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Réussite éducative |
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rapport, étude, mémoire...
Saïd BOUAMAMA, Aucune ; IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Aucune | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France | 2009Le cycle de qualification "Education et territoires" organisé par l'IREV et accompagné par Saïd Bouamama (IFAR) s'est déroulé pendant les années 2007 et 2008 et s'est traduit par quatre séminaires thématiques organisés sur les départements du No[...]Bulletin : bulletin
Les échos des ateliers permanents du CR-DSU, n°8 - Décembre 2011 - Adolescents et jeunes des quartiers : construction de soi, rapport à l'autre : clés de lecture et initiatives
CR-DSU, Aucune | 2011Ce document présente la synthèse des Ateliers permanents réunis par le CR-DSU de mai à novembre 2011. Cet atelier d’échanges et de réflexions destiné à améliorer la compréhension des réalités et des besoins des adolescents et jeunes des quartier[...]rapport, étude, mémoire...
Conseil en pratiques et analyses sociales (Copas), Aucune | Délégation interministérielle à la ville | 2009À partir de l’analyse du contenu du volet « éducation » du contrat urbain de cohésion sociale, et de l’insertion de l’éducatif dans le projet de développement social et urbain local, cette étude, commanditée par la Délégation interministérielle [...]actes de colloque
IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Auteur | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France | 2017Inscrite dans le pilier cohésion sociale des contrats de ville signés en 2015, l'éducation représente un enjeu majeur de l'avenir des habitants des quartiers prioritaires de la politique de la ville. La réforme de la politique de la ville, c[...]Bulletin : périodique
Diversité, n°156 - mars 2009 - Après la classe
Collectif, Aucune | 2009Un numéro consacré au « TEMPS » : après un rappel des représentations différentes du temps entre le monde occidental (temps linéaire) et le monde oriental (temps circulaire), ce thème est analysé ici au travers : De la question des rythmes de v[...]Article : article
Marie MUSSET, Aucune |rapport, étude, mémoire...
Cette communication, adressée à la commission des finances du Sénat, analyse, dans un premier temps, l'articulation entre les dispositifs de l'éducation nationale - les dispositifs "scolaires" (acquisition de compétences et connaissances scolair[...]rapport, étude, mémoire...
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Auteur | Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) | 2007Les élus locaux sont de plus en plus amenés à gérer les politiques d’intégration sur leurs territoires. Cette note de capitalisation fait suite aux Assises nationales de l’intégration organisées par la Direction de la Population et des Migration[...]rapport, étude, mémoire...
Cet avis a été adopté le 28 mars 2013 et fait suite à l'installation d'un groupe de travail intitulé "Education et Territoires". Les deux premières parties s’ouvrent sur un rappel et un constat : réduire les inégalités en matière éducative est u[...]texte officiel
Ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative ; Ministère de la culture et de la communication, Auteur ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, Auteur ; Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche, de la ruralité et de l'aménagement du territoire, Auteur ; Ministère de la défense et des anciens combattants, Auteur ; Ministère de la ville, Auteur | 2012Cette circulaire annonce la pérennisation du dispositif "Cordées de la réussite" après trois ans d'expérimentation. Il rappelle ce qu'est le dispositif et définit ses nouvelles orientations. Enfin, la circulaire cadre le pilotage national et ter[...]Article : article
Séverine KAKPO, Auteur |actes de colloque
Ce colloque a été l’occasion de présenter le plan Espoir Banlieue autour de 2 tables rondes : le plan Espoir Banlieue et l’interministérialité, le plan Espoir Banlieues et les maires. Il a aussi été question de l’expérience du Havre et de la mis[...]actes de colloque
Collectif, Auteur | Ministère de l'Education NationaleCe document rend compte des débats qui se sont tenus lors de la journée nationale de la réussite éducative du 15 mai 2013, co-organisée par le ministère délégué à la réussite éducative et le ministère délégué à la ville. Elle a permis de réunir [...]document électronique
Rollande DESLANDES, Auteur | Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) | 2010Ce document part du constat, établi par plusieurs recherches, des effets bénéfiques de la coéducation sur la réussite scolaire et éducative et d'une école ne pouvant plus assumer seule ce rôle. Celle-ci est amenée à s'appuyer sur les parents et [...]ouvrage
Cet ouvrage collectif nous permet d'observer d'une part le contexte urbain éducatif actuel, qui a tendance à se reposer sur les collectivités locales, et d'autre part, le rôle des éducateurs dans les quartiers dits difficiles. A travers de nombr[...]document contractuel
Le Cateau Cambrésis, Aucune | mars 2007Le document proposé est une synthèse du Cucs de la commune de Le Cateau Cambrésis qui, d'abord éligible au Dispositif de Réussite Educative (DRE), a souhaité élargir ses actions en faveur des plus démunis. La première partie rappelle les princ[...]document contractuel
Ville de Fourmies, Aucune | Ville de FourmiesIl s'agit du document préparatoire du CUCS de Fourmies. Le diagnostic présente la ville, les quartiers en politique de la ville, la typologie de la ville vis-àvis des situations de pauvreté, les projets de rénovation urbaine et les projets de qu[...]document contractuel
Ministère délégué à la ville, Auteur ; Ministère délégué à la réussite éducative, Auteur ; Ministère de l'éducation nationale, Auteur | 2013Vincent PEILLON, ministre de l’Education nationale, George PAU-LANGEVIN, ministre déléguée à la Réussite éducative, et François LAMY, ministre délégué à la Ville ont signé le 7 octobre 2013 cette convention qui engage chaque ministère dans la lu[...]Article : article
Caroline DESOMBRE, Auteur ; Gérald DELELIS, Auteur ; Astrid MIGNON, Auteur |ouvrage
Confrontés à une double tension (augmentation du décrochage scolaire sur le département et pression institutionnelle pour favoriser la prise en charge de ces élèves par le dispositif), les professionnels des projets de réussite éducative de Sein[...]dossier documentaire
Dans ce dossier, l'IFE aborde les différentes actions de lutte contre le décrochage lorsque celui-ci apparaît dans l’enseignement secondaire. Après un état des lieux à l’international, l'IFé analyse sur les causes directement liées à l’École : [...]ouvrage
Catherine BLAYA, Aucune | Éditions De Boeck Université | Pédagogies en développement, ISSN 07775245 | 2010Cet ouvrage présente et analyse les conditions d’émergence du décrochage scolaire tant au niveau individuel que familial, social et scolaire. Passant en revue la littérature scientifique internationale et la confrontant à ses propres recherches,[...]Article : article
Entretien avec PAU-LANGEVI George, ministre déléguée à la Réussite éducative.rapport, étude, mémoire...
Ce rapport comprend deux études distinctes : " relever les défis de l'intégration à l'école " et les recommandations du Haut Conseil à l'intégration relatives à l'expression religieuse dans les espaces publics de la République. Saisi sur la mis[...]rapport, étude, mémoire...
Ville de Mons en Baroeul, Aucune ; Ligue de l'enseignement, Fédération du Nord, Aucune ; FLACEN, Aucune | septembre 2008Ce diagnostic concerne principalement le quartier du Nouveau Mons, territoire en Zone Urbaine Sensible (Zus). Il s’agit d’un travail réalisé en partenariat avec de nombreux acteurs locaux : services municipaux, club de prévention, MJC, centre s[...]Article : article
Bernard CHARLOT, Auteur ; Jean-Yves ROCHEX, Auteur |Rétrospective du Migrants-Formation n°81, juin 1990.bibliographie
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Auteur | Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) | 2012Cette bibliographie a été réalisée par le Réseau RECI (Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration) en lien avec une réflexion que celui-ci mène depuis 2008 sur les enjeux relatifs à la gestion de la diversité et à la lutte contre les[...]Article : article
Stéphanie MARSEILLE, Aucune |Ce dossier fait le point sur l'évolution, ces cinq dernières années, des dispositifs d'aide aux élèves en difficulté, qu'ils relèvent de l'éducation nationale (éducation prioritaire) ou des collectivités locales (réussite éducative). Les baisses[...]ouvrage
Patrice CARO, Aucune ; Conseil national d'évaluation du système scolaire (CNESCO), Aucune | Paris : Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) | 2018Les particularités géographiques du système éducatif français perdurent (2004-2016). Elles trouvent en partie leurs racines dans l’histoire démographique, économique et socio-culturelle du territoire français. Ces particularités consistent par e[...]Article : article
Isabelle LORHO-LEMAIRE, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Observatoire National de la Politique de la Ville (ONPV), Auteur | Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) | En détail, ISSN 978-2-11-129 | 2018La seconde partie du rapport annuel 2018 de l'ONPV est constituée de courtes analyses statistiques sous forme de quarante-huit fiches synthétiques. Certaines constituent une mise à jour des données produites dans le rapport 2017 sur les th[...]rapport, étude, mémoire...
Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), Auteur | Saint-Denis : Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET) | 2016Cette publication est une synthèse de l'enquête nationale que le CGET réalise sur les Programmes de Réussite Éducative. Cette enquête a pour objectif de fournir une photographie fidèle des PRE à l'échelle nationale, de porter la focale sur les p[...]Bulletin : périodique
Les documents de l'ONZUS, n° 2 - 2010 - Enquête sur le pilotage de la politique de la ville dans le cadre des Cucs
Observatoire national des zones urbaines sensibles (ONZUS), Auteur | 2010Une enquête a été adressée aux 553 instances locales d'évaluation des contrats urbains de cohésion sociale entre mai et octobre 2009, afin de dresser un premier bilan des démarches d'évaluation locale des Cucs, d'en recueillir des éléments sur l[...]Article : article
AKKARI, Abdeljalil, Aucune ; BROYON, Marie-Anne, Aucune ; Nilima CHANGKAKOTI, Aucune |Article : article
VISIER, Laurent, Aucune ; Geneviève ZOÏA, Aucune |rapport, étude, mémoire...
rapport, étude, mémoire...
E2I (Espace Inter Initiatives) Coopérative de Conseil, Auteur | Tourcoing : Caisse des écoles de la ville de Tourcoing | 2009Après une présentation de la méthodologie, du référentiel, des indicateurs et de l'outil d'évaluation dans une première partie, la seconde partie est consacrée à l'exploitation des données et présente la synthèse des résultats constatés, une ana[...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°193 - Septembre - décembre 2018 - L'expérience du territoire #2 40 ans de la politique de la ville
Régis GUYON, Aucune ; Michel DIDIER, Aucune | 2018Les années 1970 ont vu poindre les premiers symptômes de la crise des banlieues. Déchus de leur statut d’emblème de la modernité des Trente Glorieuses, les quartiers de grands ensembles connaissent en effet leurs premiers soubresauts et dysfonct[...]dossier documentaire
Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine (Achac), Auteur | Association connaissance de l'histoire de l'Afrique contemporaine (Achac) | 2018Cette mallette pédagogique "Exposition & Films : 8 programmes d'actions" a été conçue par le Groupe de recherche Achac et réalisée avec le concours de la DILCRAH et le soutien du CGET. Cette malette regroupe les programmes (films &[...]rapport, étude, mémoire...
Dominique VERSINI, Coordinateur ; Pierre-Yves MADIGNIER, Coordinateur ; Laurent CYTERMANN, Rapporteur | Ministère des Affaires Sociales et de la Santé | 2012Cette publication est le résultat d'une réflexion menée par un groupe de travail, en vue de la Conférence nationale de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale de décembre 2012. Elle présente un état des lieux de la situation en Fra[...]rapport, étude, mémoire...
Plusieurs départements du Secrétariat Général du Comité interministériel des villes ont travaillé conjointement pour publier un glossaire des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire. Ce document est à destination des acteurs locaux d[...]ouvrage
Cet ouvrage restitue les résultats d’une enquête financée par l’Observatoire national de l’enfance en danger (ONED) portant sur "les modes d’intervention psycho-socio-éducatifs" de "soutien à la fonction parentale". Elle a été menée durant près [...]rapport, étude, mémoire...
Centre de ressources Ville Caraïbe, Auteur | Fort de France - Martinique : Centre de ressources Ville Caraïbe | 2011Guide recensant l’ensemble des acteurs pouvant concourir à la Réussite Educative des élèves en difficulté scolaire et en décrochage, sur le territoire de Martinique : un organigramme permet de visualiser l’ensemble de ces acteurs potentiels. Ce [...]Bulletin : bulletin
Diversité, n°179 - 1er trimestre 2015 - Habiter l'école. Lieu ouvert, lieu fermé ?
2015L’école, lieu physique avec sa singularité qui permet de la reconnaître, lieu symbolique avec sa mission d’apprentissage et lieu subjectif où chacun aura vécu une expérience particulière. L’école est donc à la fois un lieu fermé et un lieu ouver[...]Article : article
SPECQ, Isabelle, Aucune |Article : article
Exemple d'accompagnement d'élèves violents avec le cadre scolaire grâce à l'appui du réseauArticle : article
DELAHAYE, Personne interviewée ; Régis GUYON, Intervieweur |Article : article
Eric CEDIEY, Aucune |Article : article
Christophe PARIS, Auteur |texte officiel
ouvrage
Abla DJENIDI ROUAG, Directeur de publication ; Hervé CELLIER, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | octobre 2013Cet ouvrage collectif fait suite au colloque, organisé en novembre 2009, par le laboratoire des Processus Sociaux et Institutionnels de l’Université Mentouri de Constantine. Il retrace l’état des recherches actuelles concernant les stratégies i[...]ouvrage
Le Programme « Réussite Educative » initié en 2004 se concrétise par le Projet de Réussite Educative (PRE) depuis 2005. Ce dernier complète les dispositifs éducatifs déjà existants et propose des actions pour les enfants de 2 à 16 ans les plus f[...]Article : article
Leïla LOVATO, Auteur |Article : périodique
Vincent LARDY, Aucune |Cet article présente la mise en œuvre du suivi individuel d'enfants et de jeunes en difficulté à compter de juin 2006 sur la Ville d'Achères. L'auteur, coordonnateur du dispositif de réussite éducative de la ville, se basant sur la présentation [...]ouvrage
Bernard BIER ; André CHAMBON, Aucune ; Jean-Manuel DE QUEIROZ, Aucune | ESF Editeur | Pédagogies | 2010L’action publique éducative est aujourd’hui traversée par une redéfinition de cadres de sa mise en œuvre. La multiplication des partenariats, des contrats, ou encore, les expériences novatrices mises en place dans le cadre de la politique de la [...]rapport, étude, mémoire...
Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI), Auteur | Réseau ressources pour l'égalité des chances et l'intégration (RECI) | 2011Cette note a été rédigée par le Réseau RECI à partir des contributions de ses membres. La méthode de travail adoptée a été de partir du repérage par les structures membres d’initiatives et d’actions mises en œuvre sur leurs territoires respectif[...]Bulletin : ouvrage
Diversité, n° 152 - mars 2008 - La notion de réussite
Collectif, Aucune | 2008La politique actuelle en matière d’éducation a évincé la notion d’échec scolaire, pour celle plus positive de réussite : "réseaux ambition réussite", "programmes personnalisés de réussite éducative", "contrats individuels de réussite éducative",[...]rapport, étude, mémoire...
Secrétariat général à la ville (SGCIV) (Saint-Denis, France), Auteur | Saint-Denis la Plaine : Secrétariat général du Comité interministériel des villes | 2014Plusieurs départements du Secrétariat Général du Comité interministériel des villes ont travaillé conjointement pour publier un glossaire des dispositifs de lutte contre le décrochage scolaire. Ce document est à destination des acteurs locaux d[...]document contractuel
Ministère de l'éducation nationale, Aucune ; Ministère délégué à la réussite éducative, Aucune | octobre 2013Publié le 15 octobre 2013 par le gouvernement, le Pacte pour la réussite éducative présente une définition partagée de la réussite éducative, définit les acteurs concernés (famille, école, ministères partenaires, collectivités, associations) et [...]rapport, étude, mémoire...
Issu de deux séries de rencontres organisées en décembre 2008 et au premier trimestre 2009 avec les acteurs de la réussite éducative en Aquitaine (coordonnateurs PRE, mais aussi acteurs de terrain et institutions concernées), ce document propose[...]Article : article
Fabien TRUONG, Auteur |Article : article
Gaële HENRI-PANABIERE, Auteur |Article : article
Catherine LE POIZAT, Auteur ; Janine BOUVAT, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Roxane BRICET, Auteur | Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) | INJEP Analyses & Synthèses | Décembre 2020Ce numéro revient sur quatre dispositifs visant la réussite éducative des élèves en jouant sur le levier du milieu familial. Fondée sur des expérimentations et des évaluations rigoureuses, cette analyse permet de mieux comprendre les effets de [...]document contractuel
Comité interministériel de lutte contre les exclusions, Aucune | janvier 2013Ce plan, adopté lors du comité interministériel de lutte contre les exclusions le 21 janvier 2013, présente les trois orientations du gouvernement en matière de lutte contre la pauvreté et pour l’inclusion sociale pour les années à venir à savoi[...]rapport, étude, mémoire...
Didier LAPEYRONNIE, Auteur | Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative (CNIRé) | 2014Ce premier rapport du Conseil national de l'innovation pour la réussite éducative (CNIRé) a été remis le 10 novembre 2014 à la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, Najat Vallaud-Belkacem, par le soci[...]Article : article
Régis GUYON, Intervieweur ; George PAU-LANGEVIN, Personne interviewée |Entretien réalisé le 22 mars 2013 avec George Pau-Langevin, ministre déléguée auprès du ministre de l’Éducation nationale, chargée de la Réussite éducative.rapport, étude, mémoire...
Collectif, Auteur | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2010Le Programme de réussite éducative a généré l'apparition de nouvelles modalités d'action éducative (équipes pluridisciplinaires) et de nouveaux métiers (Coordonnateurs, Référents de parcours) ; cette étude analyse les conditions de légitimation [...]Article : article
Régis GUYON, Auteur |Entretien réalisé à Lyon, le 11 février 2013.brochure
Pascal CHARVET, Directeur de publication | Office national d'information sur les enseignements et les professions (ONISEP) (prod. | 2009Cette brochure rappelle ce qu'on entend par décrochage scolaire puis fait un tour d'horizon des dispositifs existants en Rhône-Alpes pour lutter contre ce phénomène : du soutien scolaire en passant par les projets personnalisés et l'accompagneme[...]document électronique
Ce document est un compte-rendu de 3 conférences ainsi que des ateliers de réflexions organisés lors d'une journée départementale réunissant les acteurs de l'école et de l'éducation intervenant sur le département de l'Isère, qui s'est tenue en a[...]Article : article
Chantal BOUCHARDON, Auteur |ouvrage
Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE), Auteur | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2011Adopté par le Conseil d'administration le 20 décembre 2010, ce document présente les trois axes d'intervention prioritaires pour 2011 de l'Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (Acsé) : l'éducation, l'emploi et la pr[...]rapport, étude, mémoire...
Le Programme « Réussite Educative » initié en 2004 se concrétise par la mise en place de Projets de Réussite Educative (PRE) depuis 2005 : Il s'agit de repérer et d'apporter des réponses aux difficultés rencontrées par certains enfants entre 2 e[...]rapport, étude, mémoire...
Le centre de ressources politique de la ville de Seine-Saint-Denis a mis en place en 2006-2007 un groupe de travail réunissant des coordonnateurs de programme de réussite éducative de villes de Seine-Saint-Denis pour élaborer ensemble un outil d[...]ouvrage
Collectif, Auteur ; Bruno CARLON, Auteur | Nantes : RésO Villes (centre de ressources politique de la ville Bretagne Pays de la Loire) | 2008Ce document présente la synthèse de l'ensemble des travaux menés par Réso Villes dans le cadre de la mise en place du dispositif de Réussite Educative. Dans un premier temps, une synthèse du séminaire de lancement de l'atelier "programme de réus[...]actes de colloque
RésO Villes, Auteur | Nantes : RésO Villes (centre de ressources politique de la ville Bretagne Pays de la Loire) | Collection Les rendez-vous de RésO Villes | 2010En 2009, la réflexion engagée en 2006 par les régions Bretagne et Pays de la Loire, sur les enjeux du programme de réussite éducative et les déclinaisons territorialisées, s'est élargie aux coordonnateurs de la réussite éducative en région Langu[...]Bulletin : périodique
Les échos des ateliers permanents du CR-DSU, n°1 - Juin 2007 - Le Projet de Réussite Educative Points de repères pour agir : synthèse des Ateliers permanents 2006-2007
Collectif, Aucune | 2007Suite à la mise en place rapide du Programme « Réussite Educative », le CR-DSU a organisé un Atelier d'échange de pratiques et de qualification entre 2006 et 2007, réunissant les acteurs de la région Rhône-Alpes. Ce numéro, après avoir rappelé s[...]ouvrage
ouvrage
Ni historique, ni méthodologique, cette synthèse sur les projets de réussite éducative, rend compte de réflexions et de questions soulevées par ces nouveaux dispositifs d'accompagnement social . Un groupe de travail composé de personnes issues d[...]Article : article
Louis SCIARA, Auteur |Article : article
MARQUEZ, Emmanuelle, Aucune |document électronique
Ce dossier de synthèse s'organise autour de trois axes principaux. Dans un premier temps, il tente de donner une définition synthétique de ce qu'est la notion de "décrochage scolaire". Il s'intéresse ensuite à la place qu'elle occupe dans les di[...]Article : article
Anne-Marie BENHAYOUN, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur |actes de colloque
Jean-Marc BERTHET, Auteur ; Stéphane KUS, Auteur ; Véronique LAFORETS, Auteur | Lyon : Institut Français de l'Education (ifé) | 2014Ce rapport rend compte des apports théoriques, des témoignages d'acteurs, des échanges et des débats qui se sont tenus au cours des 3 demi-journées du séminaire. La première séance portait sur le partenariat éducatif local entre institutions et[...]rapport, étude, mémoire...
Cabinet ARESS, Auteur | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2011Cette enquête vise à comprendre comment les projets locaux mettent en place, de manière concrète, la coopération avec les familles : comment relèvent-t-ils le défi de bâtir des relations de partenariat (donc d’égalité) avec des parents mar[...]rapport, étude, mémoire...
rapport, étude, mémoire...
Ce document restitue les échanges d'un groupe de travail organisé en 2008 par le centre de ressources politique de la ville de Seine-Saint-Denis avec les référents de parcours des équipes de réussite éducative. Ce groupe s'est intéressé à la nat[...]rapport, étude, mémoire...
Pôle de ressources départemental ville et développement social, Aucune ; Conseil en pratiques et analyses sociales (Copas), Aucune | Sarcelles : Pôle de ressources départemental Ville et développement social de Sarcelles | 2008Ce référentiel est le fruit du travail du cycle de qualification animé par Jean-Bernard Dumortier (COPAS) avec les coordinateurs de la réussite éducative du Val d'Oise de novembre 2007 à avril 2008. Il propose, à partir de 5 entrées thématiques,[...]rapport, étude, mémoire...
Ce document présente la synthèse d'un rapport de séminaire initié en 2007-2008 par deux centres de ressources Enfance Famille Ecole de Rhône-Alpes, le CR-DSU et le Centre Alain Savary de l'INRP. Le séminaire réunissant des professionnels, des re[...]rapport, étude, mémoire...
Ce mémoire tente de comprendre quelles sont les nouvelles pratiques professionnelles impulsées par la mise en œuvre des politiques éducatives locales. Une première partie retrace l'historique du développement local dans le champ éducatif où sont[...]Bulletin : ouvrage
Les échos des ateliers permanents du CR-DSU, n°4 - Juin 2009 - Repères évaluatifs de la réussite éducative
Jean-Marc BERTHET, Aucune ; Frédérique BOURGEOIS, Aucune ; Aude LEGUBE ; Martine GUILLEMET, Aucune | 2009Ce numéro est la synthèse du cycle de six ateliers d'échanges qui se sont déroulés, en Rhône-Alpes, d'octobre 2008 à mars 2009 autour de l'évaluation du programme de réussite éducative. Ce cycle a été organisé par le Centre de ressources et d’éc[...]ouvrage
Bulletin : bulletin
Diversité, n°172 - 2eme trimestre 2013 - La réussite éducative : Enjeux et territoires
Collectif, Auteur | 2013La réussite éducative, apparue en 2004 dans le volet Egalité des chances du Plan de cohésion social, a pris depuis 2012 et les dernières élections présidentielles une nouvelle dimension en faisant l'objet d'un ministère. Face à la multiplicité d[...]Bulletin : périodique
Actualités sur... l’intégration, la promotion de l’égalité et la ville, n°44 - Janvier-février 2009 - Réussite éducative et cohésion sociale
Murielle MAFFESSOLI, Directeur de publication | 2009Ce numéro présente une synthèse des conditions de mise en place des dispositifs de réussite éducative dont le dernier est le Programme de Réussite Educative (PRE), issu du plan de cohésion sociale en 2005. Celui-ci se distingue des autres dispos[...]ouvrage
Véronique LAFORETS, Coordinateur | Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 02/10/2010Depuis plus de vingt ans, les projets éducatifs locaux se construisent en prenant appui sur les dispositifs proposés par l’État et les caisses d’allocations familiales. Inscrit dans la loi de Cohésion sociale de 2005, le dispositif de Réussite é[...]ouvrage
Véronique LAFORETS, Coordinateur | Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire (INJEP) | Cahiers de l'action | 2010Ce document élaboré conjointement par des chercheurs, des spécialistes de l’éducation et des acteurs de terrain de la région Rhône-Alpes, tente de faire le point sur les dispositifs de Réussite éducative après 5 ans d’existence. Il permet de re[...]ouvrage
Frédéric TRECA, Directeur ; Samuel THYRION, Coordinateur ; Jean-Bernard DUMORTIER, Aucune ; Morgane PETIT | Lille : IREV - Centre de ressources Politique de la ville, Hauts-de-France | Repères pour agir | 2007Issu des travaux animés par l'Institut Régional de la Ville (IREV) en 2006 autour de la mise en place des dispositifs de réussite éducative (ateliers, journée régionale du 5 décembre 2006), cet ouvrage restitue les résultats de cette démarche co[...]Article : article
Régis GUYON, Auteur |Article : article
Jean-Marc BERTHET, Auteur |Article : article
Chantal BOUCHARDON, Auteur |Article : article
Gilles PRONOVOST, Auteur |ouvrage
Cet ouvrage est le fruit d’un groupe de travail organisé par Profession Banlieue, avec les coordonnateurs des équipes de réussite éducative du département de Seine-Saint-Denis, en 2007. Il propose un état des lieux des programmes de réussite édu[...]Article : article
Régis GUYON, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Véronique LAFORETS, Auteur | Saint-Denis : Profession Banlieue | Les Textes de Profession Banlieue | 2019La restitution des travaux conduits avec des coordonnateur·rices des Pre de Seine-Saint-Denis en 2016 et 2017 apporte des éléments à discuter et invite à mieux prendre en compte l’expertise de ces professionnel·les au sein des contrats de ville.[...]Article : article
Catherine DELARUE-BRETON, Auteur |Article : article
Cécile GOÏ, Auteur |Article : article
Fabrice DHUME, Auteur |rapport, étude, mémoire...
Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE), Aucune | Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité des chances (ACSE) | 2009Ce rapport dresse un état des lieux renouvelé de la mise en œuvre du programme de réussite éducative initié par le plan de cohésion sociale dont l'ACSE est chargée de la mise en place depuis 2007. Ce bilan, issu de plusieurs enquêtes et travaux [...]Article : article
Manon PESLE, Auteur |Article : article
Marie RAYNAL, Auteur |Article : périodique
Patricia BOUDOU, Auteur ; Johanna DAGORN, Auteur |La médiatisation de la violence des jeunes a amené la puissance publique à la placer au coeur des dispositifs de politique éducative. Ils ont dorénavant pour mission de réguler la violence des jeunes, et non plus de les intégrer. Les auteurs exa[...]