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Réussite scolaire |
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ouvrage
Analyse " socio-généalogique " de la réussite scolaire en milieu populaire, de ses facteurs familiaux et sociaux, incluant une étude de la réussite scolaire des enfants de migrants. Une recherche approfondie, étayée de nombreux témoignages et st[...]ouvrage
Ce document propose à la réflexion des formateurs, enseignants, étudiants, associations, partenaires institutionnels divers et parents d'élèves, une centaine d'actions au niveau national, classées en 4 rubriques : collaboration parents-enseignan[...]rapport, étude, mémoire...
La délégation aux droits des Femmes et à l'égalité des chances entre hommes et femmes se propose de procéder à un examen rétrospectif synthétique de l'évolution des droits ouverts aux femmes durant les quarante dernières années dans les différen[...]rapport, étude, mémoire...
Conseil économique, social et environnemental, Aucune | Conseil économique, social et environnemental | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2008L'insertion sociale et professionnelle des jeunes est une composante récurrente des politiques publiques. Depuis la création des missions locales en 1982, cette action publique s’est diversifiée. Tandis que le niveau général de diplôme s’est éle[...]Article : périodique
F. GREGOIRE, Auteur ; J. F. ROSSARD, Auteur |Des études du soir à l'accompagnement scolaire, l'évolution traduit une demande sociale forte. Collectivités locales, associations, centres sociaux proposent aujourd'hui des actions d'aide, de soutien, ou d'accompagnement, à des enfants le plus [...]document projeté ou vidéo
Philippe MEIRIEU, Aucune | Lyon [France] : CAP CANALCAP CANAL, télévision lyonnaise, conçue par Philippe Meirieu, professeur des universités, propose des vidéos autour de thèmes en rapport avec l’école. Ici, 2 documentaires « Aide-moi à réussir » et « Questions de parents ». Le 1er rend compte d’[...]Article : article
Anne ARMAND, Auteur |ouvrage
Mission académique de formation du personnel de l’Education nationale (MAFPEN), Auteur | Académie de Lyon | 1992Ce document a un double objectif : - apporter une aide méthodologique pour les organisateurs et formateurs - proposer des éléments d'analyse pour les décideurs. En leur donnant quelques axes de références, quelques pistes de réflexions : le resp[...]Article : article
Laure MOGUEROU, Auteur ; Emmanuelle SANTELLI, Collaborateur |Article : périodique
M. BOBASCH, Auteur |Enfants d'immigrés : c'est souvent un synonyme d'échec scolaire. Pourtant, une enquête de l'INSEE montre que les immigrés suivent des trajectoires sociales ascendantes ; et des chercheurs se penchent actuellement sur les " recettes " de la réuss[...]actes de colloque
IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Auteur | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France | 2017Inscrite dans le pilier cohésion sociale des contrats de ville signés en 2015, l'éducation représente un enjeu majeur de l'avenir des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville. La réforme de la politique de la ville, c[...]Bulletin : périodique
Diversité, n°156 - mars 2009 - Après la classe
Collectif, Aucune | 2009Un numéro consacré au « TEMPS » : après un rappel des représentations différentes du temps entre le monde occidental (temps linéaire) et le monde oriental (temps circulaire), ce thème est analysé ici au travers : De la question des rythmes de v[...]Article : article
Marie MUSSET, Aucune |texte officiel
Ce Conseil national comprend, en plus de son président, quarante membres. Il est chargé, en matière d'innovation pour la réussite scolaire, de : proposer les orientations d'une politique claire ; identifier, impulser et évaluer les pratiques inn[...]rapport, étude, mémoire...
Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolair[...]Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°492 - Novembre 2011 - Les arts, quelle histoire !
Bénédicte DUVIN-PARMENTIER, Coordinateur ; Christine VALLIN, Coordinateur | 2011L'enseignement des arts fait l'objet de ce dossier. Il rappelle son apparition dans le champ éducatif et son évolution. Plusieurs auteurs évoquent l'importance de cet enseignement, à la fois comme objet d'étude et comme support pédagogique pour [...]Bulletin : bulletin
La note de veille, n° 169 - mars 2010 - L'avenir de la formation professionnelle des jeunes
Jean-Louis DAYAN, Auteur ; Mohamed HARFI, Auteur | 2010rapport, étude, mémoire...
Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale, Aucune | Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale (CNLE) | 2022Dans le cadre de ses travaux, le Conseil national des politiques de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale (CNLE) traite l’égalité des chances selon l’angle de la lutte contre les inégalités à la fois sociales et territoriales. Cet avis[...]rapport, étude, mémoire...
Cet avis a été adopté le 28 mars 2013 et fait suite à l'installation d'un groupe de travail intitulé "Education et Territoires". Les deux premières parties s’ouvrent sur un rappel et un constat : réduire les inégalités en matière éducative est u[...]rapport, étude, mémoire...
Fabienne BENSA, Auteur ; Joce LE BRETON, Auteur ; Alexandre STIEVENART, Auteur | Ministère de l'Education Nationale | 2010S'appuyant sur l'exploitation de données nationales et sur une enquête menée en mars 2010 auprès des trente académies, le rapport dresse le bilan des sept enjeux pour les réseaux ambition réussite (RAR) sur la période 2006-2010 : 1- la réductio[...]Article : périodique
Louis-André VALLET, Auteur ; CAILLE Jean-Paul, Auteur |Après avoir déterminé un ensemble de variables pour approcher la population des élèves étrangers ou issus de l'immigration (nationalité de l'élève, lieu de naissance, nombre d'années scolaires hors de France, ancienneté en France des parents, la[...]ouvrage
Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | coll. que-sais-je | 2008L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, el[...]ouvrage
Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur | Paris : Presses universitaires de France (Puf) | coll. que-sais-je | 2010L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, el[...]Bulletin : périodique
Vie Sociale, n° 29-30 - Ces jeunes qui s'en sortent... au regard des politiques nationales et locales
Collectif, Auteur ; Patrick DUBÉCHOT, Coordinateur ; Didier GÉLOT, Coordinateur | 2020Ce numéro s’intéresse aux jeunes des milieux populaires, des banlieues, de la périphérie, comme des campagnes qui, malgré les difficultés, réussissent parvenue à trouver leur place dans un processus d'insertion sociale et professionnelle. Le [...]texte officiel
Ministère de l'emploi et de la solidarité, Auteur | Bulletin officiel du ministère de l'emploi et de la solidarité | 2000Le contrat local d'accompagnement scolaire devient le dispositif unique qui se substitue aux trois précédents : les AEPS, les RSE et les CLAS initiés en 1996. Il a pour objectif de contribuer à la réussite scolaire de tous les jeunes dans la per[...]texte officiel
Ministère de l'emploi et de la solidarité, Auteur | BO ministère de l'Emploi et de la Solidarité | 2001Les Clas s'adressent aux élèves de l'enseignement des premier et second degrés sur l'ensemble du territoire national, essentiellement dans les zones urbaines sensibles et les réseaux d'éducation prioritaire. Cette circulaire a pour objet de : la[...]texte officiel
Ce texte, qui s'inscrit dans le cadre d'une politique de relance de l'internat engagé en juillet 2001, précise qu'il favorise l'accès de tous les élèves au droit à l'éducation et leur apprentissage de la citoyenneté. Il spécifie la manière de re[...]texte officiel
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur ; Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire, Auteur ; Ministère de la défense et des anciens combattants, Auteur ; Ministère de la ville, Auteur | 2012Cette circulaire annonce la pérennisation du dispositif "Cordées de la réussite" après trois ans d'expérimentation. Il rappelle ce qu'est le dispositif et définit ses nouvelles orientations. Enfin, la circulaire cadre le pilotage national et ter[...]Article : article
Séverine KAKPO, Auteur |rapport, étude, mémoire...
La mission a porté son analyse et ses préconisations sur la démarche engagée, sur les modalités de la coordination nationale et sur la gouvernance locale. Au travers de visites de terrain et d’échanges en visioconférence en périodes de restricti[...]ouvrage
Résultats d'une enquête réalisée sur deux collèges de Creil en 1998, auprès de jeunes collégiens et de leurs familles. Issus de milieux sociaux modestes, souvent confrontés à une grande précarité économique, ces jeunes sont interrogés sur le sen[...]Article : périodique
M. C. RONDEAU, Auteur ; D. TRANCART, Auteur |Cet article a pour but de cerner quelques caractéristiques de la population accueillie dans les quelques 100 collèges dits sensibles et montrer en quoi ces établissements se distinguent de ceux situés en ZEP et des autres collèges en général.actes de colloque
Ce colloque a été l’occasion de présenter le plan Espoir Banlieue autour de 2 tables rondes : le plan Espoir Banlieue et l’interministérialité, le plan Espoir Banlieues et les maires. Il a aussi été question de l’expérience du Havre et de la mis[...]document électronique
Ce rapport de l'OCDE présente les caractéristiques du système éducatif français et distingue les facteurs internes et externes au système éducatif : crise économique, mondialisation et faiblesse de la formation continue diplômante pour les facte[...]Article : périodique
Catherine MATHEY-PIERRE, Auteur |ouvrage
Chercheur à l'Institut national de recherche pédagogique, l'auteur a choisi de s'intéresser aux facteurs éducatifs et pédagogiques de la réussite ou de l'échec des enfants d'origine populaire. Il propose et analyse les conditions d'une réussite [...]actes de colloque
Collectif, Auteur | Ministère de l'Education NationaleCe document rend compte des débats qui se sont tenus lors de la journée nationale de la réussite éducative du 15 mai 2013, co-organisée par le ministère délégué à la réussite éducative et le ministère délégué à la ville. Elle a permis de réunir [...]document électronique
Rollande DESLANDES, Auteur | Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) | 2010Ce document part du constat, établi par plusieurs recherches, des effets bénéfiques de la coéducation sur la réussite scolaire et éducative et d'une école ne pouvant plus assumer seule ce rôle. Celle-ci est amenée à s'appuyer sur les parents et [...]Article : périodique
Collectif, Auteur |Quatre questions sont posées aux représentants des ministères concernés, au sujet des contrats éducatifs locaux : les Cel sont-ils un dispositif de plus parmi d'autres ? En quoi contribuent-ils à faire reculer l'échec et l'inégalité scolaires ? [...]document contractuel
Ministère délégué à la ville, Auteur ; Ministère délégué à la réussite éducative, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur | 2013Vincent PEILLON, ministre de l’Education nationale, George PAU-LANGEVIN, ministre déléguée à la Réussite éducative, et François LAMY, ministre délégué à la Ville ont signé le 7 octobre 2013 cette convention qui engage chaque ministère dans la lu[...]Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°497 - Mai 2012 - Le corps à l'école
Armelle LEGARS, Coordinateur ; Oidle TRIPIER-MONDANCIN, Coordinateur | 2012La place du corps dans l’histoire de la pédagogie est passée de l’idée de contrainte pour mieux apprendre à celle d’une connaissance nécessaire de son corps comme source de bon apprentissage. Ce dossier explore entre hier et aujourd’hui la ques[...]ouvrage
Etude réalisée à la demande de la commune de Creil sur l'insertion professionnelle des jeunes issus de l'immigration en situation de "réussite scolaire".Article : article
Caroline DESOMBRE, Auteur ; Gérald DELELIS, Auteur ; Astrid MIGNON, Auteur |dossier documentaire
Dans ce dossier, l'IFE aborde les différentes actions de lutte contre le décrochage lorsque celui-ci apparaît dans l’enseignement secondaire. Après un état des lieux à l’international, l'IFé analyse sur les causes directement liées à l’École : [...]Article : périodique
Pierre MERLE, Auteur |Dans cet article, l'auteur s'appuie sur des indicateurs rarement pris en compte, à savoir la durée des études et le coût de la scolarisation. En comparant les investissements faits sur les élèves longtemps scolarisés et les élèves à la courte sc[...]Article : périodique
Maria CANDEA, Auteur |ouvrage
Cet ouvrage décrit et analyse, sur la base des résultats d’une enquête menée auprès de familles immigrées, les trajectoires sociales de jeunes hommes et femmes dont les parents sont nés hors de France, d’origine étrangère, qu’ils viennent d’Afri[...]ouvrage
Ce rapport s'intéresse aux "déterminants de la réussite scolaire en Zep". Les auteurs procèdent dans cet ouvrage à une analyse des résultats de 410 zones d'éducation prioritaire, puis s'appuient sur un travail de terrain dans 36 d'entre elles po[...]extrait
La scolarité pose d'importants problèmes à de nombreux jeunes issus de l'immigration et particulièrement aux jeunes d'origine marocaine. Si nous partons de l'hypothèse que les facteurs qui interviennent dans ces difficultés sont d'ordre social e[...]