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Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Métier : enseignant |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesL'inter-agir professionnel entre terrain et recherche en éducation / Nathalie BLANC in Diversité, n°177 (3e trimestre 2014)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité cofrimi5139 VEI177 Livre COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123909 VEI177 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20647 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : - juin 2012 - Pratiques professionnelles et diversité Type de document : bulletin Auteurs : Collectif, Aucune Année de publication : 2013 Importance : 125 p. Note générale : bibliogr. 2 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-Denis
Phénomène migratoire:Immigration
Politique sociale:Travail social
Politique sociale:Travail social:Action sociale
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Animateur
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Religion:Islam
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Relation sociale:Ethnicisation
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:TravailRésumé : Ce dossier constitue les actes d’un cycle de qualification organisé par Profession Banlieue les 1, 8 et 15 juin 2012, sur « Pratiques professionnelles et diversité ». Il porte sur la prise en compte de la diversité culturelle par les professionnelles de l’intervention sociale, notamment dans les quartiers en politique de la ville. Ces acteurs de terrain, travailleurs sociaux, enseignants, animateurs, sont très peu outillés en termes de formation. Ce dossier propose des initiatives à développer pour connaître, reconnaître et comprendre la diversité de la société contemporaine, mais également pour favoriser une connaissance objective et dépassionnée des pratiques dites culturelles, dont le fait religieux. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8363 [n° ou bulletin] - juin 2012 - Pratiques professionnelles et diversité [bulletin] / Collectif, Aucune . - 2013 . - 125 p.
bibliogr. 2 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Interculturel:Identité
Interculturel:Identité:Identité culturelle
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale
Localisation:Europe:France:Ile-de-France:Seine-Saint-Denis
Phénomène migratoire:Immigration
Politique sociale:Travail social
Politique sociale:Travail social:Action sociale
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Animateur
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Religion:Islam
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Relation sociale:Ethnicisation
Vie économique, vie professionnelle:Emploi
Vie économique, vie professionnelle:Emploi:TravailRésumé : Ce dossier constitue les actes d’un cycle de qualification organisé par Profession Banlieue les 1, 8 et 15 juin 2012, sur « Pratiques professionnelles et diversité ». Il porte sur la prise en compte de la diversité culturelle par les professionnelles de l’intervention sociale, notamment dans les quartiers en politique de la ville. Ces acteurs de terrain, travailleurs sociaux, enseignants, animateurs, sont très peu outillés en termes de formation. Ce dossier propose des initiatives à développer pour connaître, reconnaître et comprendre la diversité de la société contemporaine, mais également pour favoriser une connaissance objective et dépassionnée des pratiques dites culturelles, dont le fait religieux. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=8363 Contient
- De l'immigration de travail à la promotion de la diversité / Mireille EBERHARD in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
- L'invention de la diversité / Réjane SENAC in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
- La "diversité à l'école" : une occultation de l'ethnicisation et de la discrimination / Fabrice DHUME in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
- Déconstruire les représentations / Francis GRANDJEAN in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
- La laïcité comme outil du travail social / Dounia BOUZAR in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
- Des jeunes mobilisés contre les discriminations ethno-raciales / Collectif Vivre ensemble l'égalité in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
- Lutter contre les discriminations dans le champ éducatif / Collège Jules-Vallès Fontaine (Isère) in Les cahiers de Profession Banlieue, (juin 2012)
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV20571 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : La laïcité ce précieux concept Type de document : ouvrage Auteurs : Nabil EL-HAGGAR, Directeur Mention d'édition : Paris Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Les rendez-vous d'Archimède Importance : 195 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-06727-1 Note générale : bibliogr. 4 p. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Institutions et vie politique:Régime politique:République
Institutions et vie politique:Service public
Mots outils:Législation
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Philosophie
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Relation sociale:Communautarisme
Vie économique, vie professionnelle:FormationRésumé : Cet ouvrage reprend avec de nombreuses mises à jour, les travaux présentés lors d’une journée d’études organisée, en novembre 2005, par l’Espace Culture de l’Université de Lille 1 sur le thème de la laïcité.
Il propose un rappel historique de l’émergence du concept de laïcité et en parallèle pointe sa dimension profondément moderne. Il insiste sur "l’urgence de rétablir la laïcité comme pilier de la République" pour lutter contre les communautarismes et le confessionnalisme. Pour se faire, il faut réintroduire au sein de l’école et de l’université, la formation et l’instruction à la laïcité pour les enseignements et leurs élèves. Mais, pour que l’impact soit réel, il faut avant tout que les politiques portent et défendent ce concept et "n’en tolèrent pas son bafouement".
En conclusion, les auteurs démontrent que "la laïcité internationale est une condition de la démocratie mondiale à venir".Note de contenu : Au sommaire
Introduction, par Nabil EL-HAGGAR ; La loi de 1905 et la "laïcité à la française", par Jean-Paul SCOT ; Laïcité et service public : la passion de l'égalité, par Jacqueline COSTA-LASCOUX ; Laïcité et République, par Bernard Stasi ; La laïcité, un problème de limites, un système d'autorité, par Sophie ERNST ; Pourquoi l'école n'est plus laïque, par Rudolf BKOUCHE ; Laïcité, communautés, communautarismes, par Jean-François REY ; La république face aux communautarismes, par Michèle VIANES ; Laïcité et philosophie, par Catherine KINTZLER ; La laïcité internationale comme condition de la démocratie mondiale à venir, par Monique CHEMILIER-GENDREAU.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24829 La laïcité ce précieux concept [ouvrage] / Nabil EL-HAGGAR, Directeur . - Paris . - Paris : L'Harmattan, 2008 . - 195 p.. - (Les rendez-vous d'Archimède) .
ISBN : 978-2-296-06727-1
bibliogr. 4 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Institutions et vie politique:Régime politique:République
Institutions et vie politique:Service public
Mots outils:Législation
Sciences humaines:Histoire
Sciences humaines:Philosophie
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Relation sociale:Communautarisme
Vie économique, vie professionnelle:FormationRésumé : Cet ouvrage reprend avec de nombreuses mises à jour, les travaux présentés lors d’une journée d’études organisée, en novembre 2005, par l’Espace Culture de l’Université de Lille 1 sur le thème de la laïcité.
Il propose un rappel historique de l’émergence du concept de laïcité et en parallèle pointe sa dimension profondément moderne. Il insiste sur "l’urgence de rétablir la laïcité comme pilier de la République" pour lutter contre les communautarismes et le confessionnalisme. Pour se faire, il faut réintroduire au sein de l’école et de l’université, la formation et l’instruction à la laïcité pour les enseignements et leurs élèves. Mais, pour que l’impact soit réel, il faut avant tout que les politiques portent et défendent ce concept et "n’en tolèrent pas son bafouement".
En conclusion, les auteurs démontrent que "la laïcité internationale est une condition de la démocratie mondiale à venir".Note de contenu : Au sommaire
Introduction, par Nabil EL-HAGGAR ; La loi de 1905 et la "laïcité à la française", par Jean-Paul SCOT ; Laïcité et service public : la passion de l'égalité, par Jacqueline COSTA-LASCOUX ; Laïcité et République, par Bernard Stasi ; La laïcité, un problème de limites, un système d'autorité, par Sophie ERNST ; Pourquoi l'école n'est plus laïque, par Rudolf BKOUCHE ; Laïcité, communautés, communautarismes, par Jean-François REY ; La république face aux communautarismes, par Michèle VIANES ; Laïcité et philosophie, par Catherine KINTZLER ; La laïcité internationale comme condition de la démocratie mondiale à venir, par Monique CHEMILIER-GENDREAU.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24829 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV10339 3650 COL Livre ORIV Citoyenneté, participation à la vie politique Disponible 
Titre : Laïcité et prévention de la radicalisation. Guide pratique pour les enseignants et les professionnels de terrain Type de document : rapport, étude, mémoire... Auteurs : Toufik BOUARFA, Auteur ; Francesco FARINELLI, Auteur Mention d'édition : Bruxelles Editeur : European Foundation for Democracy Année de publication : 2018 Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-823826-7-9 Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Mots outils:Guide
Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social
Religion:Culte:Pratique religieuse
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Professionnel de la prévention
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Radicalisation
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre:Relation homme-femmeRésumé : Ce guide a pour objectif d’aider les professionnels de terrain à mieux détecter et à prévenir les cas de radicalisation chez les jeunes. Il a été construit en collaboration avec le Comité interministériel de prévention de la délinquance et de la radicalisation (CIPDR), à partir d’entretiens menés avec ces professionnels.
Il souhaite être opérationnel en répondant aux questions les plus fréquemment posées (en lien avec la religion, les faits de société, les rapports entre les femmes et les hommes et le « vivre-ensemble ») lors des activités scolaires ou lors d’activités socio-éducatives. Il présente 26 questions très pratiques pour apporter des réponses concrètes et des actions à mener avec des jeunes.
Il est prioritairement destiné aux enseignants, travailleurs sociaux, décideurs politiques locaux et à toute personne en lien professionnellement et/ou quotidiennement avec un jeune public fragile, identifié comme pouvant basculer dans le radicalisme religieux.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32698 Laïcité et prévention de la radicalisation. Guide pratique pour les enseignants et les professionnels de terrain [rapport, étude, mémoire...] / Toufik BOUARFA, Auteur ; Francesco FARINELLI, Auteur . - Bruxelles . - [S.l.] : European Foundation for Democracy, 2018 . - 48 p.
ISBN : 978-90-823826-7-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Enseignement:Enseignement secondaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Mots outils:Guide
Politique de la ville:Professionnel de la politique de la ville
Politique sociale:Travail social:Métier du social:Travailleur social
Religion:Culte:Pratique religieuse
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Prévention de la délinquance:Professionnel de la prévention
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Radicalisation
Société, vie sociale:Laïcité
Société, vie sociale:Publics:Jeune
Société, vie sociale:Vie sociale:Relation de genre:Relation homme-femmeRésumé : Ce guide a pour objectif d’aider les professionnels de terrain à mieux détecter et à prévenir les cas de radicalisation chez les jeunes. Il a été construit en collaboration avec le Comité interministériel de prévention de la délinquance et de la radicalisation (CIPDR), à partir d’entretiens menés avec ces professionnels.
Il souhaite être opérationnel en répondant aux questions les plus fréquemment posées (en lien avec la religion, les faits de société, les rapports entre les femmes et les hommes et le « vivre-ensemble ») lors des activités scolaires ou lors d’activités socio-éducatives. Il présente 26 questions très pratiques pour apporter des réponses concrètes et des actions à mener avec des jeunes.
Il est prioritairement destiné aux enseignants, travailleurs sociaux, décideurs politiques locaux et à toute personne en lien professionnellement et/ou quotidiennement avec un jeune public fragile, identifié comme pouvant basculer dans le radicalisme religieux.Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32698 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV21142 NAT 3650 Livre ORIV Religion Disponible Documents numériques
Laïcité et prévention de la radicalisation. Guide pratique pour les enseignants et les professionnels de terrainURL
Titre : Manuel sur le port des symboles religieux dans les lieux publics Type de document : ouvrage Auteurs : Malcom EVANS, Aucune Mention d'édition : strasbourg Editeur : Editions du Conseil de l'Europe Année de publication : 2009 Importance : 134 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-92-871-6615-9 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté d'expression
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté de culte
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire public
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Armée
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat
Institutions et vie politique:Service public:Administration:Fonction publique
Mots outils:Guide
Mots outils:Législation
Religion
Religion:Croyance
Santé:Politique de santé:Santé publique:Milieu hospitalier
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité
Société, vie sociale:Laïcité
Urbanisme:Espace public
Vie économique, vie professionnelle:Economie:EntrepriseRésumé : Cet ouvrage clarifie les différentes dispositions de la Convention européenne des droits de l’homme relatives à la liberté de pensée, de conscience et de religion.
Son objectif est de fournir des orientations aux décideurs politiques, aux experts et autres personnes concernées, sur les critères de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme concernant le port de symboles religieux.
Il fait le point sur certains aspects fondamentaux tels que la visibilité des religions et des croyances dans la sphère publique et la notion de "port de symboles religieux". Il énumère ensuite les questions essentielles que les pouvoirs publics doivent examiner avant de prendre des mesures concernant le port de symboles religieux. Pour finir, il s’intéresse à plusieurs domaines clés dans lesquels la question centrale des vêtements ou symboles religieux a donné lieu à des différends, ainsi qu’à la façon dont ils ont été résolus : fonction publique, écoles, universités, secteur privé, système judiciaire…Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24528 Manuel sur le port des symboles religieux dans les lieux publics [ouvrage] / Malcom EVANS, Aucune . - strasbourg . - [S.l.] : Editions du Conseil de l'Europe, 2009 . - 134 p.
ISBN : 978-92-871-6615-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté d'expression
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droits de l'homme:Liberté publique:Liberté de culte
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire public
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Elève
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Métier : enseignant
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Armée
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat
Institutions et vie politique:Service public:Administration:Fonction publique
Mots outils:Guide
Mots outils:Législation
Religion
Religion:Croyance
Santé:Politique de santé:Santé publique:Milieu hospitalier
Sécurité, Délinquance, Prévention de la Délinquance:Sécurité
Société, vie sociale:Laïcité
Urbanisme:Espace public
Vie économique, vie professionnelle:Economie:EntrepriseRésumé : Cet ouvrage clarifie les différentes dispositions de la Convention européenne des droits de l’homme relatives à la liberté de pensée, de conscience et de religion.
Son objectif est de fournir des orientations aux décideurs politiques, aux experts et autres personnes concernées, sur les critères de la jurisprudence de la Cour européenne des droits de l’homme concernant le port de symboles religieux.
Il fait le point sur certains aspects fondamentaux tels que la visibilité des religions et des croyances dans la sphère publique et la notion de "port de symboles religieux". Il énumère ensuite les questions essentielles que les pouvoirs publics doivent examiner avant de prendre des mesures concernant le port de symboles religieux. Pour finir, il s’intéresse à plusieurs domaines clés dans lesquels la question centrale des vêtements ou symboles religieux a donné lieu à des différends, ainsi qu’à la façon dont ils ont été résolus : fonction publique, écoles, universités, secteur privé, système judiciaire…Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=24528 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité ORIV10132 1420 EVA Livre ORIV Religion Disponible PermalinkPermalinkPermalinkn°110 - 2007 - Enfants nouvellement arrivés en France, le rendez-vous avec l'école (Bulletin de Ecarts d'Identité) / Collectif
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