Base de données documentaires
Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
Catégories
 > Education, formation initiale > Formation initiale > Politique éducative > Système éducatif > Etudiant > Etudiant étranger
Etudiant étrangerVoir aussi |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : 174 - octobre-décembre 2018 - Exils syriens en Europe Type de document : périodique Auteurs : Collectif, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p. 147 Note générale : Bibliogr. pp. 103-104 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Réfugié
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Localisation:Afrique:Syrie
Localisation:Europe
Localisation:Europe:Allemagne
Localisation:Europe:France
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Migration
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Diaspora
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Exil
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Migration internationale
Phénomène migratoire:Politique migratoire
Politique sociale:Accueil des étrangersIndex. décimale : Phénomène migratoire Résumé : Ce dossier propose un éclairage à propos des exils des réfugiés syriens vers l'Europe.
Le dossier est composé de d'articles d'analyse d'expériences migratoires de réfugiés syriens afin d'étudier les parcours d'installations des syriens en Europe.
Ces analyses issues de résultats d'enquêtes ethnographiques permettent de suivre les parcours d'installation de réfugiés aux parcours différents dans deux pays européens : l'Allemagne et la France.
Les contributions mettent en lumière une diversité d'expériences migratoires analysées en relation avec d'autres sphères sociales telles que la famille, le travail, les engagements politique.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=9126 [n° ou bulletin] 174 - octobre-décembre 2018 - Exils syriens en Europe [périodique] / Collectif, Auteur . - 2019 . - p. 147.
Bibliogr. pp. 103-104
Langues : Français (fre)Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124836 MIG 174 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV21198 revue Revue ORIV Périodiques Disponible L'accueil des étudiants étrangers en France : enjeu commercial ou priorité éducative ? / Alain CLAEYS
Titre : L'accueil des étudiants étrangers en France : enjeu commercial ou priorité éducative ? Type de document : ouvrage Auteurs : Alain CLAEYS, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Assemblée Nationale Année de publication : 1999 Collection : rapport d'information Importance : 123 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Politique sociale:Protection sociale:Aide socialeMots-clés : l accueil etudiants etrangers en france enjeu commercial ou priorite educative ? accueil Résumé : La prise de conscience de l'enjeu économique que représente l'existence d'un marché de la formation au niveau mondial a généré de nouvelles priorités. La première consiste en une amélioration des conditions d'accueil des étudiants étrangers. Ce rapport d'information, produit par la commission des finances, de l'économie générale et du plan de l'Assemblée nationale, replace la France au sein de ces enjeux économiques mais aussi culturels. L'ensemble des propositions peut se résumer par le souci de rendre plus cohérent le dispositif d'accueil des étudiants étrangers et, dans ce cadre, d'offrir un rôle central aux universités, de mettre l'accent sur la qualité de l'accueil, de donner davantage de moyens à l'agence particulièrement concernée par ce sujet (Edufrance), et enfin de renforcer la dimension éducative de la construction européenne. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11998 L'accueil des étudiants étrangers en France : enjeu commercial ou priorité éducative ? [ouvrage] / Alain CLAEYS, Auteur . - Paris . - Paris : Assemblée Nationale, 1999 . - 123 p.. - (rapport d'information) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Politique sociale:Protection sociale:Aide socialeMots-clés : l accueil etudiants etrangers en france enjeu commercial ou priorite educative ? accueil Résumé : La prise de conscience de l'enjeu économique que représente l'existence d'un marché de la formation au niveau mondial a généré de nouvelles priorités. La première consiste en une amélioration des conditions d'accueil des étudiants étrangers. Ce rapport d'information, produit par la commission des finances, de l'économie générale et du plan de l'Assemblée nationale, replace la France au sein de ces enjeux économiques mais aussi culturels. L'ensemble des propositions peut se résumer par le souci de rendre plus cohérent le dispositif d'accueil des étudiants étrangers et, dans ce cadre, d'offrir un rôle central aux universités, de mettre l'accent sur la qualité de l'accueil, de donner davantage de moyens à l'agence particulièrement concernée par ce sujet (Edufrance), et enfin de renforcer la dimension éducative de la construction européenne. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=11998
Titre : L'âge des migrations Type de document : ouvrage Auteurs : Hervé LE BRAS, Aucune Editeur : Paris : Editions Autrement Importance : 150 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7467-4463-9 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Réfugié
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Mots outils:Cartographie
Mots outils:Statistique
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Phénomène migratoire:Migration
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Migration climatique
Sciences humaines:Démographie
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Economie des migrationsRésumé : Cet ouvrage décrit factuellement les transformations des migrations dans le monde, en analysant la manière dont elles ont été perçues et racontées. Le premier chapitre présente le changement de nature des migrations par rapport à ce qu'elles ont été depuis des siècles et mêmes des millénaires. Dans le second chapitre, l'auteur montre que ce sont les classes moyennes éduquées mais peu fortunées, qui fournissent les gros bataillons de la migration et elles sont de plus en plus nombreuses dans le monde. Le troisième chapitre se penche sur les migrations des étudiants dans le monde entier. L'ouvrage porte également sur deux autres causes récentes de migration : le changement climatique et le vieillissement des populations riches, en raison de leur faible fécondité, auquel pourrait remédier le recours à des immigrants venus des pays pauvres. Le dernier chapitre est consacré aux déformations que le langage impose aux chiffres de l'immigration, particulièrement dans le cas français. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33132 L'âge des migrations [ouvrage] / Hervé LE BRAS, Aucune . - Paris : Editions Autrement, [s.d.] . - 150 p.
ISBN : 978-2-7467-4463-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit d'asile:Réfugié
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Mots outils:Cartographie
Mots outils:Statistique
Phénomène migratoire:Immigration
Phénomène migratoire:Immigration:Immigré
Phénomène migratoire:Migration
Phénomène migratoire:Migration:Type de migration:Migration climatique
Sciences humaines:Démographie
Société, vie sociale:Relation sociale:Intégration
Vie économique, vie professionnelle:Economie:Economie des migrationsRésumé : Cet ouvrage décrit factuellement les transformations des migrations dans le monde, en analysant la manière dont elles ont été perçues et racontées. Le premier chapitre présente le changement de nature des migrations par rapport à ce qu'elles ont été depuis des siècles et mêmes des millénaires. Dans le second chapitre, l'auteur montre que ce sont les classes moyennes éduquées mais peu fortunées, qui fournissent les gros bataillons de la migration et elles sont de plus en plus nombreuses dans le monde. Le troisième chapitre se penche sur les migrations des étudiants dans le monde entier. L'ouvrage porte également sur deux autres causes récentes de migration : le changement climatique et le vieillissement des populations riches, en raison de leur faible fécondité, auquel pourrait remédier le recours à des immigrants venus des pays pauvres. Le dernier chapitre est consacré aux déformations que le langage impose aux chiffres de l'immigration, particulièrement dans le cas français. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33132 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV21230 1010 LEB Livre ORIV Immigration Disponible
Titre : Analyse du projet de loi relatif au droit des étrangers en France. Présenté au conseil des ministres et déposé sur le bureau de l'Assemblée nationale le 23 juillet 2014 Type de document : ouvrage Auteurs : Collectif, Aucune Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : Groupe d'information et de soutien des immigrés (GISTI) Année de publication : 2015 Importance : 64 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mesure d'éloignement
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mesure d'éloignement:Expulsion:Assignation à résidence
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Regroupement familial
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Titre de séjour
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Localisation:Europe:France:DOM-TOM
Mots outils:Législation
Politique sociale:Accueil des étrangers
Santé:Malade
Vie économique, vie professionnelle:EmploiRésumé : Un collectif d’organisations (l’ADDE, l’Anafé, la Fasti, le Gisti, la Cimade, la LDH, MOM, le SAF et le SM) a souhaité produire une analyse collective du projet de loi relatif au droit des étrangers en France. Présenté au Conseil des ministres le 23 juillet 2014, il devrait être discuté à l’Assemblée nationale courant 2015. Il estime que ce projet de réforme du code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile (Ceseda) ne marque aucune volonté de rupture avec les réformes précédentes. Les recommandations indiquées dans le « rapport Fekl » n’ont pas été suivies et l’immigration « autorisée » est maintenue dans une situation administrative précaire qui empêche celles et ceux qu’elle concerne de trouver leur place en France. Le projet de loi n’améliore ni la situation des personnes concernées, ni les conditions de leur accueil dans les Préfectures. De plus, de nombreuses dispositions du projet de loi sont consacrées à l’éloignement.
Dans le dernier chapitre de cette analyse, le collectif a choisi de relever « ce dont le projet de loi ne traite pas » : il ne modifie rien du dispositif d’entrée sur le territoire et de maintien en zone d’attente, qui permet entre autre l’enfermement des mineurs ; il laisse en l’état le mécanisme d’intervention du juge des libertés et de la détention pour les personnes placées en centre de détention administrative et ne prend pas suffisamment en considération la situation des personnes étrangères malades.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31070 Analyse du projet de loi relatif au droit des étrangers en France. Présenté au conseil des ministres et déposé sur le bureau de l'Assemblée nationale le 23 juillet 2014 [ouvrage] / Collectif, Aucune . - Paris . - Paris : Groupe d'information et de soutien des immigrés (GISTI), 2015 . - 64 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mesure d'éloignement
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Mesure d'éloignement:Expulsion:Assignation à résidence
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Regroupement familial
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour:Titre de séjour
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étranger
Localisation:Europe:France:DOM-TOM
Mots outils:Législation
Politique sociale:Accueil des étrangers
Santé:Malade
Vie économique, vie professionnelle:EmploiRésumé : Un collectif d’organisations (l’ADDE, l’Anafé, la Fasti, le Gisti, la Cimade, la LDH, MOM, le SAF et le SM) a souhaité produire une analyse collective du projet de loi relatif au droit des étrangers en France. Présenté au Conseil des ministres le 23 juillet 2014, il devrait être discuté à l’Assemblée nationale courant 2015. Il estime que ce projet de réforme du code de l’entrée et du séjour des étrangers et du droit d’asile (Ceseda) ne marque aucune volonté de rupture avec les réformes précédentes. Les recommandations indiquées dans le « rapport Fekl » n’ont pas été suivies et l’immigration « autorisée » est maintenue dans une situation administrative précaire qui empêche celles et ceux qu’elle concerne de trouver leur place en France. Le projet de loi n’améliore ni la situation des personnes concernées, ni les conditions de leur accueil dans les Préfectures. De plus, de nombreuses dispositions du projet de loi sont consacrées à l’éloignement.
Dans le dernier chapitre de cette analyse, le collectif a choisi de relever « ce dont le projet de loi ne traite pas » : il ne modifie rien du dispositif d’entrée sur le territoire et de maintien en zone d’attente, qui permet entre autre l’enfermement des mineurs ; il laisse en l’état le mécanisme d’intervention du juge des libertés et de la détention pour les personnes placées en centre de détention administrative et ne prend pas suffisamment en considération la situation des personnes étrangères malades.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31070 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20788 1020 NAT Livre ORIV Immigration Disponible Arrêté du 21 novembre 2003 relatif aux modalités de l'évaluation du niveau de compréhension de la langue française prévue à l'article 16 du décret n° 71-376 du 13 mai 1971 modifié et aux modalités de dépôt et de transmission des demandes d'admission en pr / Ministère de la jeunesse
Titre : Arrêté du 21 novembre 2003 relatif aux modalités de l'évaluation du niveau de compréhension de la langue française prévue à l'article 16 du décret n° 71-376 du 13 mai 1971 modifié et aux modalités de dépôt et de transmission des demandes d'admission en pr Type de document : texte officiel Auteurs : Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur Editeur : Journal Officiel Année de publication : 2003 Importance : pp. 19903 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étrangerMots-clés : arrete 21 novembre 2003 relatif aux modalites evaluation niveau comprehension langue francaise prevue article 16 decret n° 71 376 13 mai 1971 modifie aux modalites depot transmission demandes admission en pr Résumé : Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'un examen dont l'organisation se trouve modifiée par cet arrêté : évaluation de la compréhension orale et écrite de la langue française, et épreuve d'expression écrite dont l'élaboration des épreuves est désormais confiée au Centre international d'études pédagogiques (CIEP). Le texte fixe également les modalités de dépôt et de transmission des demandes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16704 Arrêté du 21 novembre 2003 relatif aux modalités de l'évaluation du niveau de compréhension de la langue française prévue à l'article 16 du décret n° 71-376 du 13 mai 1971 modifié et aux modalités de dépôt et de transmission des demandes d'admission en pr [texte officiel] / Ministère de la jeunesse, Auteur ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Auteur . - [S.l.] : Journal Officiel, 2003 . - pp. 19903.
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Séjour
Education, formation initiale:Education:Apprentissage de la langue:Apprentissage du français
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Etudiant:Etudiant étrangerMots-clés : arrete 21 novembre 2003 relatif aux modalites evaluation niveau comprehension langue francaise prevue article 16 decret n° 71 376 13 mai 1971 modifie aux modalites depot transmission demandes admission en pr Résumé : Les étrangers qui viennent en France pour poursuivre des études doivent justifier d'un certain niveau de compréhension de la langue française pour une première inscription en premier cycle dans une université. Ce niveau est vérifié au moyen d'un examen dont l'organisation se trouve modifiée par cet arrêté : évaluation de la compréhension orale et écrite de la langue française, et épreuve d'expression écrite dont l'élaboration des épreuves est désormais confiée au Centre international d'études pédagogiques (CIEP). Le texte fixe également les modalités de dépôt et de transmission des demandes. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=16704 PermalinkPermalinkPermalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Lien vers le site du Réseau RECI Informations
Réseau RECI - Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration - Tous droits réservés 2010
pmb
