Base de données documentaires
Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAccompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? / Saïd BOUAMAMA
Titre : Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Saïd BOUAMAMA, Aucune ; Institut régional de la Ville (IREV), Aucune Mention d'édition : Tourcoing Editeur : Lille : Institut régional de la Ville (IREV) Année de publication : 2009 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement socialIndex. décimale : 06.30 activités périscolaires / loisirs Résumé : Le cycle de qualification "Education et territoires" organisé par l'IREV et accompagné par Saïd Bouamama (IFAR) s'est déroulé pendant les années 2007 et 2008 et s'est traduit par quatre séminaires thématiques organisés sur les départements du Nord et du Pas-de-Calais. En tentant de formaliser les leçons du dispositif de réussite éducative, pris comme analyseur de l'ensemble des politiques et actions visant l'accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes les plus en difficulté, cette note présente les acquis et points de vigilance mis en évidence par le cycle de qualification et applicables, au delà de la réussite éducative, aux politiques en direction de l'enfance et de la jeunesse. En ligne : http://www.irev.fr/upload/F_545.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24094 Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ? [rapport, étude, mémoire...] / Saïd BOUAMAMA, Aucune ; Institut régional de la Ville (IREV), Aucune . - Tourcoing . - Lille : Institut régional de la Ville (IREV), 2009 . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Accompagnement socialIndex. décimale : 06.30 activités périscolaires / loisirs Résumé : Le cycle de qualification "Education et territoires" organisé par l'IREV et accompagné par Saïd Bouamama (IFAR) s'est déroulé pendant les années 2007 et 2008 et s'est traduit par quatre séminaires thématiques organisés sur les départements du Nord et du Pas-de-Calais. En tentant de formaliser les leçons du dispositif de réussite éducative, pris comme analyseur de l'ensemble des politiques et actions visant l'accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes les plus en difficulté, cette note présente les acquis et points de vigilance mis en évidence par le cycle de qualification et applicables, au delà de la réussite éducative, aux politiques en direction de l'enfance et de la jeunesse. En ligne : http://www.irev.fr/upload/F_545.pdf Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24094 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV19815 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124240 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124241 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124242 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124243 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible IREV124244 08.30 BOU Document relié IREV 08 Éducation Disponible Documents numériques
Accompagnement éducatif et social des enfants et des jeunes en difficulté : quels enseignements des pratiques locales ?Adobe Acrobat PDF
Titre : Circulaire n° 2000-208 du 22 novembre 2000 relative aux contrats éducatifs locaux (CEL) Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Editeur : Bulletin officiel de l'éducation nationale Année de publication : 2000 Importance : pp. 2343-2347 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignantsMots-clés : circulaire n° 2000 208 22 novembre 2000 relative aux contrats educatifs locaux cel Résumé : Cette instruction vient compléter celle du 9 juillet 1998 en mettant la priorité sur l'éducation culturelle et artistique au sein des Cel et notamment en privilégiant les thématiques suivantes : l'éducation à l'image, au cinéma et au multimédia ; la musique et le chant choral ; l'architecture et l'aménagement de l'espace ; l'éducation à l'environnement au sens large ; la culture scientifique ; l'environnement des objets et des signes visuels ; les pratiques physiques et sportives ; l'éducation à la santé. L'amélioration qualitative des Cel passe également par une attention particulière à la formation des intervenants, ainsi qu'à la qualité de la coordination et de l'évaluation. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=12652 Circulaire n° 2000-208 du 22 novembre 2000 relative aux contrats éducatifs locaux (CEL) [texte officiel] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - [S.l.] : Bulletin officiel de l'éducation nationale, 2000 . - pp. 2343-2347.
Langues : Français (fre)
Catégories : Culture, information:Culture:Expression culturelle
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignantsMots-clés : circulaire n° 2000 208 22 novembre 2000 relative aux contrats educatifs locaux cel Résumé : Cette instruction vient compléter celle du 9 juillet 1998 en mettant la priorité sur l'éducation culturelle et artistique au sein des Cel et notamment en privilégiant les thématiques suivantes : l'éducation à l'image, au cinéma et au multimédia ; la musique et le chant choral ; l'architecture et l'aménagement de l'espace ; l'éducation à l'environnement au sens large ; la culture scientifique ; l'environnement des objets et des signes visuels ; les pratiques physiques et sportives ; l'éducation à la santé. L'amélioration qualitative des Cel passe également par une attention particulière à la formation des intervenants, ainsi qu'à la qualité de la coordination et de l'évaluation. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=12652
Titre : Les contrats éducatifs locaux Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Article en page(s) : pp. 7-19 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chancesMots-clés : les contrats educatifs locaux Résumé : Quatre questions sont posées aux représentants des ministères concernés, au sujet des contrats éducatifs locaux : les Cel sont-ils un dispositif de plus parmi d'autres ? En quoi contribuent-ils à faire reculer l'échec et l'inégalité scolaires ? Peuvent-ils faire évoluer l'institution scolaire ? Quels sont les moyens mis en oeuvre pour une politique nationale ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=12904
in Vers l'Education Nouvelle > n° 498 (février 2001) . - pp. 7-19[article] Les contrats éducatifs locaux [périodique] / Collectif, Auteur . - pp. 7-19.
Langues : Français (fre)
in Vers l'Education Nouvelle > n° 498 (février 2001) . - pp. 7-19
in Vers l'Education Nouvelle > n° 498 (février 2001) . - pp. 7-19Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chancesMots-clés : les contrats educatifs locaux Résumé : Quatre questions sont posées aux représentants des ministères concernés, au sujet des contrats éducatifs locaux : les Cel sont-ils un dispositif de plus parmi d'autres ? En quoi contribuent-ils à faire reculer l'échec et l'inégalité scolaires ? Peuvent-ils faire évoluer l'institution scolaire ? Quels sont les moyens mis en oeuvre pour une politique nationale ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=12904
Titre : Les contrats éducatifs locaux (Cel) Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche Année de publication : 2002 Importance : 47 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Mots outils:Evaluation
Mots outils:StatistiqueMots-clés : les contrats educatifs locaux cel Résumé : Plusieurs enseignements peuvent être tirés de cette étude quantitative réalisée par la direction de la Jeunesse et de l'Éducation populaire qui montre l'ampleur du développement des Cel : augmentation du nombre d'enfants et de jeunes concernés et équilibre de la mixité ; les conséquences de ce développement sur l'aménagement du territoire (75 % des Cel portent sur des communes de moins de 5 000 habitants dont les trois quarts ont signé un contrat intercommunal); multiplicité et diversité des activités proposées liées à la richesse des intervenants avec des objectifs à dominante sociale. Le document complet est téléchargeable sur le site des Cel, rubrique "Quoi de neuf" ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15903 Les contrats éducatifs locaux (Cel) [rapport, étude, mémoire...] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur . - Paris . - [S.l.] : ministère de la Jeunesse, de l'Éducation nationale et de la Recherche, 2002 . - 47 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:CEL
Mots outils:Evaluation
Mots outils:StatistiqueMots-clés : les contrats educatifs locaux cel Résumé : Plusieurs enseignements peuvent être tirés de cette étude quantitative réalisée par la direction de la Jeunesse et de l'Éducation populaire qui montre l'ampleur du développement des Cel : augmentation du nombre d'enfants et de jeunes concernés et équilibre de la mixité ; les conséquences de ce développement sur l'aménagement du territoire (75 % des Cel portent sur des communes de moins de 5 000 habitants dont les trois quarts ont signé un contrat intercommunal); multiplicité et diversité des activités proposées liées à la richesse des intervenants avec des objectifs à dominante sociale. Le document complet est téléchargeable sur le site des Cel, rubrique "Quoi de neuf" ? Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=15903 PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkMutations territoriales et éducation : De la forme scolaire vers la forme éducative ? / Bernard BIER
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
Lien vers le site du Réseau RECI Informations
Réseau RECI - Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration - Tous droits réservés 2010
pmb
