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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesL’absentéisme scolaire, points de vue des jeunes “absentéïstes” et de leurs parents / Patricia HUMANN
Titre : L’absentéisme scolaire, points de vue des jeunes “absentéïstes” et de leurs parents Type de document : document électronique Auteurs : Patricia HUMANN, Aucune Editeur : Union nationale des associations familiales (Unaf) Année de publication : 2010 Importance : 35p Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Après des entretiens menés auprés de jeunes qui décrochent de l’école ainsi qu’auprès de leur famille, l’auteur de cette étude analyse les témoignages pour permettre de mieux comprendre ces situations : d’un côté les raisons de cette démotivation du côté des jeunes, de l’autre la façon d’appréhender cela par les familles concernées. Suite à cela, quelques propositions sont avancées pour éviter d’en arriver à la suppression des allocations familiales ainsi qu'à des mises à pied, reconnues comme inefficaces ; Celles-ci se formulent , par exemple, en terme d’informations sur la présence obligatoire des moins de 16ans, d’échanges sur ce sujet, dans l’école , avec les élèves, de plus de contrôle et de coordination entre les acteurs scolaires pour éviter les départs.... En ligne : http://www.unaf.fr/spip.php?article11219 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24624 L’absentéisme scolaire, points de vue des jeunes “absentéïstes” et de leurs parents [document électronique] / Patricia HUMANN, Aucune . - [S.l.] : Union nationale des associations familiales (Unaf), 2010 . - 35p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Déscolarisation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfantRésumé : Après des entretiens menés auprés de jeunes qui décrochent de l’école ainsi qu’auprès de leur famille, l’auteur de cette étude analyse les témoignages pour permettre de mieux comprendre ces situations : d’un côté les raisons de cette démotivation du côté des jeunes, de l’autre la façon d’appréhender cela par les familles concernées. Suite à cela, quelques propositions sont avancées pour éviter d’en arriver à la suppression des allocations familiales ainsi qu'à des mises à pied, reconnues comme inefficaces ; Celles-ci se formulent , par exemple, en terme d’informations sur la présence obligatoire des moins de 16ans, d’échanges sur ce sujet, dans l’école , avec les élèves, de plus de contrôle et de coordination entre les acteurs scolaires pour éviter les départs.... En ligne : http://www.unaf.fr/spip.php?article11219 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24624
Titre : Accompagner la scolarité Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Philippe MEIRIEU, Aucune Editeur : Lyon [France] : CAP CANAL Importance : 52mn Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Mots outils:Partenariat
Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialeRésumé : CAP CANAL, télévision lyonnaise, conçue par Philippe Meirieu, professeur des universités, propose des vidéos autour de thèmes en rapport avec l’école. Ici, 2 documentaires « Aide-moi à réussir » et « Questions de parents ». Le 1er rend compte d’actions diverses menées conjointement par des établissements scolaires, des associations de quartier et des parents pour tenter de tenir compte de l’enfant dans sa globalité en élargissant le champs des connaissances dites scolaires, aux cultures, par exemple. Ces expériences qui réunissent différents acteurs d’un quartier se veulent un appui pour donner l’envie d’apprendre et ne pas s’enfermer dans les échecs. L’accompagnement à la scolarité passe notamment par la relation entre les enseignants et les familles ; le 2ème documentaire présente un « question-réponse » entre des parents et des personnalités du monde de l’éducation, où l’on constate les inquiétudes et les incompréhensions des parents face à une réussite scolaire qui devient plus cruciale et où la relation entre les familles et l’école s’avère nécessaire. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24029 Accompagner la scolarité [document projeté ou vidéo] / Philippe MEIRIEU, Aucune . - Lyon (Les Subsistances, 8 bis quai Saint-Vincent, 69001, France) : CAP CANAL, [s.d.] . - 52mn.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Mots outils:Partenariat
Société, vie sociale:Citoyenneté:Vie associative
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialeRésumé : CAP CANAL, télévision lyonnaise, conçue par Philippe Meirieu, professeur des universités, propose des vidéos autour de thèmes en rapport avec l’école. Ici, 2 documentaires « Aide-moi à réussir » et « Questions de parents ». Le 1er rend compte d’actions diverses menées conjointement par des établissements scolaires, des associations de quartier et des parents pour tenter de tenir compte de l’enfant dans sa globalité en élargissant le champs des connaissances dites scolaires, aux cultures, par exemple. Ces expériences qui réunissent différents acteurs d’un quartier se veulent un appui pour donner l’envie d’apprendre et ne pas s’enfermer dans les échecs. L’accompagnement à la scolarité passe notamment par la relation entre les enseignants et les familles ; le 2ème documentaire présente un « question-réponse » entre des parents et des personnalités du monde de l’éducation, où l’on constate les inquiétudes et les incompréhensions des parents face à une réussite scolaire qui devient plus cruciale et où la relation entre les familles et l’école s’avère nécessaire. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24029 Avis du Conseil national des villes : Coopérer pour une égalité éducative territoriale / Conseil national des villes (CNV)
Titre : Avis du Conseil national des villes : Coopérer pour une égalité éducative territoriale Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Conseil national des villes (CNV), Auteur Editeur : Conseil national des villes (CNV) Année de publication : 2013 Importance : 25 p. Note générale : annexes p.23 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Relation école-famille
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire
Mots outils:Gouvernance
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS
Politique de la ville:Instance de la politique de la ville:CNV
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Parentalité
Société, vie sociale:Vie sociale:Famille:Relation parent-enfant
Urbanisme:Politique urbaineIndex. décimale : Politique de la ville Résumé : Cet avis a été adopté le 28 mars 2013 et fait suite à l'installation d'un groupe de travail intitulé "Education et Territoires". Les deux premières parties s’ouvrent sur un rappel et un constat : réduire les inégalités en matière éducative est un enjeu essentiel dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville, où l’échec scolaire et les difficultés d’insertion des jeunes sont plus importantes qu’ailleurs.
Enfin, s’appuyant sur ses précédents avis et sur la richesse et la diversité des actions locales, le CNV structure ses neuf recommandations autour de quatre axes forts :
- agir avec et pour les parents ;
- optimiser la mise en synergie de tous les acteurs de l’Education pour mieux travailler ensemble ;
- reconnaître, valoriser et accompagner des métiers spécifiques ;
- allier les politiques urbaines et les politiques éducatives.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29879 Avis du Conseil national des villes : Coopérer pour une égalité éducative territoriale [rapport, étude, mémoire...] / Conseil national des villes (CNV), Auteur . - [S.l.] : Conseil national des villes (CNV), 2013 . - 25 p.
annexes p.23
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123608 16.00 CON Document relié IREV 16 Politique de la ville, DSU Disponible Documents numériques
Avis du Conseil national des villes : Coopérer pour une égalité éducative territorialeURL
Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2008 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2130-5669-1 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : 06.10 système scolaire : organisation administrative, REP... Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Contestée dès les années 1980, elle est aujourd'hui officiellement abrogée. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en oeuvre au niveau local par l'Education nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23603 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2008 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) .
ISSN : 978-2130-5669-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : 06.10 système scolaire : organisation administrative, REP... Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Contestée dès les années 1980, elle est aujourd'hui officiellement abrogée. L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en oeuvre au niveau local par l'Education nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23603 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV26481 08.10 VAN Livre IREV 08 Éducation Disponible
Titre : La carte scolaire Type de document : ouvrage Auteurs : Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Presses universitaires de France (Puf) Année de publication : 2010 Collection : coll. que-sais-je num. n°3820 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-058440-7 Note générale : 2ème éd. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de l’Éducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010.
L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en œuvre au niveau local par l’Éducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869 La carte scolaire [ouvrage] / Agnès VAN ZANTEN, Auteur ; Jean-Pierre OBIN, Auteur . - Paris . - Paris : Presses universitaires de France (Puf), 2010 . - 127 p.. - ( coll. que-sais-je; n°3820) .
ISBN : 978-2-13-058440-7
2ème éd.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire:Parent d'élève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Société, vie sociale:Relation sociale:Mixité socialeIndex. décimale : Education, Formation initiale Résumé : L'appellation "carte scolaire" recouvre un ensemble de dispositifs destinées à assurer la mixité sociale dans les établissements scolaires en définissant l'offre scolaire publique et en traitant la demande éducative des familles. Née en 1963, elle confiait à l'administration l'affectation des élèves. Dès les années 1980 elle était contestée et en 2007 le ministre de l’Éducation national, Xavier Darcos, annonçait sa suppression totale pour 2010.
L'ouvrage est une synthèse présentant le dispositif de sectorisation et son évolution, sa mise en œuvre au niveau local par l’Éducation nationale et les collectivités locales et les stratégies des parents d'élèves et des établissements pour la contourner. Il envisage également la politique de choix scolaire et les effets de la suppression de la carte scolaire sur la mixité sociale des établissements.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24869 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV10389 3850 VAN Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkEducation et territoires. Inégalités scolaires d'origine territoriale en France métropolitaine et d'Outre-Mer / Patrice CARO
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