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Bulletin : bulletin
Administration et éducation, n°131 - Septembre 2011 - Ecole et société : tensions et mutations
Collectif, Auteur | 2012ouvrage
L'auteur indique une voie qui permet à l'enseignant d'accueillir et de réélaborer les valeurs présentes à l'école de telle sorte que l'exigence laïque s'incarne en chaque sujet.Article : article
Christophe LOTTIGIER, Auteur ; Sylvie BROSSARD-LOTTIGIER, Auteur |Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°554 - Juin 2019 - L'économie à l'école
Bulletin : bulletin
Hommes et Migrations, n° 1306 - avril - mai - juin 2014 - Ecrire la migration
Delphine LEROY, Coordinateur ; Amandine SPIRE, Coordinateur | 2014Explorant les liens entre écritures et migrations, ce dossier s'intéresse aux histoires de vie, qui, retraçant des parcours migratoires, donnent lieu à des reconstructions sous forme de narrations. Ces récits de migrations peuvent notamment con[...]ouvrage
Des enseignants, des conseillers pédagogiques et des formateurs cherchent dans cet ouvrage à comprendre comment certains élèves (notamment les publics difficiles des Zep) développent des résistances aux apprentissages scolaires de l'écriture. Il[...]ouvrage
Ce guide présente 80 références de documents de synthèse et d'outils pédagogiques disponibles dans un ou plusieurs centres de documentation RITIMO. Elles sont issues des bases de données de RITIMO et CCFD. Elles sont présentées en 4 chapitres : [...]Article : article
Gaïd EVENOU, Auteur |ouvrage
Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | Que sais-je ? | 2011L'école constitue aujourd'hui un lieu où se confronte différentes formes de culture, d'éducation, de langage, de socialisation... La question du traitement par l'école de l'hétérogénéité culturelle est donc un enjeu majeur. Entre le multicultura[...]ouvrage
Philippe MEIRIEU, Aucune ; Pierre FRACKOWIAK, Aucune | La Tour d'Aigues : Editions de l'Aube | Monde en cours, ISSN 1158-6869 | 2008L'auteur interroge les liens entre projet de société et projet éducatif à partir de cette question "l'éducation peut-elle être encore au cœur d'un projet de société?". Pour répondre à cette question, l'auteur fait un bref retour historique sur l[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°186 - 4ème trimestre 2016 - L'éducation prioritaire. Histoire(s) et enjeux pour demain
2016L'éducation prioritaire a 35 ans cette année. C’est pour la revue l’occasion de proposer un bilan des acquis de cette politique publique qui, malgré des relances régulières, est en permanence questionnée, voire remise en ca[...]rapport, étude, mémoire...
Collectif, Auteur ; Gérald Bronner, Directeur de la recherche ; Elena PASQUINELLI, Directeur de la recherche | Paris : Conseil scientifique de l’éducation nationale (CSEN) | 05/2021Ce rapport est le fruit d'un travail collectif, mené depuis fin 2019, mêlant enseignants, formateurs, chercheurs et inspecteurs de l'éducation nationale. Il tente d’identifier parmi les connaissances scientifiques déjà disponibles, les mécanism[...]ouvrage
Ce livre propose des pistes d'action pour éduquer les enfants à la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance.Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°558 - Janvier 2020 - Le élèves migrants changent l'école
Jean-Pierre FOURNIER, Coordinateur ; Françoise LORCERIE, Coordinateur | 2020Les jeunes migrants font face à des situations très disparates devant l'école en France, tantôt heureuse, tantôt malheureuse, entre prouesses d'enseignants inventifs et engagés et refus d'une administration obéissante au consignes de méfiance et[...]Article : article
Thierry PAQUOT, Auteur |