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Enseignement primaire |
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123954 VEI179 Revue IREV Périodiques Disponible Rapport du groupe de travail sur la carte scolaire du premier degré / Ministère de l'éducation nationale
Titre : Rapport du groupe de travail sur la carte scolaire du premier degré Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : l'auteur Année de publication : 2001 Importance : 49 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Urbanisme:Ville:QuartierMots-clés : rapport groupe travail sur carte scolaire premier degre Résumé : La préparation de la carte scolaire engendre souvent de fortes critiques et des insatisfactions. Afin d'étudier la carte du premier degré, un groupe de travail, composé notamment d'élus locaux, de syndicats d'enseignants, de parents d'élèves et d'associations, s'est constitué pour faire évoluer les règles de fermeture et d'ouverture des classes. Rédigé sous la direction de Jean-Paul de Gaudemar, directeur de l'enseignement scolaire, ce rapport propose de pondérer le critère démographique traditionnel par un critère géographique ainsi que par des critères sociaux. Ce système pourrait déboucher sur un rééquilibrage en faveur des quartiers défavorisés. Adopté par le ministre de l'Éducation nationale, il sera inscrit dans un texte de référence. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=13155 Rapport du groupe de travail sur la carte scolaire du premier degré [rapport, étude, mémoire...] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur . - Paris . - [S.l.] : l'auteur, 2001 . - 49 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Urbanisme:Ville:QuartierMots-clés : rapport groupe travail sur carte scolaire premier degre Résumé : La préparation de la carte scolaire engendre souvent de fortes critiques et des insatisfactions. Afin d'étudier la carte du premier degré, un groupe de travail, composé notamment d'élus locaux, de syndicats d'enseignants, de parents d'élèves et d'associations, s'est constitué pour faire évoluer les règles de fermeture et d'ouverture des classes. Rédigé sous la direction de Jean-Paul de Gaudemar, directeur de l'enseignement scolaire, ce rapport propose de pondérer le critère démographique traditionnel par un critère géographique ainsi que par des critères sociaux. Ce système pourrait déboucher sur un rééquilibrage en faveur des quartiers défavorisés. Adopté par le ministre de l'Éducation nationale, il sera inscrit dans un texte de référence. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=13155
Titre : Recherches sur la socialisation des enfants de migrants Type de document : périodique Auteurs : Angela XAVIER DE BRITO, Auteur ; Ana VASQUEZ, Auteur Article en page(s) : pp. 91-96 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Mots outils:Enquête
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Relation sociale:IntégrationMots-clés : recherches sur socialisation enfants migrants Résumé : Les auteurs mettent en avant des résultats de trois années d'observation dans une école primaire du 11ème arrondissement de Paris, qui vont à l'encontre d'un certain nombre de lieux communs concernant les enfants de migrants, leur échec scolaire et leur marginalité par rapport à la vie française. Ils tentent ainsi de dépasser les frontières de la sociologie de la reproduction. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11380
in Migrations Santé > n°96/97 (troisième et quatrième trimestre 1998) . - pp. 91-96[article] Recherches sur la socialisation des enfants de migrants [périodique] / Angela XAVIER DE BRITO, Auteur ; Ana VASQUEZ, Auteur . - pp. 91-96.
Langues : Français (fre)
in Migrations Santé > n°96/97 (troisième et quatrième trimestre 1998) . - pp. 91-96
in Migrations Santé > n°96/97 (troisième et quatrième trimestre 1998) . - pp. 91-96Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Mots outils:Enquête
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Société, vie sociale:Relation sociale:IntégrationMots-clés : recherches sur socialisation enfants migrants Résumé : Les auteurs mettent en avant des résultats de trois années d'observation dans une école primaire du 11ème arrondissement de Paris, qui vont à l'encontre d'un certain nombre de lieux communs concernant les enfants de migrants, leur échec scolaire et leur marginalité par rapport à la vie française. Ils tentent ainsi de dépasser les frontières de la sociologie de la reproduction. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11380 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi8557 MS96 Revue COFRIMI Indéterminé Disponible
Titre : Le roman national a-t-il des vertus intégratrices ? - Sur quelques polémiques actuelles autour de l'enseignement de l'Histoire Type de document : article Auteurs : Laurence DE COCK, Aucune Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 127-133 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Identité:Identité sociale
Organisme:HCI
Sciences humaines:HistoirePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31349
in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp. 127-133[article] Le roman national a-t-il des vertus intégratrices ? - Sur quelques polémiques actuelles autour de l'enseignement de l'Histoire [article] / Laurence DE COCK, Aucune . - 2012 . - pp. 127-133.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp. 127-133
in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp. 127-133Catégories : Education, formation initiale
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Identité:Identité sociale
Organisme:HCI
Sciences humaines:HistoirePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31349 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi5004 VEI168 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123538 VEI 168 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20236 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Tableaux de familles. Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires Type de document : ouvrage Auteurs : Bernard LAHIRE, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1995 Autre Editeur : Paris : Gallimard Importance : 297 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaireMots-clés : tableaux famille heurs malheurs scolaires en milieux populaires milieu populaire catégorie sociale Résumé : Quelles sont les différences internes aux milieux populaires susceptibles de rendre raison de variations, parfois considérables, dans la scolarité d'enfants d'environ huit ans ? Qu'est-ce qui peut éclairer le fait qu'une partie de ceux qui ont la plus grande probabilité de redoublement à l'école élémentaire peut échapper à ce risque et même, dans certains cas singuliers particulièrement intéressants, occuper les meilleures places dans les classements scolaires ? Les phénomènes de dissonances et de consonances entre des configurations familiales populaires et l'univers scolaire constituent donc l'objet central de ce livre. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8816 Tableaux de familles. Heurs et malheurs scolaires en milieux populaires [ouvrage] / Bernard LAHIRE, Auteur . - Paris . - Paris : Seuil : Paris : Gallimard, 1995 . - 297 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Echec scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaireMots-clés : tableaux famille heurs malheurs scolaires en milieux populaires milieu populaire catégorie sociale Résumé : Quelles sont les différences internes aux milieux populaires susceptibles de rendre raison de variations, parfois considérables, dans la scolarité d'enfants d'environ huit ans ? Qu'est-ce qui peut éclairer le fait qu'une partie de ceux qui ont la plus grande probabilité de redoublement à l'école élémentaire peut échapper à ce risque et même, dans certains cas singuliers particulièrement intéressants, occuper les meilleures places dans les classements scolaires ? Les phénomènes de dissonances et de consonances entre des configurations familiales populaires et l'univers scolaire constituent donc l'objet central de ce livre. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=8816 PermalinkPermalink
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