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Etablissement scolaire |
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Article : article
Claire SCHIFF, Auteur ; Joëlle PERROTON, Auteur |"À partir d'une recherche menée dans quatre lycées de la Seinte Saint Denis et de l'agglomération bordelaise, cet article cherche à mettre en évidence les effets contextuels, liés à des dynamiques de ségrégation urbaine et/ou scolaire, sur [...]rapport, étude, mémoire...
Le Défenseur des droits à mené à l’occasion de la rentrée scolaire 2012 deux actions. Tout d’abord il a élaboré un recueil de témoignages sur l’accès aux cantines obtenus par le biais de son site, et émanant de parents d’élèves, de maires, d’ass[...]rapport, étude, mémoire...
Aude KERIVEL, Auteur ; Samuel JAMES, Auteur | Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) | Fiches repères | 2019Cet article vise à éclairer le lecteur sur la notion de mixité sociale, son émergence au sein des politiques urbaines et notamment la politique de la ville. Les auteurs notent que la mixité sociale s'entend unanimement comme l'antithèse de la sé[...]rapport, étude, mémoire...
Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur | Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) | 2016Cette publication est une synthèse de l'enquête nationale que le CGET réalise sur les Programmes de Réussite Éducative. Cette enquête a pour objectif de fournir une photographie fidèle des PRE à l'échelle nationale, de porter la focale sur les p[...]Article : article
PIASERE, Léonardo, Aucune |Bulletin : périodique
Réseaux Delay, n°42 - Juillet 2010 - Entrée dans la classe du numérique : des pratiques pédagogiques questionnées
Collectif, Auteur | 2010L’usage du numérique est devenu très courant dans le domaine privé. La difficulté actuelle réside dans les compétences à utiliser ce média pour éviter que les inégalités ne se creusent davantage pour les élèves. De ce fait l’éducation nationale [...]Bulletin : périodique
Réseaux Delay, n°41 - Juin 2010 - Entrée dans l'ère numérique
Collectif, Auteur | 2010Le socle commun des compétences pour le système éducatif préconise la maîtrise de la « culture numérique » ; la circulaire de rentrée 2010 la fixe comme priorité. Ce numéro se penche sur le sens et la manière d’adapter le monde scolaire. Est fa[...]Article : périodique
Catherine REGNIER, Auteur |L’évaluation, comme source de décision publique, rappelle son importance qui repose sur des critères particuliers. Dans l’éducation, pour une évolution du système éducatif, les établissements innovants posent particulièrement la question de l’é[...]Bulletin : bulletin
Note d'Information de la DEPP, n° 22.26 - juillet 2022 - Évolution de la mixité sociale des collèges
Marine GUILLERM, Aucune ; Olivier MONSO, Aucune | 2022"Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires. Le niveau et les composantes de la ségrégation varient d’un département à l’autre, compte tenu no[...]Article : article
Evelyne BARTHOU, Aucune |Les choix organisationnels des établissements scolaires, qu’il s’agisse de la constitution des classes ou des dispositifs mis en œuvre à l’attention des élèves migrants ou descendants de migrants, ont des incidences importantes sur les expérienc[...]rapport, étude, mémoire...
Dans ce rapport,l'auteur avance des leviers méthodologiques et financiers pour permettre l’émergence d’une école moderne et ambitieuse – connectée et numérique, modulable, coconstruite avec les acteurs du quartier et en adéquation avec la dynami[...]rapport, étude, mémoire...
Cette fiche capitalise sur une expérience de projet éducatif à Arras. Les ambitions de ce projet sont les suivantes : Faire du pôle éducatif une concrétisation du projet éducatif autour d’un lieu et d’un projet exemplaire, moteur pour la v[...]ouvrage
Ecole des Marais, Aucune | Décines [Francz] : Association Régionale des Tsiganes et de leurs Amis Gadjé (A.R.T.A.G.) | 2003L’école primaire des Marais se situe à Décines dans le Rhône. Elle accueille depuis plusieurs années des enfants du voyage, principalement gitans. Pour contribuer à une plus grande tolérance réciproque entre gitans et gadjé, les enseignants ont[...]ouvrage
Christine LELÉVRIER, Aucune ; Profession banlieue, Éditeur scientifique | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les ateliers thématiques | 2013Quels sont les effets de la rénovation urbaine, positifs ou négatifs, attendus et inattendus, sur les objectifs affichés de transformation des quartiers stigmatisés en quartiers ordinaires intégrés à la ville, que ce soit sur le logement et les [...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°179 - 1er trimestre 2015 - Habiter l'école. Lieu ouvert, lieu fermé ?
2015L’école, lieu physique avec sa singularité qui permet de la reconnaître, lieu symbolique avec sa mission d’apprentissage et lieu subjectif où chacun aura vécu une expérience particulière. L’école est donc à la fois un lieu fermé et un lieu ouver[...]