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Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique / FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara in Diversité, n° 168 (avril 2012)

Public ISBD [article]  inDiversité > n° 168 (avril 2012) . - pp. 15-21 Titre : Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique Type de document : article Auteurs : FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara, Aucune Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp. 15-21 Note générale : Bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Acquisition de la nationalité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Nationalité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Institutions et vie politique:Etablissement public Interculturel:Identité Interculturel:Identité:Identité culturelle Interculturel:Identité:Identité pluriculturelle Mots outils:Statistique Racisme et discrimination:Ségrégation Sciences humaines:Sciences sociales Société, vie sociale:Citoyenneté:Société civile Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31332 [article] Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique [article] / FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara, Aucune . - 2012 . - pp. 15-21. Bibliogr. 1 p. Langues : Français (fre) in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp. 15-21 inDiversité > n° 168 (avril 2012) . - pp. 15-21 Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Acquisition de la nationalité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Droit de la nationalité:Nationalité Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Etranger Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Institutions et vie politique:Etablissement public Interculturel:Identité Interculturel:Identité:Identité culturelle Interculturel:Identité:Identité pluriculturelle Mots outils:Statistique Racisme et discrimination:Ségrégation Sciences humaines:Sciences sociales Société, vie sociale:Citoyenneté:Société civile Société, vie sociale:Vie sociale:Famille Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31332

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Cofrimi5004	VEI168	Revue	COFRIMI	Périodiques	Exclu du prêt
IREV123538	VEI 168	Revue	IREV	Périodiques	Disponible
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Fiche expérience : Le pôle éducatif du Val-de-Scarpe: un projet éducatif global et intégré 

Public ISBD Titre : Fiche expérience : Le pôle éducatif du Val-de-Scarpe: un projet éducatif global et intégré Type de document : rapport, étude, mémoire... Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Projet d'action éducative Institutions et vie politique:Etablissement public Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Pas-de-Calais:Arras Mots outils:Expérience Mots outils:Politique publique Politique de la ville Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cette fiche capitalise sur une expérience de projet éducatif à Arras. Les ambitions de ce projet sont les suivantes : Faire du pôle éducatif une concrétisation du projet éducatif autour d’un lieu et d’un projet exemplaire, moteur pour la ville. Fédérer l’ensemble de la communauté éducative sur la petite enfance (0-6 ans) autour d’un projet commun et partagé, dans une logique intercommunale. Regrouper sur un même site de 3 000m2 deux écoles maternelles, une crèche, des services dédiés aux parents (PMI, kiosque et relais d’assistantes maternelles), avec un espace ouvert sur le quartier. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32972 Fiche expérience : Le pôle éducatif du Val-de-Scarpe: un projet éducatif global et intégré [rapport, étude, mémoire...] . - [s.d.]. Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale Education, formation initiale:Education Education, formation initiale:Education:Carte scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Projet d'action éducative Institutions et vie politique:Etablissement public Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Pas-de-Calais:Arras Mots outils:Expérience Mots outils:Politique publique Politique de la ville Société, vie sociale:Publics:Enfant Société, vie sociale:Publics:Petite enfance Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbain Résumé : Cette fiche capitalise sur une expérience de projet éducatif à Arras. Les ambitions de ce projet sont les suivantes : Faire du pôle éducatif une concrétisation du projet éducatif autour d’un lieu et d’un projet exemplaire, moteur pour la ville. Fédérer l’ensemble de la communauté éducative sur la petite enfance (0-6 ans) autour d’un projet commun et partagé, dans une logique intercommunale. Regrouper sur un même site de 3 000m2 deux écoles maternelles, une crèche, des services dédiés aux parents (PMI, kiosque et relais d’assistantes maternelles), avec un espace ouvert sur le quartier. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32972

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Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires. 

Public ISBD Titre : Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires. Type de document : texte officiel Importance : 5 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale Aménagement du territoire:Collectivité territoriale:Fonction publique territoriale Aménagement du territoire:Développement local Aménagement du territoire:Territoire Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Institutions et vie politique:Etablissement public Résumé : Cette instruction précise la stratégie d’intervention de l’Agence Nationale de Cohésion des territoires (ANCT), son offre de services, l’organisation des relations entre l’agence et ses délégués territoriaux, la procédure de nomination du délégué territorial adjoint, les modalités de création des comités locaux de cohésion territoriale, le lien avec les établissements publics conventionnés, le rôle du comité régional des financeurs, les modalités d’évaluation de l’impact de l’agence, ainsi que l’organisation de la mission de veille et d’alerte. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33404 Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires. [texte officiel] . - [s.d.] . - 5 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale Aménagement du territoire:Collectivité territoriale:Fonction publique territoriale Aménagement du territoire:Développement local Aménagement du territoire:Territoire Droit, Justice, Théorie juridique:Droit Institutions et vie politique:Etablissement public Résumé : Cette instruction précise la stratégie d’intervention de l’Agence Nationale de Cohésion des territoires (ANCT), son offre de services, l’organisation des relations entre l’agence et ses délégués territoriaux, la procédure de nomination du délégué territorial adjoint, les modalités de création des comités locaux de cohésion territoriale, le lien avec les établissements publics conventionnés, le rôle du comité régional des financeurs, les modalités d’évaluation de l’impact de l’agence, ainsi que l’organisation de la mission de veille et d’alerte. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33404

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Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires URL

Où apprendre à vivre ensemble avec les différences ? - Le contrôle de l'instruction à domicile / DUTOUR, Véronique in Diversité, n° 168 (avril 2012)

Public ISBD [article]  inDiversité > n° 168 (avril 2012) . - pp 110-113 Titre : Où apprendre à vivre ensemble avec les différences ? - Le contrôle de l'instruction à domicile Type de document : article Auteurs : DUTOUR, Véronique, Aucune Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp 110-113 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Contrôle d'identité Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Institutions et vie politique:Etablissement public Interculturel:Diversité culturelle Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31346 [article] Où apprendre à vivre ensemble avec les différences ? - Le contrôle de l'instruction à domicile [article] / DUTOUR, Véronique, Aucune . - 2012 . - pp 110-113. Langues : Français (fre) in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp 110-113 inDiversité > n° 168 (avril 2012) . - pp 110-113 Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Contrôle d'identité Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole Institutions et vie politique:Etablissement public Interculturel:Diversité culturelle Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité sociale Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31346

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Sanctionner ou réguler : les hésitations des politiques de lutte contre les discriminations / Gwénaële CALVES in Informations Sociales, n° 148 (juillet-août 2008)

Public ISBD [article]  inInformations Sociales > n° 148 (juillet-août 2008) . - pp. 34-45 Titre : Sanctionner ou réguler : les hésitations des politiques de lutte contre les discriminations Type de document : périodique Auteurs : Gwénaële CALVES, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 34-45 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante:HALDE Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Loi Institutions et vie politique:Cadre institutionnel Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Institutions et vie politique:Etablissement public Mots outils:Législation Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Législation anti-discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination Index. décimale : Droit, Justice, Théorie juridique Résumé : Depuis l'adoption de la loi du 16 novembre 2001 relative à la lutte contre les discriminations, le droit français de la non-discrimination est en perpétuelle expansion. Les lois, règlements, décisions de justice, avis, chartes,... se multiplient, de même que mes acteurs institutionnels concernés (et au premier plan la Halde). Au coeur de ce maquis administratif et législatif, les politiques publiques hésitent toujours entre répression et régulation. Encarts : Tableau des évolutions récentes de la non-discrimination : quelques repères chronologiques. L'économie de la discrimination (A. Vulbeau). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23516 [article] Sanctionner ou réguler : les hésitations des politiques de lutte contre les discriminations [périodique] / Gwénaële CALVES, Auteur . - 2008 . - pp. 34-45. Langues : Français (fre) in Informations Sociales > n° 148 (juillet-août 2008) . - pp. 34-45 inInformations Sociales > n° 148 (juillet-août 2008) . - pp. 34-45 Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante:HALDE Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Loi Institutions et vie politique:Cadre institutionnel Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat Institutions et vie politique:Etablissement public Mots outils:Législation Racisme et discrimination:Discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Législation anti-discrimination Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discrimination Index. décimale : Droit, Justice, Théorie juridique Résumé : Depuis l'adoption de la loi du 16 novembre 2001 relative à la lutte contre les discriminations, le droit français de la non-discrimination est en perpétuelle expansion. Les lois, règlements, décisions de justice, avis, chartes,... se multiplient, de même que mes acteurs institutionnels concernés (et au premier plan la Halde). Au coeur de ce maquis administratif et législatif, les politiques publiques hésitent toujours entre répression et régulation. Encarts : Tableau des évolutions récentes de la non-discrimination : quelques repères chronologiques. L'économie de la discrimination (A. Vulbeau). Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23516

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27edoc	D 136	Indéterminé	COFRIMI	Indéterminé	Disponible
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Le travail social auprès des sans-papiers. Droits et obligations face à la hiérarchie, à la police, à la justice / Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti)

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Vol 8, N°2, 2018 - 2018 - L’école à l’épreuve de la diversité ethnoculturelle de son personnel : regards compréhensifs croisés (Bulletin de Alterstice : Revue Internationale de la Recherche Interculturelle)    

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