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1) Quelques éléments pour introduire un lieu d'accueil et de loisirs mères/enfants à Vaulx-en-Velin, quartier du Mas du Taureau. 2) Prévenir l'échec scolaire dès le plus jeune âge - Echange avec la salle / Luce DUPRAZ
Titre : 1) Quelques éléments pour introduire un lieu d'accueil et de loisirs mères/enfants à Vaulx-en-Velin, quartier du Mas du Taureau. 2) Prévenir l'échec scolaire dès le plus jeune âge - Echange avec la salle Type de document : extrait Auteurs : Luce DUPRAZ, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : GRAPE Année de publication : 1987 Importance : pp. 75-87 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Interculturel:Relation interculturelle
Politique sociale:Travail social:Action sociale
Société, vie sociale:Publics:Petite enfanceMots-clés : 1 quelques elements introduire un lieu accueil loisirs meres enfants vaulx en velin quartier mas taurea 2 prevenir echec scolaire des plus jeune age echange avec salle enseignement pré-scolaire Résumé : 1) Analyse de l'utilité des fonctions que ce type de lieu d'accueil mères/enfants peut remplir pour le jeune enfant, pour les parents, pour les professionnels. Analyse de la situation particulière de Vaulx-en-Velin ; les principes de fonctionnement du lieu, les exigences pour les professionnels accueillant dans ce lieu ; l'implication des institutions concernées. 2) Du rôle des structures petite enfance de la maternelle, des actions de soutien scolaire dans la prévention de l'échec scolaire. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=992 1) Quelques éléments pour introduire un lieu d'accueil et de loisirs mères/enfants à Vaulx-en-Velin, quartier du Mas du Taureau. 2) Prévenir l'échec scolaire dès le plus jeune âge - Echange avec la salle [extrait] / Luce DUPRAZ, Auteur . - Paris . - [S.l.] : GRAPE, 1987 . - pp. 75-87.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Interculturel:Relation interculturelle
Politique sociale:Travail social:Action sociale
Société, vie sociale:Publics:Petite enfanceMots-clés : 1 quelques elements introduire un lieu accueil loisirs meres enfants vaulx en velin quartier mas taurea 2 prevenir echec scolaire des plus jeune age echange avec salle enseignement pré-scolaire Résumé : 1) Analyse de l'utilité des fonctions que ce type de lieu d'accueil mères/enfants peut remplir pour le jeune enfant, pour les parents, pour les professionnels. Analyse de la situation particulière de Vaulx-en-Velin ; les principes de fonctionnement du lieu, les exigences pour les professionnels accueillant dans ce lieu ; l'implication des institutions concernées. 2) Du rôle des structures petite enfance de la maternelle, des actions de soutien scolaire dans la prévention de l'échec scolaire. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=992 Labsentéisme scolaire, points de vue des jeunes absentéïstes et de leurs parents / Patricia HUMANN
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Titre : Labsentéisme scolaire, points de vue des jeunes absentéïstes et de leurs parents Type de document : document électronique Auteurs : Patricia HUMANN, Aucune Editeur : Union nationale des associations familiales (Unaf) Année de publication : 2010 Importance : 35p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Après des entretiens menés auprés de jeunes qui décrochent de lécole ainsi quauprès de leur famille, lauteur de cette étude analyse les témoignages pour permettre de mieux comprendre ces situations : dun côté les raisons de cette démotivation du côté des jeunes, de lautre la façon dappréhender cela par les familles concernées. Suite à cela, quelques propositions sont avancées pour éviter den arriver à la suppression des allocations familiales ainsi qu'à des mises à pied, reconnues comme inefficaces ; Celles-ci se formulent , par exemple, en terme dinformations sur la présence obligatoire des moins de 16ans, déchanges sur ce sujet, dans lécole , avec les élèves, de plus de contrôle et de coordination entre les acteurs scolaires pour éviter les départs.... En ligne : http://www.unaf.fr/spip.php?article11219 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24624 Labsentéisme scolaire, points de vue des jeunes absentéïstes et de leurs parents [document électronique] / Patricia HUMANN, Aucune . - [S.l.] : Union nationale des associations familiales (Unaf), 2010 . - 35p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Après des entretiens menés auprés de jeunes qui décrochent de lécole ainsi quauprès de leur famille, lauteur de cette étude analyse les témoignages pour permettre de mieux comprendre ces situations : dun côté les raisons de cette démotivation du côté des jeunes, de lautre la façon dappréhender cela par les familles concernées. Suite à cela, quelques propositions sont avancées pour éviter den arriver à la suppression des allocations familiales ainsi qu'à des mises à pied, reconnues comme inefficaces ; Celles-ci se formulent , par exemple, en terme dinformations sur la présence obligatoire des moins de 16ans, déchanges sur ce sujet, dans lécole , avec les élèves, de plus de contrôle et de coordination entre les acteurs scolaires pour éviter les départs.... En ligne : http://www.unaf.fr/spip.php?article11219 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24624 Absentéisme scolaire. Prévenir le phénomène dès son apparition / Henri CORMIER in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH), n° 2281 (18 octobre 2002)
[article]
Titre : Absentéisme scolaire. Prévenir le phénomène dès son apparition Type de document : périodique Auteurs : Henri CORMIER, Auteur Article en page(s) : pp. 25-26 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Mots outils:ExpérienceMots-clés : absenteisme scolair prevenir phenomene des son apparition Résumé : Cet article présente un dispositif expérimental en matière de lutte contre l'absentéisme scolaire. La Caisse d'allocations familiales (Caf) des Hauts-de-Seine a développé depuis plusieurs années un partenariat novateur avec l'Éducation nationale. L'objectif est de passer d'une démarche purement répressive à une action de prévention efficace, basée sur la rapidité d'intervention. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15131
in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) > n° 2281 (18 octobre 2002) . - pp. 25-26[article] Absentéisme scolaire. Prévenir le phénomène dès son apparition [périodique] / Henri CORMIER, Auteur . - pp. 25-26.
Langues : Français (fre)
in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) > n° 2281 (18 octobre 2002) . - pp. 25-26
in Actualités Sociales Hebdomadaires (ASH) > n° 2281 (18 octobre 2002) . - pp. 25-26Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Mots outils:ExpérienceMots-clés : absenteisme scolair prevenir phenomene des son apparition Résumé : Cet article présente un dispositif expérimental en matière de lutte contre l'absentéisme scolaire. La Caisse d'allocations familiales (Caf) des Hauts-de-Seine a développé depuis plusieurs années un partenariat novateur avec l'Éducation nationale. L'objectif est de passer d'une démarche purement répressive à une action de prévention efficace, basée sur la rapidité d'intervention. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15131 L'accompagnement scolaire. Une coopération indispensable / F. GREGOIRE in Force ZEP, n° 3 (décembre 1995)
L'accompagnement scolaire, une question de voisinage / Jacques DESIGAUX in Etudes, n° 1-2 (juillet-août 1992)
[article]
Titre : L'accompagnement scolaire, une question de voisinage Type de document : périodique Auteurs : Jacques DESIGAUX, Auteur Article en page(s) : pp. 35-44 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEPMots-clés : l accompagnement scolaire une question voisinage Résumé : A partir de son expérience vécue auprès de jeunes dans une ZUP et de son activité dans une ZEP l'auteur établit le constat que l'échec scolaire ne provient pas du manque d'intelligence ou de bonne volonté des enfants, mais que c'est l'état socio-affectif des jeunes et leur situation urbaine qui en sont les causes principales. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5960
in Etudes > n° 1-2 (juillet-août 1992) . - pp. 35-44[article] L'accompagnement scolaire, une question de voisinage [périodique] / Jacques DESIGAUX, Auteur . - pp. 35-44.
Langues : Français (fre)
in Etudes > n° 1-2 (juillet-août 1992) . - pp. 35-44
in Etudes > n° 1-2 (juillet-août 1992) . - pp. 35-44Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEPMots-clés : l accompagnement scolaire une question voisinage Résumé : A partir de son expérience vécue auprès de jeunes dans une ZUP et de son activité dans une ZEP l'auteur établit le constat que l'échec scolaire ne provient pas du manque d'intelligence ou de bonne volonté des enfants, mais que c'est l'état socio-affectif des jeunes et leur situation urbaine qui en sont les causes principales. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=5960 PermalinkLes actions d'aide et d'accompagnement scolaires dans les quartiers défavorisés / Claudine DANNEQUIN in Migrants-Formation, n° 85 (juin 1991)
PermalinkActivités éducatives périscolaires en Alsace. Bilan et état des lieux. Approche qualitative. / Marie-France GUINOT-DELERY
PermalinkAdapter l'école...ou en finir avec l'Outre-mer ? / SALAUN, Marie in Diversité, n°178 (4ème trimestre 2014)
PermalinkL'adolescent décrocheur, une problématique de l'Éducation Nationale / Sophie CHIRAT in Les Cahiers de Rhizome, n° 59 (Mars 2016)
PermalinkA Amiens, des écoles branchées sur le quartier / D. DESCHAMPS in CFDT Magazine, n° 85 (juillet-août 1984)
PermalinkLes Antillais, la citoyenneté et l'école. Les conditions de l'intégration / Jean GALAP in Migrants-Formation, n° 94 (septembre 1993)
PermalinkPermalinkApplication de la réforme du collège. Discours de Jack Lang, ministre de l'Éducation nationale, 17 janvier 2002. / Ministère de l'éducation nationale
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