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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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20 ans de médiation sociale et culturelle, 20 ans d'intervention auprès des habitants / Profession banlieue
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi107edoc eT001 Livre COFRIMI Ouvrages Disponible L'aide aux devoirs organisée par les communes. Diversité de fonctionnement et inégalité de traitement ? / Karine BENGHALI DAEPPEN in Diversité, n°181 (3ème trimestre 2015)
[article]
Titre : L'aide aux devoirs organisée par les communes. Diversité de fonctionnement et inégalité de traitement ? Type de document : article Auteurs : Karine BENGHALI DAEPPEN, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 133 - 138 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31626
in Diversité > n°181 (3ème trimestre 2015) . - pp. 133 - 138[article] L'aide aux devoirs organisée par les communes. Diversité de fonctionnement et inégalité de traitement ? [article] / Karine BENGHALI DAEPPEN, Auteur . - 2015 . - pp. 133 - 138.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n°181 (3ème trimestre 2015) . - pp. 133 - 138
in Diversité > n°181 (3ème trimestre 2015) . - pp. 133 - 138Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31626 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124079 VEI181 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20906 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Le bien-être à l'école Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Ilona BONIWELL, Auteur ; Marc HEIDMANN, Auteur ; Laure REYNAUD, Auteur Editeur : Saint-Denis : Profession Banlieue Année de publication : 2017 Collection : L'école et la ville num. n°27 Importance : 12 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:EcoleRésumé : Les recherches sur le bien-être en milieu scolaire ne se développent quà partir des années 1970 alors que létude du mal-être est très ancienne (anxiété, dépression notamment). Le bien-être nétant pas seulement labsence de mal-être, il a en effet constitué un champ de recherche bien plus tardivement. Les recherches connaissent un essor important depuis les années 2000, dans un contexte marqué par de profondes mutations. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33544 Le bien-être à l'école [rapport, étude, mémoire...] / Ilona BONIWELL, Auteur ; Marc HEIDMANN, Auteur ; Laure REYNAUD, Auteur . - Saint-Denis : Profession Banlieue, 2017 . - 12 p.. - (L'école et la ville; n°27) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Education Nationale
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:EcoleRésumé : Les recherches sur le bien-être en milieu scolaire ne se développent quà partir des années 1970 alors que létude du mal-être est très ancienne (anxiété, dépression notamment). Le bien-être nétant pas seulement labsence de mal-être, il a en effet constitué un champ de recherche bien plus tardivement. Les recherches connaissent un essor important depuis les années 2000, dans un contexte marqué par de profondes mutations. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33544 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV125158 08.20 BON Document relié IREV 08 Éducation Disponible Documents numériques
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L'école et la ville n°27![]()
Le bien-être à l'écoleURL
Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2008 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2130-5669-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : 06.10 système scolaire : organisation administrative, REP... Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Contestée dès les années 1980, elle est aujourd'hui officiellement abrogée. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en oeuvre au niveau local par l'Education nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements.
Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23603 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2008 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) .
ISSN : 978-2130-5669-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : 06.10 système scolaire : organisation administrative, REP... Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Contestée dès les années 1980, elle est aujourd'hui officiellement abrogée. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en oeuvre au niveau local par l'Education nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements.
Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23603 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV26481 08.10 VAN Livre IREV 08 Éducation Disponible
Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2010 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058440-7 Note générale : 2ème éd. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de lÉducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010.
L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en uvre au niveau local par lÉducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur . - Paris . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2010 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) .
ISBN : 978-2-13-058440-7
2ème éd.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de lÉducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010.
L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en uvre au niveau local par lÉducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV10389 3850 VAN Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique / FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara in Diversité, n° 168 (avril 2012)
PermalinkLes chefs d'établissement face à l'évaluation - Tâches, dilemmes, épreuves / Anne BARRERE in Diversité, n°169 (Juillet 2012)
PermalinkPermalinkCirculaire n° 2014-077 du 4-6-2014 sur la refondation de l'éducation prioritaire, NOR : MENE1412775C / Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche
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PermalinkPermalinkCités éducatives, égalité et justice sociale : Soutiller pour prévenir les discriminations / Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI)
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PermalinkPermalinkComment agir plus efficacement face au décrochage scolaire? / Conseil national d'évaluation du système scolaire (CNESCO)
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PermalinkLes défis de l'intégration à l'école et recommandations du Haut Conseil à l'Intégration au Premier Ministre relatives à l'expression religieuse dans les espaces publics de la République / Haut Conseil à l'intégration (HCI)
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PermalinkDifférents registres d'engagement face à l'exclusion scolaire / Maryan LEMOINE in Diversité, n°184 (2e trimestre 2016)
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