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Déscolarisation |
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Bulletin : périodique
texte officiel
Délégation interministérielle à la ville (DIV) (Saint-Denis), Auteur | 2005Une note de cadrage sur la mise en oeuvre du programme de réussite éducative définit l'objectif de ce dispositif prévu par la loi de programmation de cohésion sociale : un soutien personnalisé avec accompagnement des parents, des enfants et adol[...]texte officiel
Cette circulaire détaille les modalités d'organisation de la scolarité de ces mineurs : bilan d'évaluation, établissement d'un parcours de mise à niveau des acquis pour les préparer à l'acquisition d'un diplôme et leur offrir de réelles chances [...]ouvrage
Des rencontres régulières entre des jeunes d’un quartier de Marseille, des responsables politiques et des personnes engagées ont été intégrées au projet pédagogique d’une école de la 2ème chance. Cet ouvrage en est une synthèse . L’objectif étai[...]rapport, étude, mémoire...
Secrétariat général à la ville (SGCIV) (Saint-Denis, France), Auteur | Saint-Denis la Plaine : Secrétariat général du Comité interministériel des villes | 2014Plusieurs départements du Secrétariat Général du Comité interministériel des villes ont travaillé conjointement pour publier un glossaire des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire. Ce document est à destination des acteurs locaux d[...]Article : article
Philippe GOEME, Auteur ; Audrey MAURIN, Auteur |Article : article
Expérience des micro-lycées pour reprendre un parcours scolaire interrompu.rapport, étude, mémoire...
Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP), Aucune ; Francine LABADIE, Directeur de publication | Paris : La Documentation française | 2014Ce second rapport de l'INJEP/Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse est consacré aux liens des jeunes avec leur territoire et à ceux des politiques de jeunesse avec leur territorialisation. Il montre combien le territoire stru[...]Bulletin : bulletin
Diversité, 194 - Janvier-avril 2019 - Portrait de jeunesses
Collectif, Auteur | 2019Entre enfance et âge adulte, la jeunesse reste marquée par un statut transitoire, un entre-deux plus ou moins confortable pour le jeune. Bien évidemment, dans ce cheminement de l’enfance vers l’âge adulte, il y a bien des parcours possibles, alt[...]Article : article
Régis GUYON, Intervieweur ; George PAU-LANGEVIN, Personne interviewée |Entretien réalisé le 22 mars 2013 avec George Pau-Langevin, ministre déléguée auprès du ministre de l’Éducation nationale, chargée de la Réussite éducative.brochure
Pascal CHARVET, Directeur de publication | Office national d'information sur les enseignements et les professions (ONISEP) (prod. | 2009Cette brochure rappelle ce qu'on entend par décrochage scolaire puis fait un tour d'horizon des dispositifs existants en Rhône-Alpes pour lutter contre ce phénomène : du soutien scolaire en passant par les projets personnalisés et l'accompagneme[...]document électronique
Ce document est un compte-rendu de 3 conférences ainsi que des ateliers de réflexions organisés lors d'une journée départementale réunissant les acteurs de l'école et de l'éducation intervenant sur le département de l'Isère, qui s'est tenue en a[...]rapport, étude, mémoire...
Ce rapport a été remis le 3 novembre 2010 à l'issu d'une mission de 3 mois demandée par le Président de la République. Il a été rédigé suite à la réalisation d'auditions de grands témoins (insitutionnels, judiciaires, médecins, experts et person[...]bulletin
Programme interministériel de recherches sur les processus de déscolarisation. Synthèse des rapports
Les travaux des douze équipes sélectionnées dans le cadre du programme interministériel de recherche consacré à la déscolarisation, viennent d'être rendus publics. Une synthèse permet d'en dégager certains enseignements. La déscolarisation, même[...]ouvrage
Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE), Auteur | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2011Adopté par le Conseil d'administration le 20 décembre 2010, ce document présente les trois axes d'intervention prioritaires pour 2011 de l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (Acsé) : l'éducation, l'emploi et la pr[...]