souvent au centre des préoccupations ; il fait souv[...]ouvrage
Un professeur de français fait sa rentrée à reculons : il retrouve le collège parisien fréquenté par des élèves à la fois insolents et en quête de repères que seule l'autorité d'un adulte pourrait leur donner. Innocents mais très éveillés, beaux[...]actes de colloque
Compte rendu du colloque-débat organisé par Interaction France Portugal en mars 1993. Au sommaire : la famille portugaise depuis 30 ans, quelques grandes données, synthèse des travaux effectués sur ce thème par Didier Paquette ; influences de la[...]Article : article
Laurent LESCOUARCH, Auteur |Article : article
André OUZOULIAS, Personne interviewée ; Luc CÉDELLE, Intervieweur |Article : article
CHARBONNIERAS, Frédérique, Aucune |rapport, étude, mémoire...
Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), Auteur | PARIS CEDEX 16 [FRANCE] : OCDE | 2004Les pays de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) s'efforcent de soutenir les élèves souffrant de handicaps physiques, de difficultés d'apprentissage ou de désavantages sociaux en leur accordant des ressources supp[...]ouvrage
Isabelle DANIC ; Barbara FONTAR ; Agnès GRIMAULT-LEPRINCE ; Mickaêl LE MENTEC ; Olivier DAVID | Rennes : Presses universitaires de Rennes (PUR) | Le sens social | 2019Ce livre aborde la question des inégalités éducatives avec une triple originalité : la prise en compte de l’espace pour analyser ces inégalités ; une appréhension large de la notion d’éducation, quand les inégalités éducatives sont souvent abord[...]ouvrage
Etat des lieux des inégalités en France en 13 chapitres : revenus, emploi, éducation, modes de vie, origine sociale et catégories sociales, hommes et femmes, âge, français, étrangers et immigrés, territoires, santé, logement, Europe et monde. [...]Article : périodique
Speranta DUMITRU, Aucune |Le droit de quitter tout pays figure dans la déclaration universelle des droits de l'homme. Mais quand il s'agit de migration de personnes qualifiés, ce droit est plutôt perçu comme un préjudice par le pays d'origine. Cet article cherche à compr[...]ouvrage
Louis PORCHER, Auteur ; Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | 1998Les questions d'éthique réapparaissent aujourd'hui avec une force nouvelle. Cet ouvrage d'efforce de montrer les devoirs de l'école, ses besoins, ses demandes et sa place dans la société actuelle.ouvrage
ouvrage
Institutrice puis directrice d'école, l'auteur est devenue, après avoir repris des études, docteur en psychologie. Elle anime une consultation en ethnopsychiatrie dans des écoles situées dans des zones en difficulté. Cette qualification suppléme[...]rapport, étude, mémoire...
Gilles CAPON, Auteur ; Patrick DUCHEN, Auteur ; Léopold GILLES, Auteur ; Manon VIGOUREUX, Auteur | CREDOC | Rapports | 2013Dans un contexte où près d'un quart des salariés de l'économie sociale et solidaire partira en retraite à l'horizon 2020, le ministère délégué à l'Economie Sociale et solidaire a souhaité avoir des éléments précis de connaissance des caractérist[...]rapport, étude, mémoire...
Article : périodique
Cette interview d'Antonio Perotti traite de la politique culturelle en Europe et de l'enseignement des langues au sein de la communauté européenne. Elle rapelle la place de l'Europe dans le développement de la diversité culturelle et le développ[...]actes de colloque
Association nationale pour des espaces d'intégration (ANPEI), Auteur ; Délégation interministérielle à la ville (DIV) (Saint-Denis), Auteur | ANPEI | 1995Ce document réalisé suite à la Conférence d'Édimbourg du 8 au 12 juillet 1995 est consacré à l'éducation communautaire. Celle-ci est une activité éducative librement acceptée par chacun, émanant des gens eux-mêmes, et concernant des personnes de[...]Article : périodique
J. P. CHEVASSUS, Auteur |P. Chevassus est responsable de la coordination des actualités sur la commune de Saint-Fons. Il décrit ici la démarche d'évaluation et les résultats des pratiques éducatives nouvelles mises en place à Saint-Fons depuis 1982.rapport, étude, mémoire...
Cette synthèse est celle du rapport d'évaluation réalisé par la Cour de compte visant à apprécier l'attractivité des quartiers prioritaires de la politique de la vilel (QPV). Cette dernière associe simultanément des objectifs (améliorer l’image [...]rapport, étude, mémoire...
Conseil économique et social (CES), Auteur ; Geneviève de GAULLE-ANTHONIOZ, Auteur | Conseil économique et social (CES) | 1995Au sommaire de cet avis du CES : la démarche d'évaluation ; la population concernée ; évaluation par domaine (logement, emploi, ressources, santé et accès aux soins, famille, éducation, sécurité et justice) ; évaluation d'ensemble (le travail so[...]Bulletin : bulletin
Note d'Information de la DEPP, n° 22.26 - juillet 2022 - Évolution de la mixité sociale des collèges
Marine GUILLERM, Aucune ; Olivier MONSO, Aucune | 2022"Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Le niveau et les composantes de la ségrégation varient d’un département à l’autre, compte tenu no[...]Article : article
Audric VITIELLO, Auteur |Bulletin : bulletin
Diversité, n°193 - Septembre - décembre 2018 - L'expérience du territoire #2 40 ans de la politique de la ville
Régis GUYON, Aucune ; Michel DIDIER, Aucune | 2018Les années 1970 ont vu poindre les premiers symptômes de la crise des banlieues. Déchus de leur statut d’emblème de la modernité des Trente Glorieuses, les quartiers de grands ensembles connaissent en effet leurs premiers soubresauts et dysfonct[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n° 199 - Septembre -Décembre 2020 - L'expérience de territoire #3. Cité, mixité et territoires
2020Ce numéro de Diversité, élaboré en partenariat avec l’Agence nationale pour la cohésion des territoires (ANCT), fait le point sur les liens que l’école entretient avec ses territoires et les dynamiques à l’œuvre pour porter la mixité sociale com[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°191 - Janvier - avril 2018 - L'expérience du territoire. Apprendre dans une société durable
2018L’expression « territoire apprenant » rencontre un écho très fort dans le champ éducatif ces dernières années. S’il est difficile d’en trouver une définition stable et définitive, son émergence s’inscrit dans un mouvement constant, depuis les an[...]exposition itinérante
Cette exposition pédagogique traite de l'égalité femmes-hommes dans sept domaines différents : le sport, la politique, l'éducation, le monde professionnel, la culture, la science et les médias. Malgré de nombreux exemples d’une reconnaissance fo[...]rapport, étude, mémoire...
Mandaté par le Ministre de l'immigration, le HCI s'est penché sur la compréhension et le respect des valeurs et symboles de la République, en particulier par les étrangers et les jeunes français qui pourraient se sentir exclus de la communauté n[...]ouvrage
Qu’en est-il de la gestion des faits religieux, et par extension de l’application de la laïcité, dans les institutions socio-éducatives ? Telle est la question que pose cet ouvrage qui montre, à partir de situations auxquelles sont confrontées l[...]rapport, étude, mémoire...
rapport, étude, mémoire...
Maria DO CEU CUNHA, Auteur ; Alice DENIS, Auteur | Ligue Française de l'Enseignement et de l'Education Permanente | 1999Cette étude sur l'implication des familles dans l'accompagnement scolaire à domicile ou à l'extérieur se base sur une série d'entretiens menés sur 3 sites et auprès de 3 associations : le Foyer laïque du quartier de Valensolles à Valence, la Mis[...]Article : périodique
Jacques BAROU, Auteur |Les modèles d'organisation familiale des immigrés africains sont divers, complexes et en pleine transformation, mais encore mal adaptés aux contraintes de la vie en France. Les enfants africains sont souvent les victimes du dysfonctionnement du [...]ouvrage
Collectif, Auteur ; Chantal PAISANT, Coordinateur | Chronique sociale | Comprendre la société | 2009Malgré la place centrale accordée aux familles dans les relations avec les professionnels de l'action sociale, notamment grâce à l'évolution des cadres législatifs de la protection de l'enfance, le lien familial est souvent ignoré dans les prise[...]actes de colloque
Collectif, Auteur | Villeurbanne [France] : Centre Ressources Enfance Famille Ecole de l'Ain et du Rhône (CREFE Ain Rhône) | 2004Ces actes s'articulent autour de trois grandes parties : "Acteurs éducatifs et familles : quelle rencontre ?" ; "Les évolutions professionnelles en fonction des missions propres à chaque institution. Table ronde." ; "Soutien à la parentalité : d[...]ouvrage
François DURPAIRE, Auteur ; Béatrice MABILON-BONFILS, Auteur | La Tour d'Aigues : Editions de l'Aube | L'urgence de comprendre | 2016Les auteurs dressent dans la première partie de l'ouvrage des constats concernant la question du rapport de l'école de la République à l'islam : comment est abordée l'islam dans les manuels scolaires, comment les professeurs abordent la question[...]Bulletin : bulletin
La Note d'Analyse, Hors-série - Mars 2015 - Favoriser l’insertion économique des jeunes issus de l’immigration
Collectif, Auteur | 2015Face au constat que les descendants d'immigrés et les habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville cumulent les difficultés et que cela nécessite la prise de mesures spécifiques, aussi bien du côté de la politique de la ville[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
actes de colloque
Délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité, Auteur ; Fonds d'action sociale et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), Auteur | Préfecture de Région Picardie | 2002Ce colloque avait pour objectif de mieux faire connaître la place et le rôle des femmes dans la société et en particulier : d'analyser leurs relations avec l'ensemble des acteurs sociaux, politiques, économiques et d'identifier les difficultés q[...]ouvrage
Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), Auteur ; Préfecture de région Ile-de-France, Auteur ; délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité d'Île-de-France, Auteur | les auteurs | 1995On trouvera dans cet ouvrage l'essentiel des données chiffrées et commentées concernant la situation et le rôle des femmes en Île-de-France, sous les rubriques suivantes : démographie, famille ; femmes étrangères ; activité ; éducation-formation[...]actes de colloque
Compte-rendu du séminaire tenu à Reid Hall les 19 et 20 mars 1992. Trois parties : la multiculturalité ; la place des femmes et leur rôle ; comment les femmes vivent leur multiculturalité (exemples).ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la formation professionnelle Luxembourg, Auteur | Courrier de l'éducation nationale | 1998Cette brochure, conçue et réalisée par le Centre de Documentation et d'Animation Interculturelles, constitue un aperçu de matériel didactique, destiné aux enseignants de l'enseignement préscolaire, du primaire et du post-primaire. Elle présente [...]rapport, étude, mémoire...
Cette fiche capitalise sur une expérience de projet éducatif à Arras. Les ambitions de ce projet sont les suivantes : Faire du pôle éducatif une concrétisation du projet éducatif autour d’un lieu et d’un projet exemplaire, moteur pour la v[...]rapport, étude, mémoire...
Juliette ROBIN, Auteur ; Elise DRONY, Auteur | Paris [France] : Observatoire national de la politique de la ville | 06/2021L’éducation dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV): des enseignants moins expérimentés, plus d’élèves de catégories sociales défavorisées et s’orientant vers des filières professionnelles.Article : article
ouvrage
Cette ouvrage présente 50 activités pour l’égalité filles/garçons à l’école (CRDP Midi-Pyrénées, 2008), proposant documents et activités à destination des enseignants de maternelle et d’élémentaire. Cette publique a pour objectif de dépasser les[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Filles et Garçons : question de respect est un jeu -débat. Outil de médiation éducatif, il est constitué de cartes Question qui permettent d'animer des débats éducatifs et citoyens dans le cadre d'ateliers de sensibilisation au respect filles-ga[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°138 - septembre 2004 - Les filles et les garçons sont-ils éduqués ensemble ?
Marie RAYNAL, Auteur | 2004Ce numéro est consacré à la mixité filles-garçons. Les auteurs interrogent le décalage entre les lois successives qui ont permis une meilleure égalité et la réalité vécue par les jeunes filles et les femmes au quotidien. Les contributions réunie[...]rapport, étude, mémoire...
Michel QUERE, Auteur | ministère de l'Éducation nationale - direction de l'enseignement scolaire - bureau du réseau scolaire | 2010Cette publication sur la situation des garçons et des filles au regard de la scolarisation et de l’orientation professionnelle est une 4ème édition. Elle présente les parcours comparés des filles et des garçons dans le système éducatif en France[...]rapport, étude, mémoire...
Catherine MOISAN, Auteur | ministère de l'Éducation nationale - direction de l'enseignement scolaire - bureau du réseau scolaire | 2013Le ministère de l'éducation publie pour la 7éme année une suite de statistiques qui renseignent sur la réussite comparée des filles et des garçons depuis l'école jusqu’à l'entrée dans la vie active. Il ressort que les filles réussissent nettemen[...]Bulletin : bulletin
Recherche et formation, n° 89 - 2018 - Former contre les discriminations (ethno)culturelles
Nicole TUTIAUX-GUILLON, Directeur ; VERHOEVEN, DirecteurEn France comme ailleurs, l’École est rappelée à sa mission d’éducation au vivre ensemble et à la démocratie. Dans ce contexte, la lutte contre la discrimination – ici ethnoculturelle – s’est peu à peu constituée comme objet de formation. Pourta[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°576 - mars-avril 2022 - Former les élèves à la coopération
2022"Il ne suffit pas que quatre élèves travaillent ensemble pour qu’ils en tirent un bénéfice. Sans précautions spécifiques, la coopération peut même décourager les plus fragiles. Un des leviers pour que la coopération soit profitable à tous est la[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, 550 - Janvier 2019 - Former l'esprit critique
Aurélie GUILLAUME LE GUEVEL, Coordinateur ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Coordinateur | 2019Retours d'expériences, présentation de bonnes pratiques et réflexions sur la question de l'éducation aux médias et la démarche scientifique, quand les enseignants aident les jeunes à se forger un esprit critique. Ce dossier fait le point sur [...]NouveautéBulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°530 - juin 2016 - Former les futurs citoyens
Laurent FILLION, Coordinateur ; Pascal THOMAS, Coordinateur | 2016Eduquer à la citoyenneté ce serait avant tout apprendre à agir, à s'engager. La première partie de ce dossier vient illustrer l'expression de François Audigier "c'est en citoyennant qu'on devient citoyen" et propose un travail de défin[...]Article : périodique
André CHAMBON, Auteur |Cet article est un compte-rendu du Forum national "Politique de la ville et éducation"qui s'est tenu à Saumur les 29 et 30 avril 2004 à l'initiative du CNV (Conseil national des villes) et la Fédération des maires des villes moyennes. Il signale[...]ouvrage
Cet ouvrage rend compte du débat national mené de septembre 2003 à mars 2004 sur l'avenir de l'École et particulièrement sur ses missions et son fonctionnement. Il présente une synthèse des points de vue exprimés lors des débats et des contribut[...]ouvrage
Cet ouvrage retrace une enquête sur le destin de huit enfants d'une famille algérienne installée en France depuis 1977, dans un quartier HLM d'une petite ville de province. Le récit de leurs parcours met au jour une trajectoire d'ascension socia[...]Bulletin : ouvrage
Hommes et Migrations, n° 1281 - septembre-octobre 2009 - France - Brésil : Sous l'angle des migrations et de l'altérité
Collectif, Aucune | 2009Au sommaire : Altérité, action publique et transitions sociales au Brésil et en France, par Abdelhafid HAMMOUCHE ; Le Brésil, terre d'inspiration de l'ethnologie française, par Jacques BAROU ; Abdelmalek SAYAD au Brésil : les migrations, objet[...]ouvrage
Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), Auteur | Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE) | Références | 2002Cet ouvrage synthétique dresse le bilan social de l'année 2001 et du premier trimestre 2002, étudie les évolutions récentes et éclaire les mutations qui marquent la société française. Les thèmes tels que le logement, les immigrés, les conditions[...]ouvrage
Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), Aucune | Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE) | Références | 2008Bilan des évolutions socio-économiques de l'année 2007 et du premier semestre 2007. L'ouvrage est divisé en 3 parties : - 35 fiches statistiques brièvement commentées qui font le tour de la société française et de sa place en Europe (populat[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Qu'il s'agisse des banlieues, de l'école ou des problèmes globaux générés par l'acculturation et l'intégration, notamment des jeunes, ou encore des difficultés relatives à l'instauration d'une gestion citoyenne des affaires locales, les multiple[...]article
Article : article
Cet article est une recension. L'ouvrage interroge la place de l'Ecole au regard de l'islamophobie ambiante.ouvrage
Stéphane BEAUD, Directeur ; Gérard MAUGER, Directeur ; Florence WEBER, Auteur de la postface, du colophon, etc. | éditions rue d'Ulm | 2018La massification scolaire, la désindustrialisation, les transformations du paysage politique et culturel ont provoqué une crise de reproduction de longue durée des classes populaires, dont les "jeunes des cités" constituent le point focal. Sans [...]Article : article
Thierry TERRET, Auteur |bulletin
Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur | l'auteur | 2005Cette livraison de la géographie de l'école présente les données statistiques annuelles de la Direction de l'évaluation et de la prospective du Ministère de l'Education nationale. Il s'agit d'un constat en 30 indicateurs des disparités géograph[...]