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Documents disponibles dans cette catégorie (68)
Article : article
Patrick PICARD, Auteur |ouvrage
Entreprises Territoires et Développement (ETD), Aucune | Entreprises territoires et développement (ETD) | 2002Ce guide présente les principaux dispositifs nationaux et européens ou programme qui organisent les politiques d’aménagement et de développement du territoire. Il est publié au début des années 2000, dans un contexte législatif et réglementaire [...]Article : article
SALAUN, Marie, Aucune |Article : article
QUENTIN, Philippe, Aucune |ouvrage
Que disent sur l'école les différents acteurs qui y interviennent ou portent un regard sur elle ? Ces discours ont-ils une spécificité lorsqu'ils concernent un territoire souvent décrit à partir de quelques caractéristiques qui ne peuvent cepend[...]rapport, étude, mémoire...
Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolair[...]ouvrage
Le "plan de cinq ans pour le développement des arts et de la culture à l'école " a été lancé en décembre 2000, par Jack Lang, ministre de l'Éducation et Catherine Tasca, ministre de la Culture. Cet ouvrage évoque les grandes orientations de la r[...]Article : article
Agnès VAN ZANTEN, Personne interviewée ; Choukri BEN AYED, Intervieweur |texte officiel
Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur ; Ministère délégué à la ville, Auteur ; Fonds d'action sociale et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations (FASILD), Auteur | les auteurs | 2002À l'occasion de la signature, le 19 décembre 2002, d'une charte destinée à faciliter et coordonner l'opération "École ouverte", le ministre délégué à l'enseignement scolaire a annoncé le doublement d'ici 2004 du nombre de collèges et lycées accu[...]texte officiel
Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la famille et de l'enfance, Auteur ; Ministère de l'emploi, Auteur ; Ministère du Travail et de la Cohésion sociale, Auteur ; Direction de la population et des migrations (DPM), Auteur | BO Solidarité | 2004Cette circulaire donne une nouvelle impulsion aux Reaap : rôle des comités départementaux chargés d'établir un diagnostic départemental partagé ; développement d'actions innovantes correspondant à des besoins spécifiques et noncouverts : enfants[...]texte officiel
La présente circulaire définit les conditions de mise en œuvre du dispositif plus de maîtres que de classes.texte officiel
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur ; Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire, Auteur ; Ministère de la défense et des anciens combattants, Auteur ; Ministère de la ville, Auteur | 2012Cette circulaire annonce la pérennisation du dispositif "Cordées de la réussite" après trois ans d'expérimentation. Il rappelle ce qu'est le dispositif et définit ses nouvelles orientations. Enfin, la circulaire cadre le pilotage national et ter[...]Article : article
GIRALTE, Alice, Aucune |document électronique
Ce rapport rend compte de modalités d’actions de prévention auprès de jeunes en décrochage scolaire, en Belgique. La démarche qui a conduit à ce rapport repose sur une recherche-action, où acteurs de terrain et chercheurs ont collaboré afin de r[...]ouvrage
Cet ouvrage collectif nous permet d'observer d'une part le contexte urbain éducatif actuel, qui a tendance à se reposer sur les collectivités locales, et d'autre part, le rôle des éducateurs dans les quartiers dits difficiles. A travers de nombr[...]document contractuel
Ministère délégué à la ville, Auteur ; Ministère délégué à la réussite éducative, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur | 2013Vincent PEILLON, ministre de l’Education nationale, George PAU-LANGEVIN, ministre déléguée à la Réussite éducative, et François LAMY, ministre délégué à la Ville ont signé le 7 octobre 2013 cette convention qui engage chaque ministère dans la lu[...]Article : article
Edgard GARCIA, Auteur |Article : article
Béatrice KAMMERER, Auteur |Depuis vingt ans, la France fait de la lutte contre le décrochage scolaire une priorité de sa politique éducative. Cependant, environ 80000 élèves sortent encore de l'école chaque année sans diplôme, ce qui limite leurs possibilités d'insertion [...]ouvrage
Catherine BLAYA, Aucune | Éditions De Boeck Université | Pédagogies en développement, ISSN 07775245 | 2010Cet ouvrage présente et analyse les conditions d’émergence du décrochage scolaire tant au niveau individuel que familial, social et scolaire. Passant en revue la littérature scientifique internationale et la confrontant à ses propres recherches,[...]Article : article
Résultat d’un projet mené depuis 2008 par les membres du Réseau RECI, cet article reprend des enjeux relatifs à la gestion de la diversité et à la lutte contre les discriminations dans le champ éducatif, à partir d’une définition des termes et d[...]ouvrage
L'inégalité des chances, l'égalité des droits des enfants à l'éducation sont mises en avant et répétées par les politiques dans de nombreux discours. Mais l'égalité ne peut être décrétée, elle doit être faite. Or le système éducatif est loin de [...]ouvrage
cet ouvrage présente l'éducation par les groupes de pairs comme une méthode de promotion de la tolérance et de l'acceptation de la différence, moyen de lutte contre le racisme, la xénophobie, l'antisémitisme et l'intolérance. Une première partie[...]Article : article
Stéphane BONNÉRY, Aucune |Bulletin : bulletin
Diversité, n°190 - 4ème trimestre 2017 - A l'école des dispositifs
2017Dans le système scolaire français, la création d'un dispositif est placée sous le signe d'une volonté d'action immédiatement visible et opérationnelle visant à prendre à bras-le-corps un problème criant. Depuis presque trente ans, on assiste[...]Bulletin : bulletin
Cahiers Pédagogiques, n°447 - novembre 2006 - Ecole, milieux et territoires
Françoise LORCERIE, Coordinateur ; Pierre MADIOT, Coordinateur | 2006Ce dossier est consacré à la question des relations entre l’école et les territoires au regard de l’intérêt général. Il fait suite à et complète un séminaire national qui s’est tenu en Février 2006 sur ce thème. Si la question fait débat, c’est[...]bibliographie
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Auteur | Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) | 2012Cette bibliographie a été réalisée par le Réseau RECI (Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration) en lien avec une réflexion que celui-ci mène depuis 2008 sur les enjeux relatifs à la gestion de la diversité et à la lutte contre les[...]Bulletin : bulletin
Migrations Société, vol. 27 n° 162 - novembre - décembre 2015 - Education à la diversité et langues immigrées
Philippe BLANCHET, Coordinateur ; Stéphanie CLERC CONAN, Coordinateur | 2015Ce dossier propose de découvrir et de comparer des dispositifs innovants de formation d'enseignants, d'acteurs sociaux et d'élèves en général dans différentes situations européennes (Allemagne, Belgique, France, Grande-Bretagne, Grèce, Portu[...]Article : article
Isabelle LORHO-LEMAIRE, Auteur |Article : article
Louis MAURIN, Aucune |rapport, étude, mémoire...
Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur | Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) | 2016Cette publication est une synthèse de l'enquête nationale que le CGET réalise sur les Programmes de Réussite Éducative. Cette enquête a pour objectif de fournir une photographie fidèle des PRE à l'échelle nationale, de porter la focale sur les p[...]Article : article
LEMBRE, Stephane, Aucune |Bulletin : périodique
Réseaux Delay, n°41 - Juin 2010 - Entrée dans l'ère numérique
Collectif, Auteur | 2010Le socle commun des compétences pour le système éducatif préconise la maîtrise de la « culture numérique » ; la circulaire de rentrée 2010 la fixe comme priorité. Ce numéro se penche sur le sens et la manière d’adapter le monde scolaire. Est fa[...]rapport, étude, mémoire...
Bernadette ROUSSILLE, Auteur ; Jean-Patrice NOSMAS, Auteur | Rapport de l'Inspection générale des affaires sociales (Igas) | 2004Pertinents malgré certaines fragilité : c'est le jugement porté sur les réseaux d'écoute, d'appui et d'accompagnement des parents par une mission d'évaluation de l'inspection générale des Affaires sociales. Le dispositif a contribué, selon elle,[...]rapport, étude, mémoire...
E2I (Espace Inter Initiatives) Coopérative de Conseil, Auteur | Tourcoing : Caisse des écoles de la ville de Tourcoing | 2009Après une présentation de la méthodologie, du référentiel, des indicateurs et de l'outil d'évaluation dans une première partie, la seconde partie est consacrée à l'exploitation des données et présente la synthèse des résultats constatés, une ana[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°191 - Janvier - avril 2018 - L'expérience du territoire. Apprendre dans une société durable
2018L’expression « territoire apprenant » rencontre un écho très fort dans le champ éducatif ces dernières années. S’il est difficile d’en trouver une définition stable et définitive, son émergence s’inscrit dans un mouvement constant, depuis les an[...]rapport, étude, mémoire...
Plusieurs départements du Secrétariat Général du Comité interministériel des villes ont travaillé conjointement pour publier un glossaire des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire. Ce document est à destination des acteurs locaux d[...]ouvrage
Cet ouvrage restitue les résultats d’une enquête financée par l’Observatoire national de l’enfance en danger (ONED) portant sur "les modes d’intervention psycho-socio-éducatifs" de "soutien à la fonction parentale". Elle a été menée durant près [...]texte officiel
Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur | BO de l'éducation nationale | 2003Cette circulaire précise les objectifs que doivent privilégier les PEL : accompagnement à la scolarité ; développement des capacités d'expression orale et écrite et de la lecture des jeunes enfants ; l'apprentissage du civisme et de la citoyenne[...]texte officiel
Bulletin : bulletin
Non-violence Actualité, n° 331 - Novembre-décembre 2013 - La médiation par les pairs. Un projet éducatif.
Vincent ROUSSEL, Directeur de publication | 2013Ce dossier analyse le dispositif de médiation par les pairs dans les processus de gestion des situations de conflit en milieu scolaire, dispositif éducatif dont les premières expériences remontent aux années 80. Le principe de gestion des confli[...]Article : article
Leïla LOVATO, Auteur |ouvrage
Bernard BIER ; André CHAMBON, Aucune ; Jean-Manuel DE QUEIROZ, Aucune | ESF Editeur | Pédagogies | 2010L’action publique éducative est aujourd’hui traversée par une redéfinition de cadres de sa mise en œuvre. La multiplication des partenariats, des contrats, ou encore, les expériences novatrices mises en place dans le cadre de la politique de la [...]Article : article
Jean-Michel PAUZE, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Secrétariat général à la ville (SGCIV) (Saint-Denis, France), Auteur | Saint-Denis la Plaine : Secrétariat général du Comité interministériel des villes | 2014Plusieurs départements du Secrétariat Général du Comité interministériel des villes ont travaillé conjointement pour publier un glossaire des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire. Ce document est à destination des acteurs locaux d[...]document contractuel
Ministère de l'éducation nationale, Aucune ; Ministère délégué à la réussite éducative, Aucune | octobre 2013Publié le 15 octobre 2013 par le gouvernement, le Pacte pour la réussite éducative présente une définition partagée de la réussite éducative, définit les acteurs concernés (famille, école, ministères partenaires, collectivités, associations) et [...]rapport, étude, mémoire...
Issu de deux séries de rencontres organisées en décembre 2008 et au premier trimestre 2009 avec les acteurs de la réussite éducative en Aquitaine (coordonnateurs PRE, mais aussi acteurs de terrain et institutions concernées), ce document propose[...]Article : article
Régis GUYON, Auteur |Entretien réalisé à Lyon, le 11 février 2013.Bulletin : périodique
Diversité, N°153 - Juin 2008 - Le principe d'hospitalité
Collectif, Auteur | 2008Ce numéro est consacré à la notion d’hospitalité et d’accueil des étrangers et notamment des enfants étrangers, au sein du système scolaire notamment. Anne Gotman interroge la notion d’hospitalité à travers une approche socio-historique. Claude [...]rapport, étude, mémoire...
Le centre de ressources politique de la ville de Seine-Saint-Denis a mis en place en 2006-2007 un groupe de travail réunissant des coordonnateurs de programme de réussite éducative de villes de Seine-Saint-Denis pour élaborer ensemble un outil d[...]ouvrage
Collectif, Auteur ; Bruno CARLON, Auteur | Nantes : RésO Villes (centre de ressources politique de la ville Bretagne Pays de la Loire) | 2008Ce document présente la synthèse de l'ensemble des travaux menés par Réso Villes dans le cadre de la mise en place du dispositif de Réussite Educative. Dans un premier temps, une synthèse du séminaire de lancement de l'atelier "programme de réus[...]Bulletin : bulletin
Les cahiers du DSU, n° 54 - Deuxième semestre 2011 - Projet social et rénovation urbaine : construire ensemble !
Collectif, Aucune | 2011L’heure des premiers bilans d’étape des projets de rénovation urbaine est arrivée, plus de sept années après l’engagement des premiers projets avec l’Agence nationale de rénovation urbaine (ANRU). Rhône-Alpes, avec 41 quartiers en renouvellement[...]Article : article
BLANC, Virginie, Aucune |Article : article
Améliorations à apporter aux établissements des Zones d'Education Prioritairedocument électronique
Ce dossier de synthèse s'organise autour de trois axes principaux. Dans un premier temps, il tente de donner une définition synthétique de ce qu'est la notion de "décrochage scolaire". Il s'intéresse ensuite à la place qu'elle occupe dans les di[...]Article : article
Anne-Marie BENHAYOUN, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur |actes de colloque
Jean-Marc BERTHET, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur ; Véronique LAFORETS, Auteur | Lyon : Institut Français de l'Education (ifé) | 2014Ce rapport rend compte des apports théoriques, des témoignages d'acteurs, des échanges et des débats qui se sont tenus au cours des 3 demi-journées du séminaire. La première séance portait sur le partenariat éducatif local entre institutions et[...]rapport, étude, mémoire...
Cabinet ARESS, Auteur | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2011Cette enquête vise à comprendre comment les projets locaux mettent en place, de manière concrète, la coopération avec les familles : comment relèvent-t-ils le défi de bâtir des relations de partenariat (donc d’égalité) avec des parents mar[...]rapport, étude, mémoire...
Bulletin : bulletin
Diversité, n°172 - 2eme trimestre 2013 - La réussite éducative : Enjeux et territoires
Collectif, Auteur | 2013La réussite éducative, apparue en 2004 dans le volet Egalité des chances du Plan de cohésion social, a pris depuis 2012 et les dernières élections présidentielles une nouvelle dimension en faisant l'objet d'un ministère. Face à la multiplicité d[...]Article : article
Régis GUYON, Auteur |Article : article
Jean-Marc BERTHET, Auteur |Article : article
Chantal BOUCHARDON, Auteur |Bulletin : bulletin
Le journal de l'animation, n°144 - Décembre 2013 - Rythmes éducatifs : c'est à vous de jouer !
David JECKO, Directeur de publication | 2013rapport, étude, mémoire...
Ce rapport vise à apprécier la manière dont le dispositif de scolarisation des enfants allophones s’organise sur le terrain, ainsi que l’efficacité des dépenses et leur évaluation, au regard de l’objectif de la réussite de tous les élèves. L’ob[...]Article : article
Manon PESLE, Auteur |Bulletin : périodique
Cahiers Pédagogiques, n°480 - mars 2010 - Travailler avec les élèves en difficulté
Régis GUYON, Coordinateur | 2010Article : article
SPIEGEL, Jo, Aucune |Article : périodique
Patricia BOUDOU, Auteur ; Johanna DAGORN, Auteur |La médiatisation de la violence des jeunes a amené la puissance publique à la placer au coeur des dispositifs de politique éducative. Ils ont dorénavant pour mission de réguler la violence des jeunes, et non plus de les intégrer. Les auteurs exa[...]