Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (111)
Article : périodique
rapport, étude, mémoire...
Ce mémoire professionnel de première année d'IUFM est consacré à l'accueil des enfants étrangers à l'école primaire. Il présente l'évolution de la classe d'initiation au français (Clin), de l'intégration par l'apprentissage du français à l'intég[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |L'accueil scolaire des enfants et des jeunes entrant en France par la procédure du regroupement familial préoccupe toujours de nombreux enseignants et responsables éducatifs. Ceci s'explique par la modification progressive mais sensible des publ[...]rapport, étude, mémoire...
Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés, Aucune | Paris : Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés (DIAIR) | 2023Ce guide a été conçu dans le cadre du Lab’R, laboratoire d’innovation de la Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés (Diair). Il a été élaboré à partir des échanges issus d’une journée organisée, le 25 janvier 20[...]actes de colloque
Groupe d'information et de recherche sur la scolarisation des enfants de migrants, Auteur | ASTM | 1987Après avoir travaillé à l'implantation d'un CEFISEM dans l'académie, qui fut installé à Nîmes en 1983, le GIRSEM est devenu un groupe de réflexion et d'échange, de discussion et valorisation des expériences menées par les uns et les autres. Axan[...]actes de colloque
Ministère des affaires internationales de l'immigration et des communautés culturelles, Auteur ; Centre d'études ethniques de l'université de Montréal, Auteur | Ministère des Affaires Internationales de l'Immigration et des Communautés Culturelles | 1994Au sommaire des actes du séminaire qui s'est tenu du 28 février au 3 mars 1994 à l'Université de Montréal : intégration économique (les indicateurs d'intégration où en est-on en France, par André Lebon ; indicateurs de l'intégration économique e[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Emergence du thème de la ville, importance grandissante des femmes dans le processus d'intégration, développement associatif, rôle de l'entreprise dans l'accueil des populations étrangères, influence du contexte international sur la vie des comm[...]ouvrage
Agir contre l'illettrisme et pour l'apprentissage de la langue française dans les Régies de quartier
Comité national de liaison des régies de quartier (CNLRQ), Auteur | Comité national de liaison des régies de quartier | 2007Ce guide est un outil pédagogique au service des régies de quartier et de leurs partenaires pour les aider à mettre en place des actions de lutte contre l'illettrisme. La première partie présente l'action dans les régies de quartier pourquoi, l[...]rapport, étude, mémoire...
Annie MAGUER, Auteur | Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD) | 2002La maîtrise de la langue française fait partie des critères jugeant de la recevabilité d'une candidature à l'acquisition de la nationalité française. Chaque année près de 4 000 étrangers s'en voient refuser l'accès pour ce motif. Aussi, une enqu[...]Bulletin : bulletin
Réseaux Delay, n°5 - Mars 2011 - Apprendre à parler
Collectif | 2011Ce numéro souligne l’importance de plus en plus reconnue du langage oral, base du lien social, pour la réussite scolaire et l’insertion professionnelle. C’est pourquoi, il présente plusieurs expériences menées dans différents établissements de l[...]Article : article
Linda MAZIZ, Aucune |Le dispositif "français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur a déclenché une levée de boucliers de la fédération des centres sociaux de Paris. En contradiction totale avec leurs principes, leurs valeurs et leurs pratique [...]texte officiel
Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur | Journal Officiel | 2003Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'u[...]Article : article
Elise LEMERCIER, Auteur ; Hélène BERTHELEU, Auteur |brochure
Ce livret illustré a été réalisé par un enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur faci[...]bibliographie
Cette bibliographie a été élaborée à l'occasion du séminaire organisé sur ce thème à Lille les 22 et 23 janvier 2002. Les références bibliographiques sont regroupées par thèmes : formation linguistique et insertion des immigrés ; approche lingui[...]texte officiel
Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville, Auteur ; Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur | l'auteur | 1995Circulaire précisant les actions à mener dans le cadre des contrats d'agglomération dont l'objet est d'aider les collectivités territoriales (ne bénéficiant pas de contrats de ville) à conduire un programme global d'intégration des populations é[...]texte officiel
Pour un étranger engagé dans une procédure d'acquisition de la nationalité française une grille d'évaluation de l'assimilation linguistique des candidats est désormais jointe au procès-verbal d'assimilation proprement dit.texte officiel
Cette circulaire complète la circulaire du 20 mars 2002 sur les modalités de l'inscription et de la scolarisation des élèves de nationalité étrangère. En ce qui concerne l'accueil des nouveaux arrivants, il est mis l'accent sur trois points : fa[...]Article : périodique
actes de colloque
La revue reprend des extraits des actes du colloque de l'ASPEC dont le thème est d'actualité à la veille de l'ouverture du grand marché européen. Trois axes de travail des conférences et des ateliers : - la communication interculturelle ; - l'ex[...]ouvrage
De nouvelles dispositions législatives - La loi du 4 mai 2004 qui a reconnu la langue française comme compétence inscrite dans la formation continue des salariés ; La loi du 19 février 2007 se référant en particulier à la formation des agents d[...]Article : périodique
« Savoirs et Formation », revue de la Fédération nationale des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles (AEFTI), propose dans ce numéro la suite du dossier sur les discriminations, commencé [...]Bulletin : ouvrage
Savoirs et formation, n°72 - avril-mai-juin 2009 - Comprendre la discrimination pour mieux la combattre
Fédération des associations pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI), Aucune | 2009« Savoirs et Formation », revue de la Fédération nationale des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles (AEFTI), propose dans ce numéro la suite du dossier sur les discriminations, commencé [...]Bulletin : ouvrage
Savoirs et formation, n°71 - janvier-février-mars 2009 - Conjuguer théorie et pratique dans la lutte contre les discriminations
Fédération des associations pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI), Aucune | 2009Ce numéro propose un dossier sur les discriminations. Il a été constitué à partir d’enquêtes réalisées sur les actions menées par leurs associations concernant cette thématique ainsi que des actes des rencontres Inter-AEFTI sur ce sujet. Il retr[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]rapport, étude, mémoire...
Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur | Documentation française (La) | Rapports Officiels | 2012Le Haut Conseil à l’Intégration (HCI) estime dans ce rapport intitulé « Une culture ouverte dans une République indivisible » que « la question de l’intégration culturelle reste l’impensé de la problématique générale de l’intégration des populat[...]Bulletin : bulletin
De facto actu, n° 1 - mars 2023 - Décryptage : projet de loi « Immigration et intégration »
Tania RACHO, Directeur ; Marie-Caroline SAGLIO-YATZIMIRSKY, Directeur ; Emeline ZOUGBEDE, Directeur | 2023Dans ce numéro spécial de la revue De Facto, l’Institut Convergences Migrations, en collaboration avec Désinfox-Migrations, se penche sur les aspects saillants du projet de loi sur l’immigration et l’asile, qui a été présenté au Conseil des mini[...]Bulletin : bulletin
Infos Migrations, n° 56 - mai 2013 - Deux enquêtes sur l’intégration des nouveaux migrants
Evelyne COIRIER, Auteur | 2013Ce bulletin croise les résultats de deux enquêtes longitudinales successives, PPM (Parcours et profils des migrants) et Elipa (Enquête longitudinale sur l'intégration des primo-arrivants), qui portaient sur les nouveaux migrants. Leurs objectifs[...]actes de colloque
Les textes publiés dans ce numéro sont tirés des communications scientifiques présentées à l’occasion de la 11ème Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation (UEFO), qui réunissait des praticiens, des autorités publiques et de[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Plusieurs contributions de chercheurs à ce dossier école : - G. Abou-Sada (Greco 13) : scolarisation et insertion professionnelle des jeunes enfants d'immigrés. - Z. Zeroulou (Ominor) : les conditions de la réussite scolaire des enfants immigrés[...]Article : périodique
Ce dossier est consacré à la campagne du collectif Droit à la langue, qui veut faire reconnaître qu'il est bon d'apprendre la langue du pays d'accueil pour y vivre. C'est le moyen d'accéder à la citoyenneté, sans pour autant renoncer à la cultur[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]Article : périodique
L'auteur souhaite démontrer dans cet article que sous le mythe, souvent véhiculé, caractérisé par le silence et la discrétion des élèves asiatiques dans le système scolaire, il y a une réalité qui est toute autre chez les populations du Sud-Est [...]ouvrage
Méthode de lecture et d'écriture réalisée pour les femmes immigrées, en France et à partir de leur expérience de vie.Article : article
Nicole GENEIX, Aucune |ouvrage
Alain BRAUN, Auteur ; Germaine FORGES, Auteur ; Pascale WLOMAINCK, Auteur | De Boeck Université | pratiques pédagogiques | 1997Cet ouvrage aborde la maîtrise du français à l'écrit à l'école primaire. Grâce à un test, établi par des professeurs belges et soumis aux enfants issus de l'immigration et aux autres élèves,les auteurs analysent la compétences des apprenants mig[...]Bulletin : bulletin
Hommes et Migrations, n° 1306 - avril - mai - juin 2014 - Ecrire la migration
Delphine LEROY, Coordinateur ; Amandine SPIRE, Coordinateur | 2014Explorant les liens entre écritures et migrations, ce dossier s'intéresse aux histoires de vie, qui, retraçant des parcours migratoires, donnent lieu à des reconstructions sous forme de narrations. Ces récits de migrations peuvent notamment con[...]Article : article
ouvrage
Dans le cadre de la lutte contre l'échec scolaire, les quatre universités de la Communauté française de Belgique ont élaboré un programme de formation des maîtres de l'enseignement primaire confrontés au problème de l'enseignement du français la[...]ouvrage
Un programme de formation des maîtres a été crée par quatre universités francophones de Belgique, afin d'aider les enseignants du primaire dans l'apprentissage du français à des enfants issus de l'immigration. L'ouvrage présente ces quatre appro[...]Bulletin : périodique
Diversité, N°151 - décembre 2007 - Les enjeux de l'apprentissage de la langue française
2007La maîtrise de la langue tient une place fondamentale dans la réussite scolaire et plus largement dans l'insertion sociale et professionnelle. Cependant, les élèves arrivent, dès le plus jeune âge, inégaux à l'école : entre maîtrise de la langue[...]Article : article
Marc DEBONO, Auteur |Bulletin : bulletin
Infos Migrations, n° 97 - juin 2020 - L’enquête longitudinale sur l’intégration des primo-arrivants (personnes admises au séjour) - Elipa 2
Virginie JOURDAN, Aucune ; Marie PREVOT, Aucune | 2020Le contexte qui prévaut en Europe depuis 2015 accroît les besoins d’information statistique sur les primo-arrivants et les dispositifs d’accompagnement. En France, l’Enquête Longitudinale sur l’Intégration des Primo-Arrivants (personnes admis[...]rapport, étude, mémoire...
Chloé VERMEULIN, Aucune ; Clotilde GINER, Aucune | Paris : Délégation interministérielle à l’accueil et à l’intégration des réfugiés (DIAIR) | Les études du Lab’R | 2021La crise sanitaire liée à la Covid-19 a mis en lumière l’enjeu de la maîtrise des outils numériques par la population à des fins professionnelles, d’apprentissage ou d’accès aux droits. Cette crise a également mis en exergue les inégalités en ma[...]ouvrage
Cette étude a été réalisée à l'issue d'une recherche minutieuse qui a été menée entre 1981 et 1984 dans le prolongement de trois actions soutenues et financées par l'UNAPEC (Union nationale pour la promotion pédagogique et professionnelle dans l[...]ouvrage
Articulant des connaissances théoriques et pratiques, l'ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui enseignent le français aux enfants de migrants. Il se découpe en trois parties : 1-Aspects institutionnels, 2-Aspects linguistiques e[...]ouvrage
Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV), Auteur | Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) | 2006Dans cette nouvelle édition 2006 toutes les fiches ont été réactualisées, c'est-à-dire complétées et modifiées pour intégrer les changements intervenus, qu’ils soient législatifs, statistiques... Deux nouveaux chapitres ont été ajoutés dans le v[...]ouvrage
Marie-José BERNARDOT, Auteur | Rennes : Presses de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP) | Références Santé Social | 2019Cet ouvrage souhaite contribuer à une meilleure compréhension des processus d’intégration et des évolutions des politiques publiques dans ce domaine. Une première partie replace les questionnements actuels en matière d’intégration des immigrés [...]Nouveautérapport, étude, mémoire...
Conseil de l'Europe (CE), Auteur ; Cconseil de la coopération culturelle, Auteur | Editions du Conseil de l'Europe | 1982Compte rendu de l'évaluation de l'action du CASI, Centre d'action sociale italien. Ce centre, créé en 1970, par un groupe d'universitaires italiens, a développé un projet de formation des immigrés italiens centré sur des activités langagières et[...]ouvrage
Mission régionale Fonds d'action sociale pour les immigrés et leurs familles (FAS) LORRAINE, Auteur | l'auteur | 1987Cette étude comporte deux grandes parties : - Un constat et une évaluation comportant 6 grands chapitres : les organismes, les cycles, le public, les formateurs, la formation, la collaboration GRETA/autres organismes. - Des propositions et des p[...]Article : périodique
Emmanuelle HUVER, Auteur |L'évolution de la démarche d'évaluation des élèves primo-arrivants avec, à l'accueil une meilleure prise en compte de toutes les compétences acquises dans le pays d'origine, jusqu'à l'instauration du Diplôme d'études en langue française (DELF) s[...]rapport, étude, mémoire...
La Direction de l'Accueil, de l'Intégration et de la Citoyenneté (DAIC), au sein du ministère de l’Intérieur, a souhaité engager une démarche d’évaluation des Programmes régionaux et départementaux pour l’intégration des populations immigrées (P[...]rapport, étude, mémoire...
La Direction de l'Accueil, de l'Intégration et de la Citoyenneté (DAIC), au sein du ministère de l’Intérieur, a souhaité engager une démarche d’évaluation des Programmes régionaux et départementaux pour l’intégration des populations immigrées (P[...]ouvrage
Ce travail se fonde sur une enquête de l'Institut national d'études démographiques, réalisée fin 1992, auprès des populations immigrées et d'origine étrangère (13000 personnes). L'auteur propose une analyse précise et originale, qui fait apparaî[...]actes de colloque
En octobre 2003, le magazine La Médina a initié une campagne nationale autour du thème " homme/femme quelle relation ? ". Plus de soixante dix villes y participaient dont Mulhouse, où une conférence-débat a été organisée sur ce thème en janvier [...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]Bulletin : périodique
Actualités sur... l’intégration, la promotion de l’égalité et la ville, n° 56 - mai 2010 - Formation linguistique des immigrés : Retour sur la constitution d'une politique publique...
Gaëlle DONNARD, Auteur | 2010Connaître la langue du pays d’accueil est une des clefs du processus d’intégration et de l’accès à la citoyenneté. La maîtrise du français est désormais considérée comme une des "pierres angulaires" de la politique d’intégration des populations [...]ouvrage
Ce livre traite de la formation linguistique des migrants sous ses aspects historiques, institutionnels, sociaux, linguistiques et didactiques. Il se propose d’apporter des éclairages théoriques et pratiques sur ce domaine peu investi par la rec[...]rapport, étude, mémoire...
Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV), Aucune ; Gaëlle DONNARD, Aucune | Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) | Cahier de l'Observatoire | 2009L’apprentissage d’une nouvelle langue est un processus complexe d’autant plus quand il s’inscrit dans un contexte de migration. La maîtrise du français est désormais considérée comme une des "pierres angulaires" de la politique d’intégration. Le[...]Article : article
Aurélie BRUNEAU, Auteur |Article : article
Bulletin : bulletin
ELA revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, n° 133 - janvier-mars 2004 - Français langue étrangère (FLE)/ français langue seconde (FLS) : un enjeu politique, social, culturel et éthique
Chantal FORESTAL, Auteur | 2004Les articles réunis soulignent la dimension sociale et politique de l'enseignement du FLE (français langue étrangère)/ FLS (français langue seconde). Ils critiquent la marginalisation des enseignants et la ghettoïsation des apprenants. Les artic[...]document multimédia
Black blanc beur, Auteur | 2008L'association Black, Blanc, Beur a réalisé un DVD "France : conditions d'accès" sur le thème de l'immigration, de l'accueil et de l'intégration des personnes étrangères dans le département de l'Aube. Il rassemble de nombreux témoignages de perso[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Dire que " l'échec scolaire n'est pas une fatalité " n'est pas un slogan moral et populiste quand on veut se donner les moyens d'intervenir, dans l'institution scolaire au moins, sur les processus socio-culturels qui construisent progressivement[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par un enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur faci[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les résultats détaillés de la première enquête d'envergure auprès d'un large échantillon d'immigrés et de jeunes d'origine étrangère, menée en 1992 par l'Institut national d'études démographiques (Ined) et l'Insee. Cette enq[...]Article : article
rapport, étude, mémoire...
Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE), Aucune | Institut National de la statistique et des études économiques (INSEE) | Références | 2023Ce document très complet présente la situation des immigrés et des descendants d'immigrés en France, par le biais de fiches thématiques réparties en six grandes thématiques : Population issue de l'immigration ; Flux d'immigration et trajectoire[...]Bulletin : bulletin
Infos Migrations, n° 55 - avril 2013 - L’impact des cours de français pour les nouveaux migrants
Gérane LE QUENTREC-CREVEN, Auteur | 2013De nombreux pays de l'Union Européenne ont mis en place des cours de la langue du pays d’accueil à l'intention des nouveaux migrants. C'est le cas de la France, où les signataires du contrat d'accueil et d'intégration (CAI) peuvent bénéficier de[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par un enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur faci[...]Article : périodique
C. CHORON-BAIX, Auteur |La majorité des Lao, peu préparés par leur histoire à la transplantation, s'accommodent en France d'un bagage linguistique restreint et conservent leur langue d'origine pour tout ce qui touche à la vie privée. Mais les enfants adoptent rapidemen[...]Article : article
actes de colloque
Actes du colloque organisé par le Centre de recherches et d'intervention de l'Education permanente de l'Université Paris X-Nanterre, le vendredi 3 juin 1994. Au sommaire : culture, multiculturel, interculturel : des enjeux pour la formation, par[...]ouvrage
Cet ouvrage est issu du colloque international franco-québécois "La langue et l’intégration des immigrants" organisé en deux sessions en 2005, à Paris et à Montréal. Cet ouvrage est centré sur les contextes québécois et français. Les contribut[...]brochure
L'enseignement du français langue étrangère est de plus en plus d'actualité dans notre pays, et le développement de pédagogies appropriées de plus en plus nécessaire. C'est pourquoi le Centre socio-culturel des Immigrés de Bruxelles vient de pub[...]Article : périodique
S. PLATIEL, Auteur |Comment la tradition gère-t-elle l'apprentissage du français des Africains noirs installés en France ? Quels choix opèrent-ils dans leurs comportements linguistiques traditionnels selon le sexe, l'âge et la communication d'origine afin de s'adap[...]Bulletin : bulletin
Plein Droit, n° 98 - octobre 2013 - Langues étrangères
2013La maîtrise du français tend à devenir, pour les personnes étrangères, une condition obligatoire pour obtenir un droit au séjour ou la nationalité. Les auteurs de ce dossier se demandent si cette « connaissance de la langue française n’est pas d[...]Bulletin : périodique
Hommes et Migrations, n°1288 - novembre - décembre 2010 - Langues et migrations
Collectif, Auteur | 2010Article : article
Céline CALMEJANE-GAUZINS, Intervieweur ; Fatima SISSANI, Personne interviewée |ouvrage
Plusieurs spécialistes du Secours catholique ont uni leurs efforts pour réaliser cet outil de sensibilisation consacré à la lutte contre l'illettrisme et l'analphabétisme, à destination des équipes locales agissant sur le terrain. Il clarifie le[...]texte officiel
Cette loi consacre le principe de la "formation professionnelle tout au long de la vie", notion qui remplace celle de "formation professionnelle permanente. Elle prévoit que l'apprentissage de la langue française, au même titre que la lutte cont[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par un enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur faci[...]Article : article
Véronique CASTELLOTTI, Auteur |texte officiel
Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur | BO ministère de l'Emploi et de la Solidarité | 2001On constate des évolutions concernant l'arrivée d'élèves étrangers en France : ils sont plus nombreux, souvent plus âgés, avec un niveau de scolarisation parfois faible et des conditions de vie familiale précaires. La direction de la Population [...]Bulletin : bulletin
Ecarts d'Identité, n° 122 - Vol. II - 2013 - Nouvelles interrogations sur les migrations. Langages et pratiques
Collectif, Aucune | 2014Les contributions interdisciplinaires présentées dans ce numéro de la revue « Ecarts d’identité » mettent en perspectives les articulations entre les notions de langue(s) et les pratiques et interventions concrètes des acteurs sur le terrain en [...]rapport, étude, mémoire...
Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS), Aucune | Editions de la DIV (Les) | 2007Ce rapport annuel de l’Observatoire National des Zones Urbaines Sensibles (ONZUS) se fonde essentiellement sur des données de 2005. Une première partie du rapport est consacré au suivi commenté des indicateurs associés aux différents champs d’in[...]rapport, étude, mémoire...
Office Français de l'Immigration et de l'Intégration (OFII), Auteur | Office Français de l'Immigration et de l'Intégration (OFII) | 2013Ce rapport rend compte des activités de l’Office Français de l'Immigration et de l'Intégration (OFII) pour l’année 2012. En matière d’accueil et d‘intégration des étrangers, le nombre de signataires du Contrat d’accueil et d’intégration (CAI), s[...]Article : article
Yves REUTER, Personne interviewée ; Régis GUYON, Intervieweur |ouvrage
Secrétariat d'état auprès du premier ministre chargé de la francophonie, Auteur ; Commissariat général de la langue française, Auteur | Documentation française (La) | 1987Ce répertoire présente 246 organisations et associations francophones. Il a pour but de faciliter l'accès au public du domaine associatif, d'encourager la diffusion du français dans le monde francophone et de promouvoir le développement des écha[...]ouvrage
Collectif, Auteur | Centre régional d'appui pédagogique et technique (Crapt)-Centre d'appui et de ressources régional de lutte contre l'illettrisme(Carrli) | 2008"Plaisir d'écrire" est un projet qui se décline en région Alsace. Il propose des accès diversifiés à l'écrit et encourage les pratiques d'écriture et de lecture auprès de personnes apprenant la langue française et en situation d'insertion. Ce pr[...]rapport, étude, mémoire...
Ce rapport vise à évaluer les principaux développements de la politique d’intégration des bénéficiaires d’une protection internationale (BPI) ayant eu lieu depuis le précédent cycle de recherche NIEM mené entre 2017 et 2019. Quatre ans après le[...]Article : article
Lucie VALENTINI, Auteur |Article : périodique
Céline DEVES, Auteur ; Brigitte MARIN, Auteur |Proposition d'une méthode pédagogique favorisant l'apprentissage de l'orthographe.rapport, étude, mémoire...
Direction générale des étrangers en France (DGEF), Aucune ; Service Statistique Public, Aucune | Paris : Direction générale des étrangers en France (DGEF) | 2024Cet ouvrage est l’aboutissement de plusieurs années de conception et de collecte de la seconde édition de l’enquête longitudinale sur l’intégration des primo-arrivants : ELIPA 2. Cette enquête a pour objectifs principaux d’appréhender le parcour[...]Bulletin : bulletin
Infos Migrations, n° 98 - juin 2020 - Les primo-arrivants en 2019, un an après leur premier titre de séjour : premiers résultats de l’enquête Elipa 2
Virginie JOURDAN, Aucune ; Marie PREVOT, Aucune | 2020En France métropolitaine, près de 120 000 personnes ont obtenu un premier titre de séjour (hors motif étudiant) d’au moins un an en 2018, dont 59 300 dans les dix départements les plus peuplés par les primo-arrivants. L’enquête Elipa 2, représen[...]Article : article
Mylène LEBON-EYQUEM, Aucune |Article : article
Hélène BERTHELEU, Auteur |Article : article
Christophe DAADOUCH, Auteur |Article : périodique
rapport, étude, mémoire...
Présente une vision globale de l'action de la Communauté européenne, visant à la promotion de la scolarisation des enfants de travailleurs migrants légalement installés et des enfants tsiganes (contexte actuel, mesures communautaires en matière [...]ouvrage
Etude réalisée pour le compte de la délégation à la Formation professionnelle, ayant pour objet les modalités (rythmes, lieux, quantités) d'apprentissage de la langue par les réfugiés et la manière dont la connaissance de la langue (et une certa[...]ouvrage
Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en difficulté d'insertion (CLP), Auteur | CLP | 2003Ce répertoire destiné aux formateurs et autres acteurs intervenant dans le champ de la formation linguistique de base (alphabétisation, lutte contre l'illettrisme, français langue étrangère), analyse soixante-trois méthodes et outils pédagogique[...]ouvrage
Chaque année les classes d'initiation et d'accueil des écoles et des collèges accueillent plusieurs milliers d'enfants d'immigrés arrivant en France dans le cadre du regroupement familial. Une question concrète se pose aux enseignants : quels ou[...]Article : article
Michèle CREOFF, Auteur |bulletin
Outre un historique de la scolarisation des enfants tsiganes dans le département du Nord, ce dossier présente quatre expériences d'accueil, dans des collèges du Nord, de ces enfants qui dans leur grande majorité ne fréquentent pas l'école.rapport, étude, mémoire...
Ce rapport vise à apprécier la manière dont le dispositif de scolarisation des enfants allophones s’organise sur le terrain, ainsi que l’efficacité des dépenses et leur évaluation, au regard de l’objectif de la réussite de tous les élèves. L’ob[...]article
Ce dossier sur la scolarisation des élèves non-francophones, fait le point sur les dispositifs, les textes en vigueur et les outils actuellement disponibles, en particulier, à travers, les ressources proposées par le département Ville et éducati[...]Bulletin : bulletin
Ville-Ecole-Intégration Enjeux (VEI), hors-série n° 3 - octobre 2001 - La scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France
Ville-École-Intégration Enjeux (VEI), Auteur | 2001Les journées des 29 et 30 mai 2001 organisées par l'Éducation nationale avaient pour objet de dresser un bilan des mesures mises en place depuis trente ans en faveur de la scolarisation des élèves arrivant de l'étranger : classes d'initiation et[...]Article : périodique
Gérard PERRAULT, Aucune |Le silence et la discrétion des élèves asiatiques et de leurs parents laissent à penser que leur intégration dans le système éducatif se passe sans difficultés majeures. Or une série de problèmes spécifiques à ces jeunes - obstacle linguistique,[...]rapport, étude, mémoire...
Martine THIEBAULD, Aucune ; Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV), Aucune | Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) | Dossier thématique | 2009Ce dossier présente les résultats d'une enquête réalisée, courant 2008, par l'Agent de Développement Local pour l'Intégration (ADLI) auprès de femmes immigrées dans le Bas-Rhin. Son but était de recueillir leurs témoignages sur leur quotidien en[...]