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Article : périodique
Alain MANIGAND, Auteur |Une nouvelle approche de la scolarisation des enfants de migrants, qui dépasse la seule explication par le handicap socioculturel, repose sur trois notions fondamentales : celles de trajectoire, d'insertion scolaire et de biographie. La diversit[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |L'idée de ce dossier est de contribuer à éclairer l'option d'éducation interculturelle. Deux types de témoignages ou de positionnement sont présentés : l'un tenu par des jeunes qui n'ont pas connu l'époque où l'école était traversée par cette in[...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Plusieurs contributions de chercheurs à ce dossier école : - G. Abou-Sada (Greco 13) : scolarisation et insertion professionnelle des jeunes enfants d'immigrés. - Z. Zeroulou (Ominor) : les conditions de la réussite scolaire des enfants immigrés[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Direction de l'information et des technologies nouvelles, Auteur | les auteurs | 1995Annoncées par le Ministre de l'Education nationale, ces douze mesures s'énoncent comme suit : - Pour tous les établissements : éducation au civisme ; no d'appel pour les professeurs en difficultés ; fonds d'assurance contre les agressions ; disp[...]ouvrage
Divisé en 7 chapitres : aller et venir, séjour et travail permanent, la vie en famille, école et immigration, vivre dans le quartier, français ou étrangers ? Ce livre véritable guide, est très riche d'informations précises présentées avec clarté.ouvrage
L'échec scolaire reste le principal objet, souvent occulte, des débats sur l'école. Cet ouvrage rassemble un matériel inédit émanant des ateliers de recherches en sciences de l'éducation. Il analyse les raisons des carences pédagogiques et propo[...]ouvrage
Anthropologues au Portugal, psychologues et psychanalystes en France tentent de démontrer les mécanismes de l'échec scolaire massif. Pour les premiers, les enfants sont les révélateurs de l'inadéquation de l'école aux savoirs culturels locaux. P[...]Article : périodique
E. VISSEAUX, Auteur |Dans cet article, l'auteur tente de dégager plusieurs perspectives qui permettraient, en comparaison avec ce qui se passe hors des frontières, de mieux caractériser l'échec scolaire tout en le replaçant dans le cadre des sociétés industrielles e[...]ouvrage
Une synthèse des principaux problèmes posés par l'échec scolaire au plan sociologique, pédagogique et psychologique.Article : périodique
G. VIGNAUX, Auteur |L'émergence d'une nouvelle génération d'adolescents et de jeunes issus de l'immigration, mais nés en France, pose aujourd'hui un problème culturel spécifique et sans doute, exige une redéfinition des stratégies didactiques en vigueur.Article : périodique
Frédérique XELOT, Auteur |Bilan de 10 années de "zones d'éducation prioritaire" dans les quartiers en difficulté.ouvrage
Actes des Entretiens Nathan qui se sont déroulés à la Sorbonne les 25-26 novembre 1995. De nombreux thèmes sont abordés parmi lesquels la maternelle, la laïcité entre intégration et intégrismes, la pédagogie différenciée, les diversités didactiq[...]extrait
La carte socio et ethno-culturelle de la société française a considérablement changé et interpelle l'école en tant que microcosme social. Ce constat pluraliste qui relève désormais de l'ordre de l'évidence commande de reposer les problèmes éduca[...]Article : périodique
Altan GOKALP, Auteur |L'institution scolaire est confrontée à l'hétérogénéité culturelle et linguistique de son public. Les principes traditionnels d'" égalité de traitement pour l'égalité des chances " (France) " d'education for all " (Royaume-Uni) sont de moins en [...]Article : périodique
P. GRANGE, Auteur |L'auteur, enseignant, rapporte la genèse, la mise en oeuvre et les résultats d'une expérience de pédagogie interculturelle mise en place et poursuivie depuis 1977 dans deux groupes scolaires de la région lyonnaise. Il montre dans les faits comme[...]