Base de données documentaires
Immigration - Intégration - Lutte contre les discriminations
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Ce qui se conçoit bien s'énonce clairement- Ou comment on ne peut plus éviter la question ethnique / FOUQUET-CHAUPRADE, Barbara in Diversité, n° 168 (avril 2012)
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi5004 VEI168 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123538 VEI 168 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20236 revue Revue ORIV Périodiques Disponible
Titre : Fiche expérience : Le pôle éducatif du Val-de-Scarpe: un projet éducatif global et intégré Type de document : rapport, étude, mémoire... Langues : Français (fre) Catégories : Education, formation initiale
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Projet d'action éducative
Institutions et vie politique:Etablissement public
Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Pas-de-Calais:Arras
Mots outils:Expérience
Mots outils:Politique publique
Politique de la ville
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbainRésumé :
Cette fiche capitalise sur une expérience de projet éducatif à Arras.
Les ambitions de ce projet sont les suivantes :
Faire du pôle éducatif une concrétisation du projet éducatif autour dun lieu et dun projet exemplaire, moteur pour la ville.
Fédérer lensemble de la communauté éducative sur la petite enfance (0-6 ans) autour dun projet commun et partagé, dans une logique intercommunale.
Regrouper sur un même site de 3 000m2 deux écoles maternelles, une crèche, des services dédiés aux parents (PMI, kiosque et relais dassistantes maternelles), avec un espace ouvert sur le quartier.
Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32972 Fiche expérience : Le pôle éducatif du Val-de-Scarpe: un projet éducatif global et intégré [rapport, étude, mémoire...] . - [s.d.].
Langues : Français (fre)
Catégories : Education, formation initiale
Education, formation initiale:Education
Education, formation initiale:Education:Carte scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Accompagnement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Dispositif éducatif:Projet d'action éducative
Institutions et vie politique:Etablissement public
Localisation:Europe:France:Hauts-de-France:Nord-Pas-de-Calais:Pas-de-Calais:Arras
Mots outils:Expérience
Mots outils:Politique publique
Politique de la ville
Société, vie sociale:Publics:Enfant
Société, vie sociale:Publics:Petite enfance
Urbanisme:Aménagement urbain:Renouvellement urbainRésumé :
Cette fiche capitalise sur une expérience de projet éducatif à Arras.
Les ambitions de ce projet sont les suivantes :
Faire du pôle éducatif une concrétisation du projet éducatif autour dun lieu et dun projet exemplaire, moteur pour la ville.
Fédérer lensemble de la communauté éducative sur la petite enfance (0-6 ans) autour dun projet commun et partagé, dans une logique intercommunale.
Regrouper sur un même site de 3 000m2 deux écoles maternelles, une crèche, des services dédiés aux parents (PMI, kiosque et relais dassistantes maternelles), avec un espace ouvert sur le quartier.
Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=32972 Documents numériques
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Fiche expérience : Le pôle éducatif du Val-de-Scarpe: un projet éducatif global et intégréURLInstruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires.
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Titre : Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires. Type de document : texte officiel Importance : 5 p. Langues : Français (fre) Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Aménagement du territoire:Collectivité territoriale:Fonction publique territoriale
Aménagement du territoire:Développement local
Aménagement du territoire:Territoire
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit
Institutions et vie politique:Etablissement publicRésumé : Cette instruction précise la stratégie dintervention de lAgence Nationale de Cohésion des territoires (ANCT), son offre de services, lorganisation des relations entre lagence et ses délégués territoriaux, la procédure de nomination du délégué territorial adjoint, les modalités de création des comités locaux de cohésion territoriale, le lien avec les établissements publics conventionnés, le rôle du comité régional des financeurs, les modalités dévaluation de limpact de lagence, ainsi que lorganisation de la mission de veille et dalerte. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33404 Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoires. [texte officiel] . - [s.d.] . - 5 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Aménagement du territoire:Collectivité territoriale
Aménagement du territoire:Collectivité territoriale:Fonction publique territoriale
Aménagement du territoire:Développement local
Aménagement du territoire:Territoire
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit
Institutions et vie politique:Etablissement publicRésumé : Cette instruction précise la stratégie dintervention de lAgence Nationale de Cohésion des territoires (ANCT), son offre de services, lorganisation des relations entre lagence et ses délégués territoriaux, la procédure de nomination du délégué territorial adjoint, les modalités de création des comités locaux de cohésion territoriale, le lien avec les établissements publics conventionnés, le rôle du comité régional des financeurs, les modalités dévaluation de limpact de lagence, ainsi que lorganisation de la mission de veille et dalerte. Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=33404 Documents numériques
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Instruction du 15 mai 2020 : Modalités d'intervention de l'Agence nationale de la cohésion des territoiresURLOù apprendre à vivre ensemble avec les différences ? - Le contrôle de l'instruction à domicile / DUTOUR, Véronique in Diversité, n° 168 (avril 2012)
[article]
Titre : Où apprendre à vivre ensemble avec les différences ? - Le contrôle de l'instruction à domicile Type de document : article Auteurs : DUTOUR, Véronique, Aucune Année de publication : 2012 Article en page(s) : pp 110-113 Langues : Français (fre) Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Contrôle d'identité
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Institutions et vie politique:Etablissement public
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31346
in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp 110-113[article] Où apprendre à vivre ensemble avec les différences ? - Le contrôle de l'instruction à domicile [article] / DUTOUR, Véronique, Aucune . - 2012 . - pp 110-113.
Langues : Français (fre)
in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp 110-113
in Diversité > n° 168 (avril 2012) . - pp 110-113Catégories : Culture, information:Information:Média:Internet
Droit, Justice, Théorie juridique:Droit:Droit des étrangers:Entrée-séjour:Contrôle d'identité
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Collège
Education, formation initiale:Formation initiale:Etablissement scolaire:Etablissement scolaire privé
Education, formation initiale:Formation initiale:Politique éducative:Système éducatif:Ecole
Institutions et vie politique:Etablissement public
Interculturel:Diversité culturelle
Interculturel:Psychologie interculturelle:Représentation sociale:Stéréotype
Racisme et discrimination:Discrimination:Diversité
Société, vie sociale:Relation sociale:Inégalité socialePermalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=31346 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité Cofrimi5004 VEI168 Revue COFRIMI Périodiques Exclu du prêt IREV123538 VEI 168 Revue IREV Périodiques Disponible ORIV20236 revue Revue ORIV Périodiques Disponible Sanctionner ou réguler : les hésitations des politiques de lutte contre les discriminations / Gwénaële CALVES in Informations Sociales, n° 148 (juillet-août 2008)
[article]
Titre : Sanctionner ou réguler : les hésitations des politiques de lutte contre les discriminations Type de document : périodique Auteurs : Gwénaële CALVES, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 34-45 Langues : Français (fre) Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante:HALDE
Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes
Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Loi
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat
Institutions et vie politique:Etablissement public
Mots outils:Législation
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Législation anti-discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discriminationIndex. décimale : Droit, Justice, Théorie juridique Résumé : Depuis l'adoption de la loi du 16 novembre 2001 relative à la lutte contre les discriminations, le droit français de la non-discrimination est en perpétuelle expansion. Les lois, règlements, décisions de justice, avis, chartes,... se multiplient, de même que mes acteurs institutionnels concernés (et au premier plan la Halde). Au coeur de ce maquis administratif et législatif, les politiques publiques hésitent toujours entre répression et régulation.
Encarts : Tableau des évolutions récentes de la non-discrimination : quelques repères chronologiques.
L'économie de la discrimination (A. Vulbeau).Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23516
in Informations Sociales > n° 148 (juillet-août 2008) . - pp. 34-45[article] Sanctionner ou réguler : les hésitations des politiques de lutte contre les discriminations [périodique] / Gwénaële CALVES, Auteur . - 2008 . - pp. 34-45.
Langues : Français (fre)
in Informations Sociales > n° 148 (juillet-août 2008) . - pp. 34-45
in Informations Sociales > n° 148 (juillet-août 2008) . - pp. 34-45Catégories : Droit, Justice, Théorie juridique
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante
Droit, Justice, Théorie juridique:Justice:Autorité administrative indépendante:HALDE
Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes
Droit, Justice, Théorie juridique:Théorie juridique:Normes:Loi
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel
Institutions et vie politique:Cadre institutionnel:Etat
Institutions et vie politique:Etablissement public
Mots outils:Législation
Racisme et discrimination:Discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations
Racisme et discrimination:Discrimination:Lutte contre les discriminations:Législation anti-discrimination
Racisme et discrimination:Discrimination:Type de discriminationIndex. décimale : Droit, Justice, Théorie juridique Résumé : Depuis l'adoption de la loi du 16 novembre 2001 relative à la lutte contre les discriminations, le droit français de la non-discrimination est en perpétuelle expansion. Les lois, règlements, décisions de justice, avis, chartes,... se multiplient, de même que mes acteurs institutionnels concernés (et au premier plan la Halde). Au coeur de ce maquis administratif et législatif, les politiques publiques hésitent toujours entre répression et régulation.
Encarts : Tableau des évolutions récentes de la non-discrimination : quelques repères chronologiques.
L'économie de la discrimination (A. Vulbeau).Permalink : http://biblio.reseau-reci.org/index.php?lvl=notice_display&id=23516 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 27edoc D 136 Indéterminé COFRIMI Indéterminé Disponible INFS148 IREVINFS148 Indéterminé IREV Indéterminé Exclu du prêt ORIVP118 revue Indéterminé ORIV Périodiques Disponible Le travail social auprès des sans-papiers. Droits et obligations face à la hiérarchie, à la police, à la justice / Groupe d'information et de soutien des immigrés (Gisti)
PermalinkVol 8, N°2, 2018 - 2018 - Lécole à lépreuve de la diversité ethnoculturelle de son personnel : regards compréhensifs croisés (Bulletin de Alterstice : Revue Internationale de la Recherche Interculturelle)
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Réseau RECI - Ressources pour l'Egalité des Chances et l'Intégration - Tous droits réservés 2010
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