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Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)

Public ISBD Titre : Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 Type de document : brochure Auteurs : Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : 2013 Importance : 6 éléments Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Illettrisme Index. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : - programme de la rencontre - plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013 - "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE - "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais - "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012 - Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI". Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746 Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 [brochure] / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur . - France : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), 2013 . - 6 éléments. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Illettrisme Index. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : - programme de la rencontre - plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013 - "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE - "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais - "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012 - Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI". Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746

Est accompagné de

• n°119 - Décembre 2012 - Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard (Bulletin de Pages de Profils) / Nathalie BETREMIEUX 

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
IREV123596	08.60 AGE	Indéterminé	IREV	08 Éducation	Disponible

Bibliothécaires et partenariat / A. ALLOUCHE in Migrants-Formation, n° 85 (juin 1991)

Public ISBD [article]  inMigrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 139-148 Titre : Bibliothécaires et partenariat Type de document : périodique Auteurs : A. ALLOUCHE, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : pp. 139-148 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Mots outils:Partenariat Mots-clés : bibliothecaires partenariat  apprentissage de l'écrit  lecture Résumé : Transformation de l'espace bibliothèque en base logistique de l'écrit dans la ville, travail avec des chômeurs, des élèves de LP, plan d'aide à la lecture, intervention de la bibliothèque dans le cadre plus général du développement social des quartiers, autant d'exemples qui prouvent qu'au-delà des stratégies d'alliance minimale entre écoles et bibliothèques ces dernières peuvent jouer un rôle plus diversifié où collaborent les divers organismes d'insertion professionnelle et sociale des exclus de l'écrit. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5382 [article] Bibliothécaires et partenariat [périodique] / A. ALLOUCHE, Auteur . - 1991 . - pp. 139-148. Langues : Français (fre) in Migrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 139-148 inMigrants-Formation > n° 85 (juin 1991) . - pp. 139-148 Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Mots outils:Partenariat Mots-clés : bibliothecaires partenariat  apprentissage de l'écrit  lecture Résumé : Transformation de l'espace bibliothèque en base logistique de l'écrit dans la ville, travail avec des chômeurs, des élèves de LP, plan d'aide à la lecture, intervention de la bibliothèque dans le cadre plus général du développement social des quartiers, autant d'exemples qui prouvent qu'au-delà des stratégies d'alliance minimale entre écoles et bibliothèques ces dernières peuvent jouer un rôle plus diversifié où collaborent les divers organismes d'insertion professionnelle et sociale des exclus de l'écrit. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5382

Cadre national de références des Actions Educatives Familiales / Collectif    

Public ISBD Titre : Cadre national de références des Actions Educatives Familiales Type de document : document électronique Auteurs : Collectif, Aucune Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : s.d. Importance : 16p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE Education, formation initiale:Education:Illettrisme Politique sociale:Lutte contre l'exclusion Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Résumé : Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des évaluations et des expériences déjà menées depuis 2008. Il s'adresse aux acteurs et aux décideurs soit pour formaliser leurs expériences, soit pour mettre en place de nouvelles actions. il précise les étapes à suivre et notamment les bénéficiaires des actions, en l'occurrence les parents en difficulté avec l'écriture et la lecture, les financeurs potentiels, les institutions plus à même d'être porteuse de ce projet. Les AEF viennent compléter les Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et du Soutien à la parentalité (REAAP)dans un objectif d'accès à la maîtrise des savoirs de base , pouvant se décliner en actions de formation ou groupes de paroles pour les parents. En ligne : http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24897 Cadre national de références des Actions Educatives Familiales [document électronique] / Collectif, Aucune . - France : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), s.d. . - 16p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE Education, formation initiale:Education:Illettrisme Politique sociale:Lutte contre l'exclusion Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant Résumé : Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des évaluations et des expériences déjà menées depuis 2008. Il s'adresse aux acteurs et aux décideurs soit pour formaliser leurs expériences, soit pour mettre en place de nouvelles actions. il précise les étapes à suivre et notamment les bénéficiaires des actions, en l'occurrence les parents en difficulté avec l'écriture et la lecture, les financeurs potentiels, les institutions plus à même d'être porteuse de ce projet. Les AEF viennent compléter les Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et du Soutien à la parentalité (REAAP)dans un objectif d'accès à la maîtrise des savoirs de base , pouvant se décliner en actions de formation ou groupes de paroles pour les parents. En ligne : http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24897

Documents numériques

http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication URL

Convention d'objectifs 2016-2020 / Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports 

Public ISBD Titre : Convention d'objectifs 2016-2020 : entre le ministère chargé de la Ville et le ministère de la Culture et de la Communication Type de document : document contractuel Auteurs : Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur Editeur : Ministère de la Culture et de la Communication Année de publication : Janvier 2017 Autre Editeur : ministère de la ville, de la jeunesse et des sports Importance : 12 p. Note générale : Cette convention s’inscrit dans le prolongement de la précédente, afin de pérenniser l’action partenariale engagée depuis 2013 au bénéfice des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville, et de renforcer la territorialisation des politiques culturelles dans les quartiers prioritaires. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale Candidat:Service civique Culture, information Culture, information:Culture Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Dispositif d'accès à la culture:Résidence d'artistes Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Bibliothèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Médiathèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Ministère de la culture et de la Communication Culture, information:Information:Média Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Education populaire Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Interculturel:Identité:Identité culturelle:Pratique culturelle Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville:Convention cadre Politique de la ville:Géographie prioritaire Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Sciences humaines:Histoire:Mémoire Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cette convention interministérielle d'objectifs prévoit le développement des axes suivants : - renforcer la présence artistique et culturelle dans les quartiers, en lien notamment avec les conseils citoyens ; - développer l’éducation artistique et culturelle à destination des enfants et des jeunes ; - promouvoir la diversité culturelle et linguistique ; - soutenir les médias de proximité, afin de lutter contre les préjugés relatifs à l’image des quartiers ; - faciliter l’appropriation du cadre de vie et une meilleure compréhension (histoire de l’espace urbain, qualité architecturale, transmission de la mémoire). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32916 Convention d'objectifs 2016-2020 : entre le ministère chargé de la Ville et le ministère de la Culture et de la Communication [document contractuel] / Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur . - [S.l.] : Ministère de la Culture et de la Communication : [S.l.] : ministère de la ville, de la jeunesse et des sports, Janvier 2017 . - 12 p. Cette convention s’inscrit dans le prolongement de la précédente, afin de pérenniser l’action partenariale engagée depuis 2013 au bénéfice des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville, et de renforcer la territorialisation des politiques culturelles dans les quartiers prioritaires. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale Candidat:Service civique Culture, information Culture, information:Culture Culture, information:Culture:Expression culturelle:Art Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Dispositif d'accès à la culture:Résidence d'artistes Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Bibliothèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Equipement culturel:Médiathèque Culture, information:Culture:Politique culturelle:Ministère de la culture et de la Communication Culture, information:Information:Média Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Education:Education populaire Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Interculturel:Identité:Identité culturelle:Pratique culturelle Politique de la ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville:Convention cadre Politique de la ville:Géographie prioritaire Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Sciences humaines:Histoire:Mémoire Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cette convention interministérielle d'objectifs prévoit le développement des axes suivants : - renforcer la présence artistique et culturelle dans les quartiers, en lien notamment avec les conseils citoyens ; - développer l’éducation artistique et culturelle à destination des enfants et des jeunes ; - promouvoir la diversité culturelle et linguistique ; - soutenir les médias de proximité, afin de lutter contre les préjugés relatifs à l’image des quartiers ; - faciliter l’appropriation du cadre de vie et une meilleure compréhension (histoire de l’espace urbain, qualité architecturale, transmission de la mémoire). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32916

Documents numériques

Convention d'objectifs 2016-2020 entre le ministère chargé de la Ville et le ministère de la Culture et de la Communication URL

Coups de pouce clé. Clubs de lecture et d'écriture / N. BOUBEKER

Public ISBD Titre : Coups de pouce clé. Clubs de lecture et d'écriture Type de document : ouvrage Auteurs : N. BOUBEKER, Auteur ; M. LOBRY, Auteur ; J. MASSONET, Auteur Mention d'édition : Lyon Editeur : Aléas Année de publication : 1996 Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 290801677X Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Mots-clés : coups pouce cle. clubs lecture ecriture  apprentissage de l'écrit Résumé : L'"Association pour favoriser une école efficace" a une finalité : oeuvrer pour que tout enfant ait droit à un parcours de réussite scolaire. Elle agit par détection, analyse et diffusion des informations. Les Coups de pouce doivent aider les enfants à acquérir les processus de lecture et d'écriture. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9187 Coups de pouce clé. Clubs de lecture et d'écriture [ouvrage] / N. BOUBEKER, Auteur ; M. LOBRY, Auteur ; J. MASSONET, Auteur  . -  Lyon . - [S.l.] : Aléas, 1996 . - 112 p. ISBN : 290801677X Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Politique sociale:Travail social:Action sociale:Action socio-éducative Mots-clés : coups pouce cle. clubs lecture ecriture  apprentissage de l'écrit Résumé : L'"Association pour favoriser une école efficace" a une finalité : oeuvrer pour que tout enfant ait droit à un parcours de réussite scolaire. Elle agit par détection, analyse et diffusion des informations. Les Coups de pouce doivent aider les enfants à acquérir les processus de lecture et d'écriture. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=9187

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
ORIV6334	3831 BOU	Livre	ORIV	Education, enseignement, scolarité	Disponible

Difficultés de lecture : des solutions qui marchent / in Le Monde de L'Education, n° 150 (juin 1988)

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Donner le goût de lire. Des animations pour faire découvrir aux jeunes le plaisir de la lecture / Christian POSLANIEC

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L'école, lieu d'apprentissage et de la vie ! / Nicole GENEIX in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)

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Evaluer les illettrismes : Diagnostic des modes d’appropriation de l’Ecrit - guide pratique / Jean-Marie BESSE

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La formation linguistique des migrants. Intégration, littératie, alphabétisation / Hervé ADAMI

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Illettrisme et emploi / Conseil d'orientation pour l'emploi (COE) (France)    

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Inégalités d'apprentissage et apprentissages des inégalités à la maternelle / Christophe JOIGNEAUX in Diversité, n° 170 (Octobre 2012)

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Innovation et qualité pour l'école. Répertoire de communes engagées dans la bataille de la lecture / Savoir livre

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Jeunes et rapport à l'écrit en Champagne-Ardenne / Collectif

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Une journée à l'école de l'AFI. (Association française pour la lecture) / Y. CHENOUF

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