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Titre : 10 ans d'École ouverte Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Aline DUCHÊNE, Auteur Mention d'édition : Paris Année de publication : 2001 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Politique de la ville
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance
Société, vie sociale:Publics:JeuneMots-clés : 10 ans ecole ouverte dispositif éducation nationale Résumé : Ce film réalisé dans le cadre d'École ouverte avec des élèves, professeurs, aides-éducateurs, personne de l'éducation nationale, parents animateurs d'associations permet de se retrouver en ces périodes de congés, pour pratiquer des activités sportives, culturelles ou des activités scolaires. Ce film témoigne du rôle important des chefs d'établissement, du volontariat et de l'implication des personnels, atteste que "École ouverte" est un succès pour les jeunes et les encadrants, et que c'est une façon de vivre autrement l'école. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=14677 10 ans d'École ouverte [document projeté ou vidéo] / Aline DUCHÊNE, Auteur . - Paris . - 2001.
Langues : Français (fre)Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV15659 3831 GLA Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible Une archetecture rénovée ? L'exemple des collèges de la Seine-Saint-Denis / MONNIER, Robin in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)
[article]
Titre : Une archetecture rénovée ? L'exemple des collèges de la Seine-Saint-Denis Type de document : article Auteurs : MONNIER, Robin, Aucune ; GIRALTE, Alice, Aucune Année de publication : 2015 Article en page(s) : pp. 65-69 Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Aménagement du territoire:Environnement
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole au coeur de la vie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-DenisPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31203
in Diversité > n°179 (1er trimestre 2015) . - pp. 65-69[article] Une archetecture rénovée ? L'exemple des collèges de la Seine-Saint-Denis [article] / MONNIER, Robin, Aucune ; GIRALTE, Alice, Aucune . - 2015 . - pp. 65-69.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n°179 (1er trimestre 2015) . - pp. 65-69
in Diversité > n°179 (1er trimestre 2015) . - pp. 65-69Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Aménagement du territoire:Environnement
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Outil pédagogique
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole au coeur de la vie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-DenisPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31203 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123954 VEI179 Revue IREV Périodiques Disponible L'articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l'éducation nationale dans les quartiers sensibles / Cour des comptes
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Titre : L'articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l'éducation nationale dans les quartiers sensibles Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Cour des comptes, Aucune Mention d'édition : s.l. Editeur : Cour des comptes Année de publication : 2009 Importance : 73 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Zonage
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Médiateur de l'Education Nationale
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole de la seconde chance
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire
Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord:Lille Métropole Communauté Urbaine:Roubaix
Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord:Lille Métropole Communauté Urbaine:Tourcoing
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Yvelines
Localisation:Europe:France:PACA:Bouches-du-Rhône:Marseille
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:VVV
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS
Politique de la ville:Instance de la politique de la ville:ONZUS
Urbanisme:Ville:QuartierIndex. décimale : 06.00 EDUCATION / LOISIRS Résumé : Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolaires, pédagogie) - et ceux de la politique de la ville - les dispositifs "éducatifs" (ensemble des interventions sociales, urbaines, culturelles, économiques... qui influent sur la réussite scolaire) - du point de vue des objectifs de ces deux politiques, du cadre d'intervention, des outils de pilotage et des moyens financiers. C'est dans un second temps que sont analysées l'efficacité et l'efficience de l'imbrication des principaux dispositifs mis en uvre dans les quartiers sensibles. Par quartiers sensibles, la Cour des comptes entend ici les quartiers concentrant difficultés urbaines, économiques et sociales. Ainsi, elle s'intéresse particulièrement à 3 exemples de quartiers : les quartiers Nord à Marseille, Chanteloup-les-vignes (Yvelines), les quartiers politique de la ville de Roubaix-Tourcoing (Nord). En ligne : http://i.ville.gouv.fr/reference/5587 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24064 L'articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l'éducation nationale dans les quartiers sensibles [rapport, étude, mémoire...] / Cour des comptes, Aucune . - s.l. . - France : Cour des comptes, 2009 . - 73 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement du territoire:Zonage
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Médiateur de l'Education Nationale
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole de la seconde chance
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Réussite éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire
Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord:Lille Métropole Communauté Urbaine:Roubaix
Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Nord:Lille Métropole Communauté Urbaine:Tourcoing
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Yvelines
Localisation:Europe:France:PACA:Bouches-du-Rhône:Marseille
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:VVV
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:ZUS
Politique de la ville:Instance de la politique de la ville:ONZUS
Urbanisme:Ville:QuartierIndex. décimale : 06.00 EDUCATION / LOISIRS Résumé : Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolaires, pédagogie) - et ceux de la politique de la ville - les dispositifs "éducatifs" (ensemble des interventions sociales, urbaines, culturelles, économiques... qui influent sur la réussite scolaire) - du point de vue des objectifs de ces deux politiques, du cadre d'intervention, des outils de pilotage et des moyens financiers. C'est dans un second temps que sont analysées l'efficacité et l'efficience de l'imbrication des principaux dispositifs mis en uvre dans les quartiers sensibles. Par quartiers sensibles, la Cour des comptes entend ici les quartiers concentrant difficultés urbaines, économiques et sociales. Ainsi, elle s'intéresse particulièrement à 3 exemples de quartiers : les quartiers Nord à Marseille, Chanteloup-les-vignes (Yvelines), les quartiers politique de la ville de Roubaix-Tourcoing (Nord). En ligne : http://i.ville.gouv.fr/reference/5587 Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24064 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV26829 08.00 COU Indéterminé IREV 08 Éducation Disponible Documents numériques
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L'articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l'éducation nationale dans les quartiers sensiblesURL
Titre : Charte de l'école ouverte Type de document : document contractuel Auteurs : Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie, Auteur ; Ministère de l'emploi et de la solidarité, Auteur ; Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : les auteurs Année de publication : 1998 Importance : 8 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:Etablissement sensible
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEPMots-clés : charte ecole ouverte Résumé : Cette charte précise les objectifs et les principes de mise en oeuvre de l'opération ?Ecole ouverte?. Une note technique précise le champ d'application, les critères d'éligibilité du programme (publics, durée, activités, partenariat, encadrement), les modalités d'organisation générale (la commission nationale, le groupe de pilotage régional), l'organisation financière et comptable. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10223 Charte de l'école ouverte [document contractuel] / Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie, Auteur ; Ministère de l'emploi et de la solidarité, Auteur ; Fonds d'action sociale pour les travailleurs immigrés et leurs familles (FAS), Auteur . - Paris . - [S.l.] : les auteurs, 1998 . - 8 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Activité périscolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire:Soutien scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Ecole ouverte
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:Etablissement sensible
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Education prioritaire:ZEPMots-clés : charte ecole ouverte Résumé : Cette charte précise les objectifs et les principes de mise en oeuvre de l'opération ?Ecole ouverte?. Une note technique précise le champ d'application, les critères d'éligibilité du programme (publics, durée, activités, partenariat, encadrement), les modalités d'organisation générale (la commission nationale, le groupe de pilotage régional), l'organisation financière et comptable. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=10223 PermalinkCirculaire DPM/MENRT/DAS n° 98-165 du 27 février 1998 relative à l'opération ?Ecole ouverte? pour l'année 1998 : appel à projets / Ministère de l'emploi et de la solidarité
PermalinkCirculaire n° 2003-008 du 23 janvier 2003 relative à la Charte de l'école ouverte / Ministère de l'éducation nationale
PermalinkPermalinkL'école, lieu d'apprentissage et de la vie ! / Nicole GENEIX in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)
PermalinkPermalinkÉcole ouverte. Bilan 1999 / Recherche Technologie Ministère de l'Éducation nationale de la et de la - de l'enseignement scolaire
PermalinkPermalinkPermalinkL'enseignement technique : des lieux entre l'école et l'usine ? / LEMBRE, Stephane in Diversité, n°179 (1er trimestre 2015)
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