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Documents disponibles dans cette catégorie (111)
Article : périodique
rapport, étude, mémoire...
Ce mémoire professionnel de première année d'IUFM est consacré à l'accueil des enfants étrangers à l'école primaire. Il présente l'évolution de la classe d'initiation au français (Clin), de l'intégration par l'apprentissage du français à l'intég[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |L'accueil scolaire des enfants et des jeunes entrant en France par la procédure du regroupement familial préoccupe toujours de nombreux enseignants et responsables éducatifs. Ceci s'explique par la modification progressive mais sensible des publ[...]rapport, étude, mémoire...
Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés, Aucune | Paris : Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés (DIAIR) | 2023Ce guide a été conçu dans le cadre du Lab’R, laboratoire d’innovation de la Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés (Diair). Il a été élaboré à partir des échanges issus d’une journée organisée, le 25 janvier 20[...]actes de colloque
Groupe d'information et de recherche sur la scolarisation des enfants de migrants, Auteur | ASTM | 1987Après avoir travaillé à l'implantation d'un CEFISEM dans l'académie, qui fut installé à Nîmes en 1983, le GIRSEM est devenu un groupe de réflexion et d'échange, de discussion et valorisation des expériences menées par les uns et les autres. Axan[...]actes de colloque
Ministère des affaires internationales de l'immigration et des communautés culturelles, Auteur ; Centre d'études ethniques de l'université de Montréal, Auteur | Ministère des Affaires Internationales de l'Immigration et des Communautés Culturelles | 1994Au sommaire des actes du séminaire qui s'est tenu du 28 février au 3 mars 1994 à l'Université de Montréal : intégration économique (les indicateurs d'intégration où en est-on en France, par André Lebon ; indicateurs de l'intégration économique e[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Emergence du thème de la ville, importance grandissante des femmes dans le processus d'intégration, développement associatif, rôle de l'entreprise dans l'accueil des populations étrangères, influence du contexte international sur la vie des comm[...]ouvrage
Agir contre l'illettrisme et pour l'apprentissage de la langue française dans les Régies de quartier
Comité national de liaison des régies de quartier (CNLRQ), Auteur | Comité national de liaison des régies de quartier | 2007Ce guide est un outil pédagogique au service des régies de quartier et de leurs partenaires pour les aider à mettre en place des actions de lutte contre l'illettrisme. La première partie présente l'action dans les régies de quartier pourquoi, l[...]rapport, étude, mémoire...
Annie MAGUER, Auteur | Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD) | 2002La maîtrise de la langue française fait partie des critères jugeant de la recevabilité d'une candidature à l'acquisition de la nationalité française. Chaque année près de 4 000 étrangers s'en voient refuser l'accès pour ce motif. Aussi, une enqu[...]Bulletin : bulletin
Réseaux Delay, n°5 - Mars 2011 - Apprendre à parler
Collectif | 2011Ce numéro souligne l’importance de plus en plus reconnue du langage oral, base du lien social, pour la réussite scolaire et l’insertion professionnelle. C’est pourquoi, il présente plusieurs expériences menées dans différents établissements de l[...]Article : article
Linda MAZIZ, Aucune |Le dispositif "français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur a déclenché une levée de boucliers de la fédération des centres sociaux de Paris. En contradiction totale avec leurs principes, leurs valeurs et leurs pratique [...]texte officiel
Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur | Journal Officiel | 2003Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'u[...]Article : article
Elise LEMERCIER, Auteur ; Hélène BERTHELEU, Auteur |brochure
Ce livret illustré a été réalisé par un enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur faci[...]bibliographie
Cette bibliographie a été élaborée à l'occasion du séminaire organisé sur ce thème à Lille les 22 et 23 janvier 2002. Les références bibliographiques sont regroupées par thèmes : formation linguistique et insertion des immigrés ; approche lingui[...]texte officiel
Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville, Auteur ; Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur | l'auteur | 1995Circulaire précisant les actions à mener dans le cadre des contrats d'agglomération dont l'objet est d'aider les collectivités territoriales (ne bénéficiant pas de contrats de ville) à conduire un programme global d'intégration des populations é[...]texte officiel
Pour un étranger engagé dans une procédure d'acquisition de la nationalité française une grille d'évaluation de l'assimilation linguistique des candidats est désormais jointe au procès-verbal d'assimilation proprement dit.texte officiel
Cette circulaire complète la circulaire du 20 mars 2002 sur les modalités de l'inscription et de la scolarisation des élèves de nationalité étrangère. En ce qui concerne l'accueil des nouveaux arrivants, il est mis l'accent sur trois points : fa[...]Article : périodique
actes de colloque
La revue reprend des extraits des actes du colloque de l'ASPEC dont le thème est d'actualité à la veille de l'ouverture du grand marché européen. Trois axes de travail des conférences et des ateliers : - la communication interculturelle ; - l'ex[...]ouvrage
De nouvelles dispositions législatives - La loi du 4 mai 2004 qui a reconnu la langue française comme compétence inscrite dans la formation continue des salariés ; La loi du 19 février 2007 se référant en particulier à la formation des agents d[...]Bulletin : ouvrage
Savoirs et formation, n°72 - avril-mai-juin 2009 - Comprendre la discrimination pour mieux la combattre
Fédération des associations pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI), Aucune | 2009« Savoirs et Formation », revue de la Fédération nationale des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles (AEFTI), propose dans ce numéro la suite du dossier sur les discriminations, commencé [...]Article : périodique
« Savoirs et Formation », revue de la Fédération nationale des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles (AEFTI), propose dans ce numéro la suite du dossier sur les discriminations, commencé [...]Bulletin : ouvrage
Savoirs et formation, n°71 - janvier-février-mars 2009 - Conjuguer théorie et pratique dans la lutte contre les discriminations
Fédération des associations pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI), Aucune | 2009Ce numéro propose un dossier sur les discriminations. Il a été constitué à partir d’enquêtes réalisées sur les actions menées par leurs associations concernant cette thématique ainsi que des actes des rencontres Inter-AEFTI sur ce sujet. Il retr[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]