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Apprentissage de l'écriture |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAssises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI)
Titre : Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 Type de document : brochure Auteurs : Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : 2013 Importance : 6 éléments Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Education, formation initiale:Education:IllettrismeIndex. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : - programme de la rencontre
- plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013
- "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE
- "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais
- "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012
- Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI".Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746 Assises régionales de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme du Nord-Pas-de-Calais, jeudi 27 juin 2013 [brochure] / Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI), Auteur . - France : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), 2013 . - 6 éléments.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Education, formation initiale:Education:IllettrismeIndex. décimale : Education, Formation initiale Note de contenu : - programme de la rencontre
- plaquette de présentation des rencontres nationales et européennes de la prévention et de la lutte contre l'illetrisme 2013
- "La formation de base : l'atout gagnant de votre entreprise". Brochure de l'ANLCI et du FSE
- "Maîtrise des fondamentaux de l'écrit : la région Nord-Pas-de-Calais rattrape son retard". Pages de Profils n°119, décembre 2012, INSEE Nord-Pas-de-Calais
- "L'évolution de l'illettrisme en France : des chiffres pour éclairer les décision". Brochure synthétique de 4 pages présentant les principaux chiffres issus de l'exploitation de l'enquête Insee-ANLCI 2011-2012
- Anlci infos n°19 (Magazine de l'Agence Nationale de Lutte contre l'illettrisme), juin 2013, 43 p.. Dossier spécial "Illettrisme grande cause nationale 2013 : une étape capitale pour le collectif de 65 associations fédérées par l'ANLCI".Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29746 Est accompagné deExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123596 08.60 AGE Indéterminé IREV 08 Éducation Disponible
Titre : Cadre national de références des Actions Educatives Familiales Type de document : document électronique Auteurs : Collectif, Aucune Editeur : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) Année de publication : s.d. Importance : 16p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE
Education, formation initiale:Education:Illettrisme
Politique sociale:Lutte contre l'exclusion
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des évaluations et des expériences déjà menées depuis 2008. Il s'adresse aux acteurs et aux décideurs soit pour formaliser leurs expériences, soit pour mettre en place de nouvelles actions. il précise les étapes à suivre et notamment les bénéficiaires des actions, en l'occurrence les parents en difficulté avec l'écriture et la lecture, les financeurs potentiels, les institutions plus à même d'être porteuse de ce projet. Les AEF viennent compléter les Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et du Soutien à la parentalité (REAAP)dans un objectif d'accès à la maîtrise des savoirs de base , pouvant se décliner en actions de formation ou groupes de paroles pour les parents. En ligne : http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24897 Cadre national de références des Actions Educatives Familiales [document électronique] / Collectif, Aucune . - France : Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI), s.d. . - 16p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE
Education, formation initiale:Education:Illettrisme
Politique sociale:Lutte contre l'exclusion
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Les AEF s'inscrivent dans les politiques de Lutte contre les exclusions. Après quelques rappels concernant l'illettrisme et les objectifs de ces actions, ce document propose un cadre de références communes. Celui-ci a été élaboré à partir des évaluations et des expériences déjà menées depuis 2008. Il s'adresse aux acteurs et aux décideurs soit pour formaliser leurs expériences, soit pour mettre en place de nouvelles actions. il précise les étapes à suivre et notamment les bénéficiaires des actions, en l'occurrence les parents en difficulté avec l'écriture et la lecture, les financeurs potentiels, les institutions plus à même d'être porteuse de ce projet. Les AEF viennent compléter les Contrats Locaux d'Accompagnement à la Scolarité (CLAS) et du Soutien à la parentalité (REAAP)dans un objectif d'accès à la maîtrise des savoirs de base , pouvant se décliner en actions de formation ou groupes de paroles pour les parents. En ligne : http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communication Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24897 Documents numériques
http://www.fpp.anlci.fr/index.php?id=aef-outils_communicationURL
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123954 VEI179 Revue IREV Périodiques Disponible
Titre : Ecrire pour réfléchir Type de document : article Auteurs : Jean-Charles CHABANNE, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 116-119 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Méthode pédagogique
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:EnseignementRésumé : Présentation d'une méthode pédagogique plus efficiente pour la maîtrise de l'écriture à destination des enseignants.Cette approche s'appuie sur les travaux récents concernant l'écriture considérée comme outil d'apprentissage. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29426
in Cahiers Pédagogiques > n°500 (Novembre 2012) . - pp. 116-119[article] Ecrire pour réfléchir [article] / Jean-Charles CHABANNE, Auteur . - 2012 . - pp. 116-119.
Langues : Français (fre)
in Cahiers Pédagogiques > n°500 (Novembre 2012) . - pp. 116-119
in Cahiers Pédagogiques > n°500 (Novembre 2012) . - pp. 116-119Catégories : Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Méthode pédagogique
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:EnseignementRésumé : Présentation d'une méthode pédagogique plus efficiente pour la maîtrise de l'écriture à destination des enseignants.Cette approche s'appuie sur les travaux récents concernant l'écriture considérée comme outil d'apprentissage. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29426 Evaluer les illettrismes : Diagnostic des modes d’appropriation de l’Ecrit - guide pratique / Jean-Marie BESSE
Titre : Evaluer les illettrismes : Diagnostic des modes d’appropriation de l’Ecrit - guide pratique Type de document : ouvrage Auteurs : Jean-Marie BESSE, Auteur ; Marie-Hélène LHUIS, Auteur ; Karine PAIRE, Auteur ; Karen PETIOT-POIRSON, Aucune ; Emmanuelle PETIT-CHARLES, Aucune Editeur : Edition Retz Année de publication : 2004 Importance : 175p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2312-2 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE
Education, formation initiale:Education:Illettrisme
Mots outils:Evaluation
Mots outils:Méthodologie
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formateur
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultesRésumé : En complément de l'ouvrage « Qui est illettré » de Jean-Marie BESSE, ce guide s'adresse aux acteurs qui accompagnent les adultes en situation d'illettrisme. Il propose des outils pour mieux prendre en compte la situation des personnes en difficulté avec l'écrit, évaluer leurs compétences et envisager les évolutions possibles. Cette démarche s'appuie sur une fiche d'orientation et le Diagnostic des Modes d'Appropriation de l'Ecrit (DMA), élaborés par l'unité de recherche PsyEF, de l'université Lyon 2. Ces outils peuvent êtres utilisés pour tout adulte relevant de l'alphabétisation, du Français langue étrangère ou de l'illettrisme. L'approche choisie et la méthodologie sont expliquées dans un premier temps, puis viennent la description concrète des outils, la technique de conduite d'entretien, la manière d'établir les bilans. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24732 Evaluer les illettrismes : Diagnostic des modes d’appropriation de l’Ecrit - guide pratique [ouvrage] / Jean-Marie BESSE, Auteur ; Marie-Hélène LHUIS, Auteur ; Karine PAIRE, Auteur ; Karen PETIOT-POIRSON, Aucune ; Emmanuelle PETIT-CHARLES, Aucune . - [S.l.] : Edition Retz, 2004 . - 175p.
ISBN : 978-2-7256-2312-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Alphabétisation
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de l'écriture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:Apprentissage de la lecture
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français:FLE
Education, formation initiale:Education:Illettrisme
Mots outils:Evaluation
Mots outils:Méthodologie
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formateur
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation des adultesRésumé : En complément de l'ouvrage « Qui est illettré » de Jean-Marie BESSE, ce guide s'adresse aux acteurs qui accompagnent les adultes en situation d'illettrisme. Il propose des outils pour mieux prendre en compte la situation des personnes en difficulté avec l'écrit, évaluer leurs compétences et envisager les évolutions possibles. Cette démarche s'appuie sur une fiche d'orientation et le Diagnostic des Modes d'Appropriation de l'Ecrit (DMA), élaborés par l'unité de recherche PsyEF, de l'université Lyon 2. Ces outils peuvent êtres utilisés pour tout adulte relevant de l'alphabétisation, du Français langue étrangère ou de l'illettrisme. L'approche choisie et la méthodologie sont expliquées dans un premier temps, puis viennent la description concrète des outils, la technique de conduite d'entretien, la manière d'établir les bilans. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24732 France, portrait social. L’évolution du nombre d’élèves en difficulté face à l’écrit depuis une dizaine d’années / Jeanne-Marie DAUSSIN
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