| Titre : |
école et développement éducatif local : mutations, enjeux et pratiques |
| Type de document : |
bulletin |
| Auteurs : |
Collectif, Auteur |
| Editeur : |
La soirée du Pôle |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
24 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2914869037 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Aménagement du territoire:Développement local
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL
Institutions et vie politique:Politique locale
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville
Urbanisme:Aménagement urbain:Projet urbain
|
| Mots-clés : |
ecole developpement educatif local mutations enjeux pratiques |
| Résumé : |
Ce numéro restitue les interventions de la Soirée du Pôle de novembre 2002 consacrée au développement éducatif local. André Chambon, chercheur à l'INRP (Institut national de recherches pédagogiques) analyse la mutation actuelle comme le passage d'une "forme scolaire" à une "forme éducative", en fournissant des repères théoriques. Il présente ensuite les zones d'éducation prioritaire comme une approche de l'éducation par le territoire et le contrat, permettant une mobilisation locale articulée aux objectifs de l'état. Dans la deuxième partie, Jocelyne Leydier, inspectrice générale de l'administration, analyse la mise en oeuvre des projets éducatifs locaux dans les grands projets de ville, en s'appuyant sur des travaux conduits pendant 18 mois. Elle formule ensuite des propositions pour faciliter la mise en place d'un projet éducatif local (Pel) et son articulation au projet urbain. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17236 |
école et développement éducatif local : mutations, enjeux et pratiques [bulletin] / Collectif, Auteur . - La soirée du Pôle, 2003 . - 24 p. ISBN : 2914869037 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Aménagement du territoire:Développement local
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Pédagogie
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:PEL
Institutions et vie politique:Politique locale
Politique de la ville
Politique de la ville:Dispositif de la politique de la ville:Contrat de ville
Urbanisme:Aménagement urbain:Projet urbain
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| Mots-clés : |
ecole developpement educatif local mutations enjeux pratiques |
| Résumé : |
Ce numéro restitue les interventions de la Soirée du Pôle de novembre 2002 consacrée au développement éducatif local. André Chambon, chercheur à l'INRP (Institut national de recherches pédagogiques) analyse la mutation actuelle comme le passage d'une "forme scolaire" à une "forme éducative", en fournissant des repères théoriques. Il présente ensuite les zones d'éducation prioritaire comme une approche de l'éducation par le territoire et le contrat, permettant une mobilisation locale articulée aux objectifs de l'état. Dans la deuxième partie, Jocelyne Leydier, inspectrice générale de l'administration, analyse la mise en oeuvre des projets éducatifs locaux dans les grands projets de ville, en s'appuyant sur des travaux conduits pendant 18 mois. Elle formule ensuite des propositions pour faciliter la mise en place d'un projet éducatif local (Pel) et son articulation au projet urbain. |
| Permalink : |
http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17236 |
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