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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Métier : enseignant |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesEngagement scolaire et immigration : le rôle de l'école et des enseignants / Isabelle ARCHAMBAULT in Diversité, n°184 (2e trimestre 2016)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV124180 VEI184 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20991 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : L'enseignant "passeur culturel", un médiateur... Type de document : article Auteurs : Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 134 - 138 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation
Politique sociale:Travail social:Métier du social:MédiateurPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30698
in Diversité > n° 175 (1er trimestre 2014) . - pp. 134 - 138[article] L'enseignant "passeur culturel", un médiateur... [article] / Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Auteur . - 2014 . - pp. 134 - 138.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n° 175 (1er trimestre 2014) . - pp. 134 - 138
in Diversité > n° 175 (1er trimestre 2014) . - pp. 134 - 138Catégories : Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture
Culture, information:Culture:Politique culturelle:Action culturelle:Accès à la culture:Médiation culturelle
Education, formation initiale:Education:Pédagogie:Relation enseignant-enseigné
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Politique sociale:Travail social:Action sociale:Médiation
Politique sociale:Travail social:Métier du social:MédiateurPermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=30698 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5105 VEI175 Revue COFRIMI Périodiques Disponible IREV123831 VEI 175 Revue IREV Périodiques Sorti jusqu'au 21/12/2020 ORIV20553 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Enseignantes d'éducation physique et sportive : genre et diversité Type de document : article Auteurs : Luc ROBENE, Auteur ; Loïc SZERDAHELYI, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 134-140 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme
Sciences humaines:Histoire
Société, vie sociale:Publics:Femme
Société, vie sociale:Relation sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Sport
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelle
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelleIndex. décimale : Société, Vie sociale Note de contenu : Bibliogr. 1 p. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29764
in Diversité > n° 171 (1er trimestre 2013) . - pp. 134-140[article] Enseignantes d'éducation physique et sportive : genre et diversité [article] / Luc ROBENE, Auteur ; Loïc SZERDAHELYI, Auteur . - 2013 . - pp. 134-140.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n° 171 (1er trimestre 2013) . - pp. 134-140
in Diversité > n° 171 (1er trimestre 2013) . - pp. 134-140Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Racisme et discrimination:Discrimination:Egalité:Egalité Femme Homme
Sciences humaines:Histoire
Société, vie sociale:Publics:Femme
Société, vie sociale:Relation sociale
Société, vie sociale:Vie sociale:Sport
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Marché du travail:Orientation professionnelle
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Vie professionnelleIndex. décimale : Société, Vie sociale Note de contenu : Bibliogr. 1 p. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=29764 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité IREV123595 VEI 171 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20364 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Les enseignants issus des immigrations. L'effet génération Type de document : ouvrage Auteurs : Aïssa KADRI, Auteur ; Fabienne RIO, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : SUDEL Année de publication : 2006 Collection : Les Cahiers du Centre fédéral num. 45 Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7162-0261-3 Note générale : bibliogr. 5 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Phénomène migratoire:Immigration
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleRésumé : Cet ouvrage est le fruit d’une étude visant à comprendre et à éclairer tout à la fois les déterminants aux fondements du choix du métier chez les jeunes diplômés « issus de l’immigration », leurs pratiques et leurs représentations à l’égard du métier, des élèves, de la société et de l’avenir. Ces enseignants, à travers la diversité de leur parcours, de leur mobilité sociale, de leur volonté de combattre les discriminations et les inégalités, revendiquent une conception d’un métier où enseigner et éduquer vont de pair et où le combat contre les inégalités sociales est central. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24864 Les enseignants issus des immigrations. L'effet génération [ouvrage] / Aïssa KADRI, Auteur ; Fabienne RIO, Auteur . - Paris . - [S.l.] : SUDEL, 2006 . - 175 p.. - (Les Cahiers du Centre fédéral; 45) .
ISSN : 978-2-7162-0261-3
bibliogr. 5 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation
Education, formation initiale:Formation initiale:Accès à l'éducation:Réussite scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Milieu scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Phénomène migratoire:Immigration
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleRésumé : Cet ouvrage est le fruit d’une étude visant à comprendre et à éclairer tout à la fois les déterminants aux fondements du choix du métier chez les jeunes diplômés « issus de l’immigration », leurs pratiques et leurs représentations à l’égard du métier, des élèves, de la société et de l’avenir. Ces enseignants, à travers la diversité de leur parcours, de leur mobilité sociale, de leur volonté de combattre les discriminations et les inégalités, revendiquent une conception d’un métier où enseigner et éduquer vont de pair et où le combat contre les inégalités sociales est central. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24864 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV10385 3820 KAD Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible Les enseignants issus des immigrations. Modalités d'accès au groupe professionnel, représentations du métier et de l'école / Frédéric CHARLES
Titre : Les enseignants issus des immigrations. Modalités d'accès au groupe professionnel, représentations du métier et de l'école Type de document : ouvrage Auteurs : Frédéric CHARLES, Auteur ; Florence LEGENDRE, Auteur Mention d'édition : Paris Editeur : SUDEL Année de publication : 2006 Collection : Les Cahiers du Centre fédéral num. 43 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7162-0259-6 Note générale : bibliogr. 12 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Phénomène migratoire:Immigration
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleRésumé : Cet ouvrage est le fruit d’une enquête menée auprès de futurs enseignants en formation à l’IUFM de Créteil. Le but de cette recherche était de questionner les modalités d’accès au groupe professionnel des enseignants chez les personnes issues des immigrations et leurs représentations vis-à-vis de l’école et de leur futur métier. A travers une comparaison systématique entre les enseignants issus des immigrations et leurs pairs « d’origine française » d’un côté, entre les différents ordres d’enseignement (primaire, secondaire) de l’autre, les auteurs veulent apporter une réponse à la question suivante : "Le corps enseignant est-il le bon élève de l’intégration ?" Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24863 Les enseignants issus des immigrations. Modalités d'accès au groupe professionnel, représentations du métier et de l'école [ouvrage] / Frédéric CHARLES, Auteur ; Florence LEGENDRE, Auteur . - Paris . - [S.l.] : SUDEL, 2006 . - 217 p.. - (Les Cahiers du Centre fédéral; 43) .
ISBN : 978-2-7162-0259-6
bibliogr. 12 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant:Formation des enseignants
Phénomène migratoire:Immigration
Société, vie sociale:Publics:Génération issue de l'immigration
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:Politique de l'emploi:Accès à l'emploi
Vie économique, vie professionnelle:Formation
Vie économique, vie professionnelle:Formation:Formation professionnelleRésumé : Cet ouvrage est le fruit d’une enquête menée auprès de futurs enseignants en formation à l’IUFM de Créteil. Le but de cette recherche était de questionner les modalités d’accès au groupe professionnel des enseignants chez les personnes issues des immigrations et leurs représentations vis-à-vis de l’école et de leur futur métier. A travers une comparaison systématique entre les enseignants issus des immigrations et leurs pairs « d’origine française » d’un côté, entre les différents ordres d’enseignement (primaire, secondaire) de l’autre, les auteurs veulent apporter une réponse à la question suivante : "Le corps enseignant est-il le bon élève de l’intégration ?" Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24863 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV10384 3820 CHA Livre ORIV Education, enseignement, scolarité Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
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