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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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> Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Enseignement > Enseignement supérieur
Enseignement supérieur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes31/2014 - Avril 2014 - Enseigner le genre (Bulletin de Travail, genre et sociétés) / Tania ANGELOFF
Contient
- Enseigner le genre : un métier de Pénélope / Tania ANGELOFF in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
- Histoire des femmes, histoire du genre / Michèle PERROT in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
- Que reste-t-il de nos cours sur le genre ? / William POULIN-DELTOUR in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
- Un enseignement unique en son genre / Nathalie LAPEYRE in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
- Formation des enseignants : les résistances au genre / Muriel SALLE in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
- Enseigner le genre : un devoir de dissidence / Tania ANGELOFF in Travail, genre et sociétés, 31/2014 (Avril 2014)
Titre : 4. Laïcité au quotidien : Education Type de document : dossier documentaire Langues : Français Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Société, vie sociale:LaïcitéPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31543 4. Laïcité au quotidien : Education [dossier documentaire] . - [s.d.].
Langues : Français
Catégories : Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement primaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Société, vie sociale:LaïcitéPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31543 Contient
- L'enseignement du fait religieux dans l'école laïque. Rapport à Monsieur le ministre de l'Éducation nationale / Régis DEBRAY
- N°142 - septembre 2005 - Éducation et religion (Bulletin de Diversité Ville-école-intégration (VEI)) / Collectif
- n° 54 - mars 2012 - Les jeunes, le religieux et la laïcité (Bulletin de Les Cahiers dynamiques) / Collectif
- n°1258 - novembre-décembre 2005 - Laïcité. Les 100 ans d'une idée neuve. I. À l'école (Bulletin de Hommes et Migrations) / Alain SEKSIG
- Histoire de l'école laïque en France / Jean-Marie GILLIG
- Fatima moins bien notée que Marianne... / François DURPAIRE
Titre : Une chance de réussite pour tous." L'ouverture sociale dans l'enseignement supérieur. Rapport à monsieur le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Salima SAA, Aucune Mention d'édition : Paris Editeur : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE Année de publication : 2012 Importance : 118 p. Langues : Français Résumé :
« Mme Salima Saa, présidente de l'Acsé (Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité de chances), a été chargée par le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'une mission visant à identifier les moyens d'améliorer l'ouverture sociale dans l'enseignement supérieur. La mission propose tout d'abord un état des lieux de la situation actuelle marquée par la persistance d'inégalités sociales dans le système éducatif français. Estimant cependant que les politiques mis en oeuvre depuis dix ans ont fait leurs preuves, la mission appelle à prolonger ces initiatives, sous trois angles : « vaincre l'autocensure grâce à l'accompagnement personnalisé ; ouvrir l'enseignement supérieur en adaptant sa structure ; lever les obstacles financiers et territoriaux ». (Extrait de l'article)Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant
Habitat, Logement:Logement
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Condition de vie
Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Activité économique:Activité de services:Bourse
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelleMots-clés : démocratisation de l'enseignement, bourse d'étude, apprentissage, stage, formation Index. décimale : Education, Formation initiale En ligne : http://media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2012/85/9/Rapport_Saa_210859 [...] Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29136 Une chance de réussite pour tous." L'ouverture sociale dans l'enseignement supérieur. Rapport à monsieur le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche [rapport, étude, mémoire...] / Salima SAA, Aucune . - Paris . - [S.l.] : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, 2012 . - 118 p.
Langues : Français
Résumé :
« Mme Salima Saa, présidente de l'Acsé (Agence nationale pour la cohésion sociale et l'égalité de chances), a été chargée par le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'une mission visant à identifier les moyens d'améliorer l'ouverture sociale dans l'enseignement supérieur. La mission propose tout d'abord un état des lieux de la situation actuelle marquée par la persistance d'inégalités sociales dans le système éducatif français. Estimant cependant que les politiques mis en oeuvre depuis dix ans ont fait leurs preuves, la mission appelle à prolonger ces initiatives, sous trois angles : « vaincre l'autocensure grâce à l'accompagnement personnalisé ; ouvrir l'enseignement supérieur en adaptant sa structure ; lever les obstacles financiers et territoriaux ». (Extrait de l'article)Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant
Habitat, Logement:Logement
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Condition de vie
Société, vie sociale:Vie sociale:Mobilité:Mobilité sociale
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Activité économique:Activité de services:Bourse
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelleMots-clés : démocratisation de l'enseignement, bourse d'étude, apprentissage, stage, formation Index. décimale : Education, Formation initiale En ligne : http://media.enseignementsup-recherche.gouv.fr/file/2012/85/9/Rapport_Saa_210859 [...] Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29136 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi111edoc Education, Formation initiale SAA Livre COFRIMI E : Education, pédagogie Exclu du prêt
Titre : Charte pour l'égalité des chances dans l'accès aux formations d'excellence Type de document : document contractuel Auteurs : Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de l'emploi du travail et de la cohésion sociale, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Ministère de l'Education Nationale Année de publication : 2005 Langues : Français Résumé : En signant le 17 janvier 2005, la charte de l'égalité des chances et des formations d'excellence, grandes écoles, universités et formation d'ingénieurs s'engagent aux côtés de l'État à aider les lycéens des quartiers sensibles à accéder à des filières d'excellence. Faisant figure d'exemple l'Essec a lancé l'opération "Une prépa, une grande école, pourquoi pas moi ?". Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Mots outils:Charte
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chancesMots-clés : charte egalite chances dans acces aux formations excellence Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17905 Charte pour l'égalité des chances dans l'accès aux formations d'excellence [document contractuel] / Ministère de l'éducation nationale, Auteur ; Ministère de l'emploi du travail et de la cohésion sociale, Auteur . - Paris . - [S.l.] : Ministère de l'Education Nationale, 2005.
Langues : Français
Résumé : En signant le 17 janvier 2005, la charte de l'égalité des chances et des formations d'excellence, grandes écoles, universités et formation d'ingénieurs s'engagent aux côtés de l'État à aider les lycéens des quartiers sensibles à accéder à des filières d'excellence. Faisant figure d'exemple l'Essec a lancé l'opération "Une prépa, une grande école, pourquoi pas moi ?". Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Mots outils:Charte
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité des chancesMots-clés : charte egalite chances dans acces aux formations excellence Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=17905 La Chine et les Chinois de la diaspora / Collectif
Titre : La Chine et les Chinois de la diaspora Type de document : ouvrage Auteurs : Collectif, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : CNED-Sedes Année de publication : 1999 Importance : 295 p. ISBN/ISSN/EAN : 2718192925 Langues : Français Résumé : Les auteurs de cet ouvrage proposent une mise au point sur les aspects majeurs de la géographie de la Chine aujourd'hui. Édité pour les concours du Capes et de l'Agrégation d'histoire et de géographie, cet ouvrage propose une étude la Chine et des Chinois, après vingt ans de réformes, de mutations profondes et de modifications sociales. Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Diaspora
Sciences humaines:Géographie
Sciences humaines:HistoireMots-clés : la chine chinois diaspora pays d'origine : Chine Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=13968 La Chine et les Chinois de la diaspora [ouvrage] / Collectif, Auteur . - Paris . - [S.l.] : CNED-Sedes, 1999 . - 295 p.
ISBN : 2718192925
Langues : Français
Résumé : Les auteurs de cet ouvrage proposent une mise au point sur les aspects majeurs de la géographie de la Chine aujourd'hui. Édité pour les concours du Capes et de l'Agrégation d'histoire et de géographie, cet ouvrage propose une étude la Chine et des Chinois, après vingt ans de réformes, de mutations profondes et de modifications sociales. Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement supérieur
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Diaspora
Sciences humaines:Géographie
Sciences humaines:HistoireMots-clés : la chine chinois diaspora pays d'origine : Chine Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=13968 
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