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Documents disponibles dans cette catégorie (111)
Article : périodique
rapport, étude, mémoire...
Ce mémoire professionnel de première année d'IUFM est consacré à l'accueil des enfants étrangers à l'école primaire. Il présente l'évolution de la classe d'initiation au français (Clin), de l'intégration par l'apprentissage du français à l'intég[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |L'accueil scolaire des enfants et des jeunes entrant en France par la procédure du regroupement familial préoccupe toujours de nombreux enseignants et responsables éducatifs. Ceci s'explique par la modification progressive mais sensible des publ[...]rapport, étude, mémoire...
Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés, Aucune | Paris : Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés (DIAIR) | 2023Ce guide a été conçu dans le cadre du Lab’R, laboratoire d’innovation de la Délégation interministérielle à l'accueil et à l'intégration des réfugiés (Diair). Il a été élaboré à partir des échanges issus d’une journée organisée, le 25 janvier 20[...]actes de colloque
Groupe d'information et de recherche sur la scolarisation des enfants de migrants, Auteur | ASTM | 1987Après avoir travaillé à l'implantation d'un CEFISEM dans l'académie, qui fut installé à Nîmes en 1983, le GIRSEM est devenu un groupe de réflexion et d'échange, de discussion et valorisation des expériences menées par les uns et les autres. Axan[...]actes de colloque
Ministère des affaires internationales de l'immigration et des communautés culturelles, Auteur ; Centre d'études ethniques de l'université de Montréal, Auteur | Ministère des Affaires Internationales de l'Immigration et des Communautés Culturelles | 1994Au sommaire des actes du séminaire qui s'est tenu du 28 février au 3 mars 1994 à l'Université de Montréal : intégration économique (les indicateurs d'intégration où en est-on en France, par André Lebon ; indicateurs de l'intégration économique e[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Emergence du thème de la ville, importance grandissante des femmes dans le processus d'intégration, développement associatif, rôle de l'entreprise dans l'accueil des populations étrangères, influence du contexte international sur la vie des comm[...]ouvrage
Agir contre l'illettrisme et pour l'apprentissage de la langue française dans les Régies de quartier
Comité national de liaison des régies de quartier (CNLRQ), Auteur | Comité national de liaison des régies de quartier | 2007Ce guide est un outil pédagogique au service des régies de quartier et de leurs partenaires pour les aider à mettre en place des actions de lutte contre l'illettrisme. La première partie présente l'action dans les régies de quartier pourquoi, l[...]rapport, étude, mémoire...
Annie MAGUER, Auteur | Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD) | 2002La maîtrise de la langue française fait partie des critères jugeant de la recevabilité d'une candidature à l'acquisition de la nationalité française. Chaque année près de 4 000 étrangers s'en voient refuser l'accès pour ce motif. Aussi, une enqu[...]Bulletin : bulletin
Réseaux Delay, n°5 - Mars 2011 - Apprendre à parler
Collectif | 2011Ce numéro souligne l’importance de plus en plus reconnue du langage oral, base du lien social, pour la réussite scolaire et l’insertion professionnelle. C’est pourquoi, il présente plusieurs expériences menées dans différents établissements de l[...]Article : article
Linda MAZIZ, Aucune |Le dispositif "français langue d'intégration" imposé par le ministère de l'Intérieur a déclenché une levée de boucliers de la fédération des centres sociaux de Paris. En contradiction totale avec leurs principes, leurs valeurs et leurs pratique [...]texte officiel
Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur | Journal Officiel | 2003Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'u[...]Article : article
Elise LEMERCIER, Auteur ; Hélène BERTHELEU, Auteur |brochure
Ce livret illustré a été réalisé par un enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur faci[...]bibliographie
Cette bibliographie a été élaborée à l'occasion du séminaire organisé sur ce thème à Lille les 22 et 23 janvier 2002. Les références bibliographiques sont regroupées par thèmes : formation linguistique et insertion des immigrés ; approche lingui[...]texte officiel
Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville, Auteur ; Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur | l'auteur | 1995Circulaire précisant les actions à mener dans le cadre des contrats d'agglomération dont l'objet est d'aider les collectivités territoriales (ne bénéficiant pas de contrats de ville) à conduire un programme global d'intégration des populations é[...]texte officiel
Pour un étranger engagé dans une procédure d'acquisition de la nationalité française une grille d'évaluation de l'assimilation linguistique des candidats est désormais jointe au procès-verbal d'assimilation proprement dit.texte officiel
Cette circulaire complète la circulaire du 20 mars 2002 sur les modalités de l'inscription et de la scolarisation des élèves de nationalité étrangère. En ce qui concerne l'accueil des nouveaux arrivants, il est mis l'accent sur trois points : fa[...]Article : périodique
actes de colloque
La revue reprend des extraits des actes du colloque de l'ASPEC dont le thème est d'actualité à la veille de l'ouverture du grand marché européen. Trois axes de travail des conférences et des ateliers : - la communication interculturelle ; - l'ex[...]ouvrage
De nouvelles dispositions législatives - La loi du 4 mai 2004 qui a reconnu la langue française comme compétence inscrite dans la formation continue des salariés ; La loi du 19 février 2007 se référant en particulier à la formation des agents d[...]Bulletin : ouvrage
Savoirs et formation, n°72 - avril-mai-juin 2009 - Comprendre la discrimination pour mieux la combattre
Fédération des associations pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI), Aucune | 2009« Savoirs et Formation », revue de la Fédération nationale des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles (AEFTI), propose dans ce numéro la suite du dossier sur les discriminations, commencé [...]Article : périodique
« Savoirs et Formation », revue de la Fédération nationale des Associations pour l’Enseignement et la Formation des Travailleurs Immigrés et de leurs familles (AEFTI), propose dans ce numéro la suite du dossier sur les discriminations, commencé [...]Bulletin : ouvrage
Savoirs et formation, n°71 - janvier-février-mars 2009 - Conjuguer théorie et pratique dans la lutte contre les discriminations
Fédération des associations pour l'enseignement et la formation des travailleurs immigrés et de leurs familles (AEFTI), Aucune | 2009Ce numéro propose un dossier sur les discriminations. Il a été constitué à partir d’enquêtes réalisées sur les actions menées par leurs associations concernant cette thématique ainsi que des actes des rencontres Inter-AEFTI sur ce sujet. Il retr[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]rapport, étude, mémoire...
Haut Conseil à l'intégration (HCI), Auteur | Documentation française (La) | Rapports Officiels | 2012Le Haut Conseil à l’Intégration (HCI) estime dans ce rapport intitulé « Une culture ouverte dans une République indivisible » que « la question de l’intégration culturelle reste l’impensé de la problématique générale de l’intégration des populat[...]Bulletin : bulletin
De facto actu, n° 1 - mars 2023 - Décryptage : projet de loi « Immigration et intégration »
Tania RACHO, Directeur ; Marie-Caroline SAGLIO-YATZIMIRSKY, Directeur ; Emeline ZOUGBEDE, Directeur | 2023Dans ce numéro spécial de la revue De Facto, l’Institut Convergences Migrations, en collaboration avec Désinfox-Migrations, se penche sur les aspects saillants du projet de loi sur l’immigration et l’asile, qui a été présenté au Conseil des mini[...]Bulletin : bulletin
Infos Migrations, n° 56 - mai 2013 - Deux enquêtes sur l’intégration des nouveaux migrants
Evelyne COIRIER, Auteur | 2013Ce bulletin croise les résultats de deux enquêtes longitudinales successives, PPM (Parcours et profils des migrants) et Elipa (Enquête longitudinale sur l'intégration des primo-arrivants), qui portaient sur les nouveaux migrants. Leurs objectifs[...]actes de colloque
Les textes publiés dans ce numéro sont tirés des communications scientifiques présentées à l’occasion de la 11ème Université de la formation, de l’éducation et de l’orientation (UEFO), qui réunissait des praticiens, des autorités publiques et de[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Plusieurs contributions de chercheurs à ce dossier école : - G. Abou-Sada (Greco 13) : scolarisation et insertion professionnelle des jeunes enfants d'immigrés. - Z. Zeroulou (Ominor) : les conditions de la réussite scolaire des enfants immigrés[...]Article : périodique
Ce dossier est consacré à la campagne du collectif Droit à la langue, qui veut faire reconnaître qu'il est bon d'apprendre la langue du pays d'accueil pour y vivre. C'est le moyen d'accéder à la citoyenneté, sans pour autant renoncer à la cultur[...]brochure
Ce livret illustré a été réalisé par une enfant non francophone au cours d'un atelier d'écriture, au collège Louisa Paulin de Muret. L'objectif de cet atelier était de favoriser l'intégration de ces enfants dans le pays d'accueil et de leur fac[...]Article : périodique
L'auteur souhaite démontrer dans cet article que sous le mythe, souvent véhiculé, caractérisé par le silence et la discrétion des élèves asiatiques dans le système scolaire, il y a une réalité qui est toute autre chez les populations du Sud-Est [...]ouvrage
Méthode de lecture et d'écriture réalisée pour les femmes immigrées, en France et à partir de leur expérience de vie.Article : article
Nicole GENEIX, Aucune |ouvrage
Alain BRAUN, Auteur ; Germaine FORGES, Auteur ; Pascale WLOMAINCK, Auteur | De Boeck Université | pratiques pédagogiques | 1997Cet ouvrage aborde la maîtrise du français à l'écrit à l'école primaire. Grâce à un test, établi par des professeurs belges et soumis aux enfants issus de l'immigration et aux autres élèves,les auteurs analysent la compétences des apprenants mig[...]Bulletin : bulletin
Hommes et Migrations, n° 1306 - avril - mai - juin 2014 - Ecrire la migration
Delphine LEROY, Coordinateur ; Amandine SPIRE, Coordinateur | 2014Explorant les liens entre écritures et migrations, ce dossier s'intéresse aux histoires de vie, qui, retraçant des parcours migratoires, donnent lieu à des reconstructions sous forme de narrations. Ces récits de migrations peuvent notamment con[...]Article : article
ouvrage
Dans le cadre de la lutte contre l'échec scolaire, les quatre universités de la Communauté française de Belgique ont élaboré un programme de formation des maîtres de l'enseignement primaire confrontés au problème de l'enseignement du français la[...]ouvrage
Un programme de formation des maîtres a été crée par quatre universités francophones de Belgique, afin d'aider les enseignants du primaire dans l'apprentissage du français à des enfants issus de l'immigration. L'ouvrage présente ces quatre appro[...]Bulletin : périodique
Diversité, N°151 - décembre 2007 - Les enjeux de l'apprentissage de la langue française
2007La maîtrise de la langue tient une place fondamentale dans la réussite scolaire et plus largement dans l'insertion sociale et professionnelle. Cependant, les élèves arrivent, dès le plus jeune âge, inégaux à l'école : entre maîtrise de la langue[...]Article : article
Marc DEBONO, Auteur |Bulletin : bulletin
Infos Migrations, n° 97 - juin 2020 - L’enquête longitudinale sur l’intégration des primo-arrivants (personnes admises au séjour) - Elipa 2
Virginie JOURDAN, Aucune ; Marie PREVOT, Aucune | 2020Le contexte qui prévaut en Europe depuis 2015 accroît les besoins d’information statistique sur les primo-arrivants et les dispositifs d’accompagnement. En France, l’Enquête Longitudinale sur l’Intégration des Primo-Arrivants (personnes admis[...]rapport, étude, mémoire...
Chloé VERMEULIN, Aucune ; Clotilde GINER, Aucune | Paris : Délégation interministérielle à l’accueil et à l’intégration des réfugiés (DIAIR) | Les études du Lab’R | 2021La crise sanitaire liée à la Covid-19 a mis en lumière l’enjeu de la maîtrise des outils numériques par la population à des fins professionnelles, d’apprentissage ou d’accès aux droits. Cette crise a également mis en exergue les inégalités en ma[...]ouvrage
Cette étude a été réalisée à l'issue d'une recherche minutieuse qui a été menée entre 1981 et 1984 dans le prolongement de trois actions soutenues et financées par l'UNAPEC (Union nationale pour la promotion pédagogique et professionnelle dans l[...]ouvrage
Articulant des connaissances théoriques et pratiques, l'ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui enseignent le français aux enfants de migrants. Il se découpe en trois parties : 1-Aspects institutionnels, 2-Aspects linguistiques e[...]ouvrage
Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV), Auteur | Strasbourg : Observatoire régional de l'intégration et de la ville (ORIV) | 2006Dans cette nouvelle édition 2006 toutes les fiches ont été réactualisées, c'est-à-dire complétées et modifiées pour intégrer les changements intervenus, qu’ils soient législatifs, statistiques... Deux nouveaux chapitres ont été ajoutés dans le v[...]ouvrage
Marie-José BERNARDOT, Auteur | Rennes : Presses de l'Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique (EHESP) | Références Santé Social | 2019Cet ouvrage souhaite contribuer à une meilleure compréhension des processus d’intégration et des évolutions des politiques publiques dans ce domaine. Une première partie replace les questionnements actuels en matière d’intégration des immigrés [...]Nouveautérapport, étude, mémoire...
Conseil de l'Europe (CE), Auteur ; Cconseil de la coopération culturelle, Auteur | Editions du Conseil de l'Europe | 1982Compte rendu de l'évaluation de l'action du CASI, Centre d'action sociale italien. Ce centre, créé en 1970, par un groupe d'universitaires italiens, a développé un projet de formation des immigrés italiens centré sur des activités langagières et[...]ouvrage
Mission régionale Fonds d'action sociale pour les immigrés et leurs familles (FAS) LORRAINE, Auteur | l'auteur | 1987Cette étude comporte deux grandes parties : - Un constat et une évaluation comportant 6 grands chapitres : les organismes, les cycles, le public, les formateurs, la formation, la collaboration GRETA/autres organismes. - Des propositions et des p[...]