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Relation enseignant-enseigné |
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Aline DUCHÊNE, Auteur | 2001Ce film réalisé dans le cadre d'École ouverte avec des élèves, professeurs, aides-éducateurs, personne de l'éducation nationale, parents animateurs d'associations permet de se retrouver en ces périodes de congés, pour pratiquer des activités spo[...]Article : article
Article : article
Karine BENGHALI DAEPPEN, Auteur |ouvrage
"Pour apprendre les mathématiques à John, il faut d'abord connaître John". Cette formule malicieuse et pertinente de Chesterton résume l'esprit du colloque de Cerisy-la-Salle (juin 1986) consacré aux rapports entre apprentissage et cultures. Tra[...]Article : périodique
Z. LAMALCH, Auteur |Les représentations des élèves par rapport au maître, ou du maître par rapport aux élèves, varient sensiblement selon qu'il s'agit d'enfants français ou étrangers. Une analyse des représentations et des attentes réciproques doit permettre d'opti[...]Article : article
Geneviève ZOÄ, Auteur |Article : périodique
Le dossier, dont le rédacteur en chef invité est Daniel Cohn Bendit, s'intéresse à l'autorité et son évolution. Les articles du dossier sont organisés en trois parties thématiques : 1- Institutions, 2- Maître-élève, 3- Domination-rébellion.ouvrage
Cette étude s'est attachée, au départ, à comprendre le pourquoi des échecs de l'enseignement du français dans les zones d'éducation prioritaire (ZEP). L'auteur essaie de dégager les causes de ce phénomène en analysant les niveaux de langue par l[...]ouvrage
A travers l'analyse de la place des enfants d'origine algérienne dans l'institution scolaire française, l'auteur cherche à démonter les mécanismes de la discrimination que les élèves maghrébins en général, et tout particulièrement algériens, sub[...]Article : périodique
Marie-France GROSPIRON, Auteur ; Agnès VAN ZANTEN, Auteur |Voici une observation et une analyse des différentes positions prises par les enseignants lorsqu’ils se trouvent en place (la plupart du temps non choisie) dans des établissements scolaires en milieu difficile. Ces derniers se situent en général[...]Article : périodique
Un long interview de deux collégiens maghrébins campe les thèmes abordés plus savamment en seconde partie. Il y a malentendu entre l'école et les élèves sur l'usage qu'elle fait de ses propres valeurs : la laïcité, l'adaptation au public, l'égal[...]Article : article
Régis FELIX, Auteur |Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°481 - Avril-mai 2010 - La classe, pour apprendre et vivre ensemble
Hélène EVELEIGH, Coordinateur ; Chantal PICARDA, Coordinateur | 2010ouvrage
Respectivement docteur en sciences de l'éducation et psychothérapeute, les auteurs de l'ouvrage proposent de très nombreux conseils à l'adresse des enseignants du primaire et du secondaire pris dans des situations difficiles. La réflexion est me[...]ouvrage
Fondé sur des entretiens et des observations, cet ouvrage montre la diversité des modalités de fonctionnement de ces classes-relais et expose les interrogations que leur existence suscite dans l'institution scolaire. La remise en cause des norme[...]Article : périodique
Catherine MATHEY-PIERRE, Auteur |ouvrage
À partir d’une enquête menée auprès d’élèves, suivis dans leurs classes, de la CM2 à la 5ème et d’ interviews de ces derniers et de leurs enseignants, l’auteur tente de révéler d’où vient l’échec scolaire ; Il montre comment la position ou l’att[...]Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°497 - Mai 2012 - Le corps à l'école
Armelle LEGARS, Coordinateur ; Oidle TRIPIER-MONDANCIN, Coordinateur | 2012La place du corps dans l’histoire de la pédagogie est passée de l’idée de contrainte pour mieux apprendre à celle d’une connaissance nécessaire de son corps comme source de bon apprentissage. Ce dossier explore entre hier et aujourd’hui la ques[...]ouvrage
Catherine BLAYA, Aucune | Éditions De Boeck Université | Pédagogies en développement, ISSN 07775245 | 2010Cet ouvrage présente et analyse les conditions d’émergence du décrochage scolaire tant au niveau individuel que familial, social et scolaire. Passant en revue la littérature scientifique internationale et la confrontant à ses propres recherches,[...]Article : article
Résultat d’un projet mené depuis 2008 par les membres du Réseau RECI, cet article reprend des enjeux relatifs à la gestion de la diversité et à la lutte contre les discriminations dans le champ éducatif, à partir d’une définition des termes et d[...]ouvrage
Deux auteurs ayant l’habitude d’accompagner des enfants en difficultés d’apprentissage proposent ici, sous forme de dialogues, une approche de leurs méthodes pédagogiques adaptées et peaufinées au fil des années. Ils tentent de transmettre ce qu[...]Article : périodique
Maria CANDEA, Auteur |ouvrage
cet ouvrage permet de s'entraîner dès le plus jeune âge à gérer ses émotions et ses relations et de devenir autonome face à la gestion des conflits. ;Cet ouvrage propose également diverses activités ( jeux, chants, théâtre, contes, exercices pra[...]ouvrage
L'inégalité des chances, l'égalité des droits des enfants à l'éducation sont mises en avant et répétées par les politiques dans de nombreux discours. Mais l'égalité ne peut être décrétée, elle doit être faite. Or le système éducatif est loin de [...]actes de colloque
La notion de différence est au centre de la réflexion du psychologue scolaire. Il est confronté quotidiennement à des enfants qui s'écartent peu ou prou des normes scolaires de par leur différence d'origine culturelle, ethnique, sociale, physiqu[...]rapport, étude, mémoire...
Nicolas FARVAQUE, Auteur ; Christophe BERARDI, Directeur ; Saïd DARWANE, Directeur ; Office européen de conseil, recherche et formation en relations sociales (ORSEU) | Fédération Nationale Léo Lagrange | 2007Cette enquête relative aux difficultés d’accès aux stages, a été réalisée dans le cadre du projet Equal "Transfert". Elle avait pour but d’analyser les mécanismes et le ressenti des discriminations sur le marché du travail et à l’entrée en stage[...]Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, HSN n°21 - Septembre 2010 - A l’école avec les élèves roms, tsiganes et voyageurs
Collectif, Auteur | 2010Les articles aident à mieux saisir ce qu’il en est des idées reçues et des discriminations à l’encontre des gens du voyage et plus particulièrement en ce qui concerne la scolarisation des enfants (voyage, sédentarisation, motivation, échec...).[...]ouvrage
Benjamin MOIGNARD, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | coll. Partage du savoir/Le Monde | 2008La violence des jeunes et la violence scolaire sont des thématiques à la mode. Afin d'aller au-delà des lieux communs, l'auteur s'intéresse aux rapports entre le collège et son environnement dans les quartiers populaires au travers de l'étude de[...]rapport, étude, mémoire...
Bernard CHARLOT, Auteur ; Elisabeth BAUTIER, Auteur ; Jean-Yves ROCHEX, Auteur | Paris : Armand Colin | 1993Ce livre est une version condensée et retravaillée sur certains points, d'un rapport de recherche " Rapport du savoir et rapport à l'école dans les zones d'éducation prioritaires ". Seuls ont été repris les chapitres consacrés aux élèves, à l'ex[...]ouvrage
A partir de son quotidien de professeur de philosophie dans un lycée de banlieue, Carole Diamant analyse dans cet ouvrage les difficultés de tous ordres auxquelles les enseignants peuvent être confrontés. Elle rapporte les difficultés auxquelles[...]ouvrage
Margarita SANCHEZ-MAZAS, Aucune ; Nilima CHANGKAKOTI, Aucune ; BROYON, Marie-Anne, Aucune | Paris : L'Harmattan | Espaces interculturels | 2014Réunissant des chercheurs issus de divers domaines des sciences sociales, cet ouvrage questionne les évidences qui s'attachent à la valorisation de la diversité en éducation. Au travers de certaines expériences significatives, il tente d'identif[...]Article : périodique
Jean-Claude DURAND, Auteur |L'analyse des représentations maître-élèves d'origine asiatique, maghrébine et tsigane nous révèle la place importante des préjugés et stéréotypes sociaux dans l'appréciation par l'enseignant des qualités de l'élève et nous invite à poser la mêm[...]ouvrage
Maryse ESTERLE-HEDIBEL, Auteur | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Métiers et pratiques de formation, ISSN 12921092 | 2007Ouvrage d'une sociologue spécialisée sur les adolescents et la prise de risque chez les jeunes. Elle s'attache ici à étudier, à partir d'enquêtes de terrain réalisées dans la ville de Roubaix, les processus de déscolarisation des jeunes adolesce[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°195 - Mai-Août 2019 - Les émotions à l'école
Collectif, Auteur ; Régis GUYON, Rédacteur en chefArticle : article
Isabelle ARCHAMBAULT, Auteur |Article : périodique
Emmanuel DIET, Auteur |La rencontre avec l'enfant d'une autre culture, dont l'étrangeté remet en cause les normes, modèles et certitudes institutionnelles, professionnelles ou personnelles, peut être pour l'enseignant, et également pour l'élève, une source de blessure[...]Article : article
Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Auteur |ouvrage
Il y a encore peu de temps, de nombreux mouvements de protestation rassemblaient des professeurs en colère vis-à-vis des conditions d'enseignement en Seine-Saint-Denis. Sociologue de son état, Gilles Verpraet a choisi d'étudier le système scolai[...]ouvrage
Ouvrage qui vise à relever le défi de l'école vis-à-vis des enfants de culture minoritaire. Proposition d'un aller-retour entre théorie et pratique, dans un souci pédagogique, notamment à l'aide d'outils pratiques, de fiches-type et de grilles d[...]Article : article
Régis GUYON, Intervieweur ; Bernard CHARLOT, Personne interviewée |Article : article
Marguerite COGNET, Auteur ; Spyridoula XENOCOSTAS, Auteur ; Catherine MONTGOMERY, Auteur ; Jacques RHEAUME, Auteur |Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°494 - Janvier 2012 - L'erreur pour apprendre
Stéphanie (de) VANSSAY, Coordinateur ; Anthony LOZAC'H, Coordinateur | 2012Les articles réunis dans ce dossier posent la question de l'erreur comme inéluctable dans tout processus d'apprentissage. A ce titre, il doit être un point d'appui pour réussir et non pas un objet de dévalorisation qui le confondrait avec l'éche[...]ouvrage
Les élèves issus de l'immigration se distinguent-ils au niveau de leur engagement en classe comparativement à leurs pairs d'implantation plus ancienne ? Une étude québécoise, dirigée par Isabelle Archambault, Université de Montréal, apporte des[...]Article : périodique
J. P. CHEVASSUS, Auteur |P. Chevassus est responsable de la coordination des actualités sur la commune de Saint-Fons. Il décrit ici la démarche d'évaluation et les résultats des pratiques éducatives nouvelles mises en place à Saint-Fons depuis 1982.Article : article
Muriel DUDT, Auteur ; Lena INOWLOCKI, Auteur |Bulletin : bulletin
Diversité, n°177 - 3e trimestre 2014 - Formations, (trans)formations : enjeux et perspectives pour l'éducation
2014La revue Diversité n°177 explore les différents modes d'accompagnement et de formations des professionnels des métiers de l'éducation. Dans un contexte en évolution constante, ces métiers doivent s'ajuster aux contextes et aux contraintes qui le[...]Bulletin : bulletin
Recherche et formation, n° 89 - 2018 - Former contre les discriminations (ethno)culturelles
Nicole TUTIAUX-GUILLON, Directeur ; VERHOEVEN, DirecteurEn France comme ailleurs, l’École est rappelée à sa mission d’éducation au vivre ensemble et à la démocratie. Dans ce contexte, la lutte contre la discrimination – ici ethnoculturelle – s’est peu à peu constituée comme objet de formation. Pourta[...]Article : article
Geneviève ZOÏA, Auteur |Bulletin : périodique
Dossier d'actualité, N°37 - Septembre 2008 - Genre et éducation
Hélène MARGUERITE, Auteur | 2008Ce dossier aborde la question de l’égalité homme-femme au regard de l’histoire de la mixité à l’école, des parcours scolaires et professionnels selon le sexe. Cette mixité à l’école est remise en question depuis les années 2000 face au constat d[...]Article : article
L'innovation s'inscrit comme une donnée incontournable de tout projet éducatif : où se situent les véritables innovations ?Article : périodique
A. M. VAILLE, Auteur |D'une enquête menée par A. M. Vaillé, professeur dans un collège de Ris-Orangis, conjointement avec l'assistante sociale du secteur scolaire, quelques cas d'enfants sont présentés ici. Des situations sociales et familiales très difficiles qu'il [...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°532 - Novembre 2016 - Justice et injustices à l'école
Marie-Christine CHYCKI, Coordinateur ; Emilie PRADEL, Coordinateur | 2016L’école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d’injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l’institution. Ce dossi[...]ouvrage
La laïcité à l'école cristallise aujourd'hui les débats de fond de notre société et notamment la question de la place de la culture religieuse. Loin des débats passionnels qu'a suscité l'affaire du foulard, la culture religieuse doit être repens[...]rapport, étude, mémoire...
L’enquête menée sur l’ensemble du pays auprès de plus de 16 000 élèves de 3e et de terminale, de 500 enseignants et de 350 chefs d’établissement montre qu’au sein de l’école, les élèves, et encore plus les personnels d’éducation, adhèrent très l[...]document projeté ou vidéo
Ce film documentaire retrace le quotidien d'une école maternelle en Zone d'éducation prioritaire (ZEP) d'un quartier Val-Fourré de mantes-La Jolie, en région parisienne. Il témoigne des enjeux d'éducation pour des enfants en majorité issus de l'[...]Article : article
Stéphanie (de) VANSSAY, Auteur |Article : article
Philippe GOEME, Auteur ; Audrey MAURIN, Auteur |ouvrage
Article : article
Marie-Odile MAIRE SANDOZ, Aucune |ouvrage
A. M. VAILLE, Auteur ; J. WARLOP, Auteur | 1996Témoignage d'une enseignante sur les difficultés et les joies d'enseigner dans les collèges réputés difficiles en banlieue.Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°562 - Juin 2020 - Profs : exécutants ou concepteurs ?
2020Comment les enseignants, individuellement et collectivement, interprètent-ils des textes officiels apparemment intrusifs de manière à stimuler leur créativité ? Comment s’approprient-ils des situations matérielles, organisationnelles, sociales f[...]Article : article
Diane-Lee SIMON, Auteur |Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°501 - Décembre 2012 - Quand la classe est difficile
Xavier DEJEMEPPE, Coordinateur ; Alexandra RAYZAL, Coordinateur | 2012Ce dossier donne la parole aux enseignants et autres acteurs de l'école pour évoquer les difficultés à gérer certaines classes. Outre les témoignages et réflexions sur les raisons et les enjeux pédagogiques face à ces difficultés, des expérience[...]Article : article
Yaël BRINBAUM, Auteur ; Séverine CHAUVEL, Auteur ; Elise TENRET, Auteur |Article : article
Brahim AZAOUI, Auteur |Bulletin : périodique
ouvrage
Familles, écoles, administrations sont hantées par l'idée de l'échec scolaire. A partir d'une enquête menée auprès de trois cents enseignants de collège, l'ouvrage analyse la perception qu'ils ont de leurs élèves et de leurs pratiques pédagogiqu[...]Article : article
Eric MONNIN, Auteur |Bulletin : bulletin
Diversité, n°172 - 2eme trimestre 2013 - La réussite éducative : Enjeux et territoires
Collectif, Auteur | 2013La réussite éducative, apparue en 2004 dans le volet Egalité des chances du Plan de cohésion social, a pris depuis 2012 et les dernières élections présidentielles une nouvelle dimension en faisant l'objet d'un ministère. Face à la multiplicité d[...]Article : article
Gilles PRONOVOST, Auteur |Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°531 - septembre-octobre 2016 - S'embarquer dans les apprentissages
Céline WALKOWIAK, Coordinateur ; Maëliss ROUSSEAU, Coordinateur | 2016La première partie du dossier, intitulée "itinéraires", rassemble les contributions qui font le point sur le chemin à parcourir : d'où partent les élèves ? Quelles sont les difficultés rencontrées en fonction du public, des démarches e[...]Bulletin : périodique
Migrations Société, n°176 - avril-juin 2019 - La scolarisation des élèves migrants en France
Maïtena ARMAGNAGUE-ROUCHER, Coordinateur | 2019Le dossier de ce numéro aborde les politiques éducatives en matière d’enfants migrants en France sous la forme de huit contribuions pluridisciplinaires en sciences sociales et du langage ainsi qu’un entretien avec la cinéaste Julie Bertuccelli a[...]Article : article
Valérie MELIN, Auteur |Bulletin : périodique
L'école des parents, Hors-serie n°1 - Mars 2002 - La sexualité pendant les “années collège”
Collectif, Aucune | 2002Comment les pré-adolescents se débrouillent avec leur sexualité au moment où celle-ci apparaît dans leur corps ? Ce numéro apporte des éléments de compréhension sur ce qui se passe pour ces jeunes, dans leurs interrelations fille-garçon et avec [...]ouvrage
Cet ouvrage est le témoignage d'une institutrice sur sa relation pédagogique avec ses élèves. Loin du fatalisme ambiant, il démontre que l'enseignement peut encore aujourd'hui être source d'épanouissement pour l'enseignant, et guider les élèves [...]Bulletin : document électronique
Spirale, Sup. n°47 - Novembre 2011 - Spirale-E
Dominique Guy BRASSART, Éditeur scientifique | 2011ouvrage
FALAIZE, Benoit, Aucune ; Elsa BOUTEVILLE, Aucune ; Laaldja MAHAMDI ; Jean-Denis PEYRET ; Florent KIEFFER ; Laurent CLAVIER ; Camille TAILLEFER ; Camille GALLAIS ; Wahida EL MANSOUR ; Christophe MARSOLLIER ; Anne ANGLES ; Elsa BOUTEVILLE ; Marguerite GRAFF ; Caroline LATOURNERIE ; Fabien TRUONG ; Aurélien BRENDEL ; Cécile BERTERREIX ; Sylvie DA ROCHA ; Marie-Laure HILGERT ; Pierre AMAURY ; Caroline CIRET-BERNET ; Dominique BORNE ; Stéphane DI MATTEO ; Mohand-Kamel CHABANE ; Fabien PONTAGNIER ; Jean-Pierre AURIERES ; Philippe JOUTARD ; Claire PODETTI ; Fabien PONTAGNIER ; Laurent KLEIN ; Éric FAVEY ; Aziz JELLAB ; Éric FAVEY ; Marie-Laure LEPETIT ; Jean-Claude CASADESUS | Paris : La Découverte | 2018Depuis une quinzaine d’années, un discours décliniste sur l’école ne cesse d’occuper la scène publique et médiatique, insistant sur la grande difficulté, voire l’incapacité des enseignants à exercer leur métier dans les quartiers déshérités face[...]Article : article
Régis GUYON, Intervieweur ; Luc RIA, Personne interviewée |Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°480 - mars 2010 - Travailler avec les élèves en difficulté
Régis GUYON, Coordinateur | 2010rapport, étude, mémoire...
Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse, Aucune | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | 2023L’objectif de ce vademecum est de donner des outils aux personnels de l’éducation nationale pour que l’ensemble des établissements scolaires publics de tous les degrés d’enseignement reste à l’abri de toute manifestation de propagande. La laïc[...]Article : article
Floréal SOTTO, Auteur ; Nora EL MASSIOUI, Auteur |ouvrage
Sixième édition remaniée d'un texte paru pour la première fois en 1988 et s'intéressant aux causes de la violence à l'école, tant internes qu'externes. Si des jeunes sont violents, c'est qu'ils ont subi eux-mêmes des violences, dans la vie de to[...]ouvrage
La violence scolaire, souvent évoquée sur le mode de la violence des élèves, est ici imputée à l'institution scolaire et à son fonctionnement, ses manquements et ses silences coupables. À partir de témoignages recueillis auprès d'enfants et d'ad[...]Article : article
A. BOURGAREL, Auteur |En quoi les difficultés d'apprentissage rencontrées par les élèves des Zones d'éducation prioritaire (ZEP) ont fait évoluer des pratiques pédagogiques ?Bulletin : bulletin
Migrants-Formation, n°112 - mars 1998 - Figures de l'autorité
Collectif, Auteur | 1998Au sommaire : la société française et l'autorité par René Rémond ; 1- Une affaire de jeunes (L'autorité maltraitée et revendiquée par Michel Fize ; Jeunesse, autorité et conflit par Saïd Bouamama ; L'autorité virile dans les bandes, d'hier à auj[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°431 - mars 2005 - La laïcité à l'école aujourd'hui
Patrice BRIDE, Auteur ; Hervé DUPONT, Auteur ; Élisabeth THURIET, Auteur | 2005La revue Les cahiers pédagogiques propose un dossier spécial sur la laïcité à l'école. Les articles réunis mêlent réflexion théorique et analyse des pratiques, fournissant des pistes pour l'éducation à l'approche rationnelle des religions. Les a[...]